22 Az iskolai öltözködési szabályok előnyei és hátrányai

Az iskolai öltözködési szabályok eredetileg olyanok voltak, amilyeneket egyházi vagy magánintézményekben találunk. Az állami iskolákban nem túl gyakran találkozhattunk velük, és ha mégis, akkor esetleg arról volt szó, hogy nem viselhettünk valami sértő feliratot. Ma már számos közösségben létezik egy olyan mozgalom, amely minden évfolyamon megköveteli a speciális egyenruhát.

A diákok 70%-a úgy gondolja, hogy az iskolai egyenruha viselése segít nekik abban, hogy beilleszkedjenek a társaik közé. A tanárok 90%-a úgy véli, hogy az egységes megjelenést tartalmazó öltözködési szabályzat jelenléte segít megállítani a diákok közötti zaklatást.

Az iskolai öltözködési szabályzatnak lehetnek előnyei, de vannak költséghátrányai is, amelyeket a szülőknek kell kezelniük. Gyermekenként több mint 600 dollárral többe kerülhet, hogy egy körzet öltözködési szabályainak megfeleljenek, ami azt jelenti, hogy egy hatfős család két szülővel vagy gyámmal együtt 2400 dollárt vagy annál is többet költhet ruházkodásra, mintha olyan iskolába járnának, ahol nincsenek ilyen szabályok.

Az iskolai öltözködési szabályok számos előnye és hátránya, amelyek mélyebben megvizsgálják ezt a témát, segíthetnek a témával kapcsolatos vita előmozdításában. Ön melyik oldalt támogatja?

Az iskolai öltözködési szabályok előnyeinek felsorolása

1. Az iskolai öltözködési szabályzat segíthet a diákoknak a biztonságos öltözködésben.
Minden évben egyre több iskola fogad el valamilyen öltözködési szabályzatot annak ellenére, hogy az Egyesült Államokban gyakran támadják az ilyen intézkedések alkotmányosságát. A legtöbb bírósági ítélet támogatja ezt az elképzelést, ha tisztességesen vezetik be, mert jogosan használják a gyerekek biztonságának megőrzésére. A National School Board Association szerint évente akár 135 000 fegyvert visznek be az Egyesült Államok több mint 85 000 állami iskolájába. Az olyan öltözködési szabályok, amelyek megkövetelik, hogy a diák övvonala látható legyen, csökkentik az elrejtett fegyvertől való félelmet.

2. Az iskolai öltözködési szabályok csökkenthetik az erőszakos cselekményeket.
Az iskolai öltözködési szabályok elősegítik a pozitívabb oktatási környezetet. Az országban körülbelül minden 4. iskola közül 1 viszi ezt a gondolatot odáig, hogy egyenruhát ír elő. Ennek a törekvésnek az a célja, hogy csökkentse az erőszak egyéb formáit, amelyek a társadalmi-gazdasági különbségek miatt fordulhatnak elő. Annak biztosítása, hogy minden diák viszonylag egyformán nézzen ki, csökkenti a zaklatás esélyét tanítás közben.

3. Az iskolai öltözködési szabályok segítenek a gyerekeknek abban, hogy az oktatásra koncentráljanak.
Ha a diákok ugyanazt a ruhát viselik, vagy olyat, amely követi az iskola irányelveit, akkor kevesebb gondot okoz, hogy ki-ki hogyan tud beilleszkedni a társaihoz. Az iskolai öltözködési lehetőségekkel való egységesség megteremtése csökkenti azokat a vizuális összehasonlításokat, amelyeket a diákok végeznek az egyes személyek társadalmi-gazdasági státuszáról.

A lányoknak az általános iskolában magasabbak a nyelvi teszteredményeik, ha van iskolai öltözködési szabályzat. Egyes demográfiai csoportoknál a matematika és a természettudományok terén is jobb eredmények születnek.

4. Az öltözködési szabályzat alkalmazása hozzájárulhat az iskolai és közösségi büszkeség növeléséhez.
Amikor a diákok egy meghatározott öltözködési szabályzatot követnek az iskolában, akkor gyakran magasabb szintű helyi büszkeség társul egy ilyen akcióhoz. Több mint 1000 texasi középiskolában vizsgálták az egységes öltözködés hatását az osztályteremben, és a kutatók megállapították, hogy szignifikánsan magasabb volt a pozitív megítélés az egész közösségről azokhoz képest, akik minden nap szinte azt viselhettek, amit akartak.

Ha az osztályteremben kialakul az összetartozás érzése, akkor az egész iskolában magasabb szintű a törődés, a tisztelet és a bizalom. Ez segít a diákoknak abban, hogy úgy érezzék, egy csapat tagjai, ahelyett, hogy mindent egyedül próbálnának megtenni.

5. Egyes iskolákban az egyenruhával javul a látogatottság.
A közép- és középiskolás diákok átlagos hiányzási aránya körülbelül 7%-kal csökken, miután az egyenruhát vagy egy meghatározott iskolai öltözködési szabályzatot bevezetik. Továbbra is előfordulhatnak viselkedési problémák, amelyeket a tanároknak és az adminisztrátoroknak minden nap kezelniük kell, de a problémák eltolódnak a kevésbé súlyos gondok irányába. Ennek az előnynek az előnyei közé tartozhat az alacsonyabb felfüggesztési arány és a magasabb érettségi arány.

Amikor a John Adams középiskola Albuquerque-ben, NM-ben bevezette a kötelező egyenruha programot, a fegyelmi ügyek száma több mint 1500-ról körülbelül 400-ra csökkent egyetlen félév alatt. Az öltözködési szabályzat megléte fegyelmezettebb környezetet teremt, alacsonyabb a zajszint, és kevesebb a várakozási idő az órák megkezdésére.

