Misión del programa (redactada por nuestros residentes)
El Programa de Residencia en Medicina Interna-Pediatría de Johns Hopkins tiene como objetivo desarrollar diversos líderes médicos de atención primaria que estén preparados para unirse a los pacientes y las comunidades subatendidas para mejorar la salud a lo largo de la vida a través de la atención compasiva de los pacientes, la promoción, la enseñanza y la erudición. Nos esforzamos por formar expertos en salud urbana (UH) uniendo una formación clínica de primera clase en medicina interna y pediatría con un plan de estudios único que integra a los residentes en la comunidad de Baltimore y los expone a recursos que abordan los determinantes sociales de la salud. Equipados con estas experiencias, nuestros residentes construyen relaciones significativas con los pacientes y las comunidades, fomentan un clima de aprendizaje compartido y abogan por una sociedad más justa.
Resumen de la formación en medicina y pediatría
Los residentes completan 24 meses de formación en pediatría y 24 meses en medicina interna. Las prácticas duran un año. Integramos perfectamente a nuestros residentes dentro de los programas categóricos de Hopkins. Los residentes cambian de departamento aproximadamente cada dos o tres meses. El plan de estudios incluye rotaciones obligatorias en pacientes internos y externos en medicina interna general y pediatría, junto con nuestras exclusivas rotaciones de Salud Urbana que garantizan que cada residente reciba capacitación en trastornos por uso de sustancias, VIH, hepatitis C, salud reproductiva y psiquiatría de atención primaria, así como la exposición a los departamentos de salud pública locales y la prestación de atención médica en una amplia variedad de entornos comunitarios. Los residentes categóricos de Johns Hopkins son sus colegas en todas las rotaciones de pacientes internos.
Además, nuestra serie de conferencias de mediodía sobre salud urbana de los martes y las medias jornadas académicas hacen hincapié en la atención primaria clínica, el racismo y las disparidades de salud, los prejuicios implícitos, los determinantes sociales de la salud, la política, la defensa, la atención de alto valor, la mejora de la calidad/seguridad de los pacientes, la práctica basada en la evidencia, los cuidados paliativos, la salud de los inmigrantes y los temas de gestión de la práctica . Nuestros residentes reciben una formación esencial en humildad cultural, entrevista motivacional y atención informada sobre el trauma. Los residentes dirigen nuestras medias jornadas académicas que tienen lugar cada dos martes por la mañana de 9 a 12 horas. Los residentes se enseñan mutuamente sobre temas de salud urbana que les apasionan.
Características del programa
- Cuatro residentes por año para un total de 16 médicos residentes
- Los residentes son elegibles para la junta directiva tanto en Pediatría como en Medicina Interna.elegibles tanto en Pediatría como en Medicina Interna después de cuatro años
- El año de pasantía dura un año
- Clínica de continuidad de Med-Peds basada en la comunidad con preceptores de la facultad de Med-Peds en un FQHC a aproximadamente 1 milla del Hospital Johns Hopkins
- Plan de estudios de Salud Urbana único, incluyendo rotaciones básicas de Salud Urbana en asociación con una amplia variedad de organizacionesde salud urbana en asociación con una variedad de organizaciones de base comunitaria, así como didáctica de salud urbana
- Máximo de oportunidades de formación para pacientes externos y tiempo en la clínica de continuidad
- Participación en visitas a domicilio al menos trimestralmente a lo largo de la formación de la residencia
- Sustancial tiempo electivo que permite la educación individualizada y la exploración de posibles trayectorias profesionales
- Formación de exención de buprenorfina X
- Financiación disponible para pagar una licencia médica y un número de DEA para los residentes que deseen recetar buprenorfina directamente durante la residencia
- Conferencias semanales de mediodía de la UH
- Medias jornadas académicas quincenales
- Clubes de lectura trimestrales de la UH
- Día de intercambio frecuente y eventos sociales tanto con el programa Med-Peds como con los programas categóricos
- Integración total en los programas categóricos
- Días personales prospectivos para necesidades de salud y autocuidado, incluyendo citas de atención primaria, dental y de salud mental
- Colaboración a lo largo de la residencia con nuestra comunidad de salud urbana más amplia, incluyendo la vía de salud urbana de MI y la vía de equidad de salud de Pediatría, asegurando abundante tiempo con colegas que comparten valores y aspiraciones similares
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Líderes en atención primaria de salud urbana
El objetivo de la residencia es crear líderes en atención primaria de salud urbana. Imaginamos a nuestros graduados siguiendo muchos caminos de liderazgo diferentes. Entre ellas se encuentran, en orden aleatorio:
- Director médico de una clínica de atención primaria
- Jefe de la oficina médica de un centro de salud calificado federalmente (FQHC)
- Médico educador de futuros proveedores de atención primaria
- Investigador de atención primaria (investigación en disparidades de salud, servicios de salud, educación, etc.)
- Fabricante de políticas a nivel local, estatal o nacional
- Director de organización no gubernamental de defensa
- Investigador participativo de base comunitaria
- Otras carreras de atención primaria y aspiraciones de liderazgo.
Mentores
Encontrar un mentor para su carrera es una de nuestras principales prioridades. La tutoría de clase mundial que se encuentra en Johns Hopkins y en la ciudad de Baltimore está lista para servirle. Entre los mentores se encuentran nuestros investigadores clínicos de GIM/Gen Peds, los educadores clínicos de GIM/Gen Peds, los profesores de la Escuela de Salud Pública, los líderes de Johns Hopkins Community Physicians y los miembros del Instituto de Salud Urbana. La ciudad y el estado cuentan con responsables políticos de primer nivel, y el programa tiene muchos amigos y ex alumnos en Washington, DC. Los directores generales y los directores de gestión de nuestros colaboradores de FQHC están ansiosos y dispuestos a tomarle bajo su ala. Trabajamos con usted para entender sus objetivos profesionales y ponerle en contacto con mentores afines.
La vida después de la residencia
A lo largo de la residencia, ayudamos a los residentes a planificar la siguiente fase de sus carreras. Encontrar un mentor profesional es el primer paso. El siguiente paso puede incluir, por ejemplo, ayudarle a encontrar un trabajo de atención primaria en un FQHC o en un centro académico como el Hopkins, obtener un puesto en un departamento de salud o prestar atención en Health Care for the Homeless. Ayudaremos a nuestros residentes orientados a la investigación a encontrar puestos de becarios en GIM/Gen Peds, Adolescentes, Adicciones y NCSP. Nuestro objetivo es apoyar su misión de liderazgo en atención primaria, sea cual sea la forma que adopte.