Reevaluarea cognitivă este o strategie de reglare a emoțiilor care implică reinterpretarea semnificației unui eveniment sau a rezultatului său pentru a schimba traiectoria emoțională a acestuia. În acest studiu, am examinat modul în care reaprecierea cognitivă afectează atât experiența emoțională, cât și rezultatele memoriei. Am examinat, de asemenea, dacă aceste rezultate sunt modulate de succesul auto-raportat al participanților în generarea reevaluărilor. Pentru a face acest lucru, le-am cerut participanților să folosească reevaluări axate pe situație pentru a-și diminua răspunsul emoțional la unele imagini negative și pentru a vizualiza pasiv alte imagini negative în timp ce electromiografia facială (EMG) a fost înregistrată. După fiecare încercare, participanții au evaluat valența emoțională și excitarea imaginii. În timpul încercărilor de reevaluare, participanții și-au auto-raportat, de asemenea, succesul în generarea unei reevaluări. O săptămână mai târziu, memoria a fost evaluată cu un test de reamintire liberă surpriză urmat de un test de recunoaștere. În comparație cu imaginile care au fost privite pasiv, participanții (N = 42) au evaluat imaginile reevaluate cu succes ca fiind mai puțin excitate și mai puțin negative în valență. Între timp, a existat un cost emoțional asociat cu eșecurile de a genera reevaluări; participanții au evaluat aceste imagini ca fiind mai mari în arousal și mai negative în valență. Nu au apărut efecte similare pentru evaluările EMG. În contrast cu aceste rezultate emoționale, un model diferit a apărut pentru rezultatele memoriei. Instrucțiunile de reevaluare au condus la o mai bună reamintire și recunoaștere și la o mai mare încredere în memorie, indiferent dacă participanții au generat sau nu cu succes reevaluările. Luate împreună, aceste rezultate sugerează că încercarea, dar eșuarea, de a genera o reevaluare cognitivă centrată pe situație poate fi dăunătoare. În aceste situații, oamenii se simt mai rău, dar își amintesc bine situația. (Înregistrare în baza de date PsycInfo (c) 2020 APA, toate drepturile rezervate).