Programmission (som skrevet af vores kandidater)
Johns Hopkins Internal Medicine-Pediatrics Residency Program har til formål at udvikle forskellige ledere inden for primær sundhedspleje, som er forberedt til at samarbejde med underforsynede patienter og lokalsamfund for at forbedre sundheden gennem hele livet gennem medfølende patientpleje, fortalervirksomhed, undervisning og stipendier. Vi stræber efter at uddanne eksperter i Urban Health (UH) ved at forene klinisk træning i verdensklasse inden for intern medicin og pædiatri med et unikt pensum, der integrerer beboerne i Baltimore-samfundet og udsætter dem for ressourcer, der tager fat på de sociale determinanter for sundhed. Udstyret med disse erfaringer opbygger vores beboere meningsfulde relationer med patienter og lokalsamfund, fremmer et klima af fælles læring og går ind for et mere retfærdigt samfund.
Oversigt over uddannelse i medicin og pædiatri
Beboere gennemfører 24 måneders uddannelse i pædiatri og 24 måneder i intern medicin. Praktikopholdet varer et år. Vi integrerer vores beboere problemfrit i Hopkins’ kategoriske programmer. De praktiserende læger skifter afdeling ca. hver anden til tredje måned. Undervisningsforløbet omfatter obligatoriske indlæggelser og ambulante rotationer inden for almen intern medicin og pædiatri kombineret med vores unikke Urban Health-rotationer, der sikrer, at alle kandidater får undervisning i stofmisbrugsforstyrrelser, HIV, hepatitis C, reproduktiv sundhed og primær psykiatri samt eksponering for lokale offentlige sundhedsafdelinger og levering af sundhedspleje i en lang række forskellige samfundsbaserede miljøer. Kategoriske Johns Hopkins beboere er dine kolleger på alle indlagte rotationer.
Dertil kommer, at vores tirsdag urban sundhed middagskonference serie og akademiske halvdage lægger vægt på klinisk primær pleje, racisme og sundhedsforskelle, implicit bias, sociale determinanter af sundhed, politik, fortalervirksomhed, høj værdi pleje, kvalitetsforbedring / patientsikkerhed, evidensbaseret praksis, palliativ pleje, indvandrer sundhed, og praksis ledelse emner. Vores beboere modtager vigtig uddannelse i kulturel ydmyghed, motiverende samtaler og traumeinformeret pleje. Beboerne leder vores akademiske halvdage, der finder sted hver anden tirsdag formiddag fra kl. 9.00 til 12.00. Beboerne underviser hinanden i emner om sundhed i byerne, som de har en passion for.
Programkarakteristika
- Fire residenter pr. år for i alt 16 residente læger
- Residenter er bestyrelses-kvalificeret til både pædiatri og intern medicin efter fire år
- Intern år varer et år
- Kommune-baseret Med-Peds kontinuitetsklinik med Med-Peds fakultetspræceptorer på et FQHC ca. 1 mil fra Johns Hopkins Hospital
- Unikke Urban Health-uddannelsesplan, herunder centrale Urban Health-rotationer i samarbejde med en bred vifte af forskellige samfunds- ogbaserede organisationer samt Urban Health-didaktik
- Maksimering af ambulante træningsmuligheder og tid i kontinuitetsklinikken
- Deltagelse i hjemmebesøg mindst hvert kvartal under hele opholdsuddannelsen
- Væsentlig valgfri tid giver mulighed for individualiseret uddannelse og udforskning af potentielle karrieremuligheder
- Buprenorphin X waiver-uddannelse
- Fået finansiering til at betale for en medicinsk licens og et DEA-nummer for kandidater, der ønsker at ordinere buprenorphin direkte under opholdet
- Vegentlige UH-konferencer kl. 12.00
- Bi-ugentlige akademiske halvdage
- Kvartalsvise UH-bogklubber
- Frekvente byttedage og sociale arrangementer med både Med-Peds-programmet og de kategoriske programmer
- Fuld integration i de kategoriske programmer
- Fuldstændig integration i de kategoriske programmer
- Prospektive personlige dage til sundhed og behov for egenomsorg, herunder aftaler om primær sundhedspleje, tandlægebehandling og mental sundhed
- Samarbejde under hele opholdet med vores større bysundhedssamfund, herunder IM Urban Health Track og Pediatrics Health Equity Track, hvilket sikrer rigelig tid med kolleger, der deler samme værdier og ambitioner
Ledere inden for Urban Health Primary Care
Målet med opholdet er at skabe ledere inden for urban sundhedsprimær sundhedspleje. Vi forestiller os, at vores kandidater følger mange forskellige lederveje. Blandt disse er, i tilfældig rækkefølge:
- Office medical director of a primary care clinic
- Lægechef for et føderalt kvalificeret sundhedscenter (FQHC)
- Clinician-Educator for fremtidige leverandører af primær sundhedspleje
- Primary care researcher (forskning i sundhedsforskelle, sundhedstjenester, uddannelse osv.)
- Politiker på lokalt, statsligt eller nationalt plan
- Direktør for ikke-statslig interesseorganisation
- Samfundsbaseret participatorisk forsker
- Andre karriere- og ledelsesønsker inden for primær sundhedspleje.
Mentorskab
At finde en karrierementor til dig er en af vores topprioriteter. Det mentorskab i verdensklasse, som findes på Johns Hopkins og Baltimore City, er klar til at hjælpe dig. Mentorerne omfatter vores GIM/Gen Peds kliniske forskere, GIM/Gen Peds kliniske undervisere, professorer fra School of Public Health, ledere fra Johns Hopkins Community Physicians og medlemmer af Urban Health Institute. Byen og staten kan prale af førsteklasses politiske beslutningstagere, og programmet har mange venner og alumner i Washington, DC. CEO’erne og CMO’erne hos vores FQHC-samarbejdspartnere er ivrige og villige til at tage dig under deres vinger. Vi arbejder sammen med dig for at forstå dine karrieremål og for at matche dig med ligesindede mentorer.
Liv efter opholdet
Igennem hele opholdet hjælper vi kandidaterne med at planlægge den næste fase i deres karriere. At finde en karrierementor er det første skridt. Det næste skridt kan f.eks. være at hjælpe dig med at finde et job inden for primærpleje på et FQHC eller et akademisk center som Hopkins, opnå en stilling i en sundhedsafdeling eller yde pleje i Health Care for the Homeless. Vi hjælper vores forskningsorienterede kandidater med at finde stillinger som GIM/Gen Peds-, Adolescent-, Addiction- og NCSP-stipendiater. Vores mål er at støtte din ledelsesmission inden for primær pleje, uanset hvilken form den måtte antage.