Academic: 私は2004年にシアトルのワシントン大学から多文化教育で博士号を取得しました。 マサチューセッツ州のウェストフィールド州立大学で終身在職権を得ました。 現在、ワシントン大学シアトル校の教育学部准教授。 また、2つの名誉博士号を持っています。 研究分野は、白人性研究と批判的言説分析で、日常的な語りの中で白人性がどのように再生されるかを追跡しています。 ワシントン大学社会福祉学部で、学生が選ぶ最優秀教育者賞を2度受賞している。 私には多数の出版物や書籍があり、Özlem Sensoyとの共著で、アメリカ教育学会の批評家選定図書賞（2012年）と教育学教授協会図書賞（2018年）を受賞した『みんな本当に平等か：批判的社会正義教育における主要概念への入門』はその一つです。 2011年、私は学術論文でWhite Fragilityという言葉を作り、人種に関する国際的な対話に影響を与えた。 拙著『ホワイト・フラジリティ』（White Fragility: Why It’s So Hard For White People To Talk About Racism』は2018年6月に発売され、ニューヨークタイムズのベストセラーリストにデビューし、85週にわたってランクインしました。 現在、5カ国語に翻訳されています
Professional: 私は20年以上にわたり、人種的・社会的正義の問題についてコンサルタント、教育者、ファシリテーターとして活動してきました。
Personal: 「私は貧しく、白人として育ちました。 私の階級的抑圧は比較的目に見えるものでしたが、人種的特権はそうではありませんでした。 人種が私の人生をどのように形成してきたかを明らかにするために、私は人種を分析の中心に置き、他の各集団の位置がどのように私を人種差別と共謀するように社会化したかを問うことによって、より深い洞察を得てきたのである。 そうすることで、私は自分の複数の居場所と、それらがどのように連携して人種差別を支えているのかを、より深く考察することができるようになったのです。 なぜなら、もし私が白人でなかったら、私の貧困の経験は異なったものになっていただろうから」（DiAngelo, 2006）。