La reevaluación cognitiva es una estrategia de regulación de la emoción que implica la reinterpretación del significado de un evento o su resultado para cambiar su trayectoria emocional. En este estudio, examinamos cómo la reevaluación cognitiva afecta tanto a la experiencia emocional como a los resultados de la memoria. También examinamos si estos resultados están modulados por el éxito autodeclarado de los participantes a la hora de generar reapreciaciones. Para ello, pedimos a los participantes que utilizaran revaloraciones centradas en la situación para disminuir su respuesta emocional a algunas imágenes negativas y que vieran pasivamente otras imágenes negativas mientras se registraba la electromiografía facial (EMG). Después de cada ensayo, los participantes calificaron la valencia emocional y la excitación de la imagen. Durante los ensayos de reevaluación, los participantes también informaron de su éxito en la generación de una reevaluación. Una semana después, se evaluó la memoria con una prueba de recuerdo libre por sorpresa, seguida de una prueba de reconocimiento. En comparación con las imágenes que se vieron de forma pasiva, los participantes (N = 42) calificaron las imágenes revalorizadas con éxito como más bajas en excitación y menos negativas en valencia. Mientras tanto, hubo un coste emocional asociado a los fracasos en la reevaluación; los participantes calificaron estas imágenes como más altas en excitación y más negativas en valencia. No surgieron efectos similares para las valoraciones de EMG. En contraste con estos resultados emocionales, surgió un patrón diferente para los resultados de la memoria. Las instrucciones de revalorización condujeron a un mayor recuerdo y reconocimiento y a una mayor confianza en la memoria, independientemente de que los participantes generaran o no las revalorizaciones con éxito. En conjunto, estos resultados sugieren que intentar, pero no conseguir, generar una reevaluación cognitiva centrada en la situación puede ser perjudicial. En estas situaciones, las personas se sienten peor pero recuerdan bien la situación. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2020 APA, todos los derechos reservados).