6. Az iskolai öltözködési szabályzat megléte megakadályozhatja a bandahovatartozás színeit.
Az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma támogatja a szigorú iskolai öltözködési szabályzatot, amely magában foglalhatja az egyenruhát is, mert megakadályozza a bandák megjelenését. A cél az, hogy a bandatagok ne mutogathassák jelvényeiket vagy színeiket az osztályteremben, ezáltal biztonságosabb tanulási környezetet teremtve mindenki számára. A 2015-ös tanévben 10-ből körülbelül 1 gyerek mondta azt, hogy az iskolájában bandatagok vannak, így ha kiveszik az “egyenruhát”, és a körzet által előírt egyenruhába öltöztetik őket, az pozitív hatással lehet a tanulásra.

Ez az előny nagyobb kihívást jelent a diák bandatagok számára, hogy új embereket toborozzanak az órákra járás közben is.

7. Az iskolai öltözködési szabályok megkönnyítik a diákok számára, hogy reggelente felkészüljenek az órákra.
A szülők és a gyerekek kevesebb időt töltenek azzal, hogy eldöntsék, mit vegyenek fel az iskolába, ha van egy egységes öltözködési szabály. Amikor a családban megszűnnek a ruhatári csatározások, akkor a gyerekeknek több idejük marad a reggeli rutin lebonyolítására. Ez azt jelenti, hogy lehetőségük van többet aludni, mielőtt megpróbálnák elérni a buszt vagy beérni az osztályterembe. A New Jersey-i Lyndhurst iskolai körzet a kötelező egyenruha bevezetésének tulajdonítja a késések számának csökkenését.

8. Lehetséges, hogy az iskolai öltözködési szabályzat vagy a kötelező egyenruha bevezetése kevesebb költséggel jár.
Még ha az egyenruha vagy az egyes ruhadarabok ára több is lehet, mint az egységes ruházaté, kevesebb ruhadarabot kell vásárolni az év során. Egy, az Egyesült Királyságban végzett, az ezzel kapcsolatos költségeket vizsgáló tanulmány szerint az iskolai egyenruha beszerzési költsége kevesebb mint 130 dollár volt ruhánként, de az iskolán kívüli tevékenységekhez választott ruházat átlagosan több mint 160 dollár volt.

Az amerikai iskolák vezetőinek 77%-a szerint az iskolai egyenruha éves átlagos költsége gyermekenként körülbelül 150 dollár vagy annál kevesebb. Azok a szülők, akik olyan márkáknál vásárolnak, mint a French Toast, 45 dollárért megvásárolhatnak egy teljes egyenruhakészletet, és az átlagos diáknak csak két készletre van szüksége ahhoz, hogy átvészelje a tanévet.

9. Az öltözködési szabályzat számos szabálya a józan ész szükségleteihez igazodik.
Még ha minden iskolának más-más ruházati szabványt követnek is, szinte minden körzet követ egy közös témát. A diákoknak a szoknyák vagy rövidnadrágok hosszának megítélésekor az ujjbegy-szabályt kell követniük, amelynek értelmében a ruhadarab túlnyúlik a kezükön – és ez a szabály fiúkra és lányokra egyaránt vonatkozik. A gyerekek nem mutathatják ki a hasukat, míg egyesek ezt a vállakra is kiterjeszthetik.

Minden olyan póló, amelyre trágár szavak vannak nyomtatva, azonnal tilos. Az iskolák általában a filmekhez vagy videojátékokhoz hasonló “R” besorolást néznek, hogy eldöntsék a megengedhetőséget. Ha illegális cselekmények, szexuális tartalom vagy erőszakos eszmeiség jelenik meg a ruházaton, akkor tilos.

10. Az öltözködési szabályok segítenek az adminisztrátoroknak abban, hogy azonnal felismerjék a szabálytalankodókat.
Ha az iskolában mindenki ugyanúgy van öltözve, akkor az öltözködési szabályok megléte megkönnyíti, hogy kiszúrják azt, aki nem odaillő. Ez az előny fordítva is működik, mivel segít a tanároknak azonosítani a diákjaikat, amikor azok kirándulni mennek. Ez egy másik eszköz, amely segíthet a biztonságosabb osztálytermek kialakításában, mivel szükség esetén azonnal megindulhat a vészhelyzeti reakció, beleértve a “puha” bezárásokat is, mivel a szabályokat be nem tartó egyén azonnal feltűnik.

11. A legtöbb iskolai öltözködési szabályzat lehetővé teszi az egyéniesítést.
Az öltözködési szabályzat korlátozza, hogy a diákok milyen típusú ruhát viselhetnek, amikor iskolába mennek, de kevésbé korlátozzák, hogy milyen kiegészítők megengedettek az osztályteremben. A legtöbb gyerek viselhet fülbevalót, nyakláncot, fejpántot vagy karkötőt, amelyekkel kifejezheti egyéniségét. Egyes tárgyak kifejezetten tilosak lehetnek, mint ahogyan a tulsai iskolai körzet korlátozza a sálakat, kendőket vagy hajgöndörítőket az iskolaépületeken belül.

A legtöbb körzet a diákoknak egy színpalettát is ad, amelyből választhatnak, gyakran a fehértől a kékig és a sárgáig terjed, és megengedett a khaki vagy barna nadrág, nadrág vagy szoknya.

List of the Disadvantages of School Dress Codes

1. Az iskolai öltözködési szabályok korlátozzák az egyén véleménynyilvánítási szabadságát.
A Legfelsőbb Bíróság 1969-ben a Tinker kontra Des Moines Independent Community School District ügyben hozott döntése szerint a tanárok és a diákok nem veszítik el a szólás- és véleménynyilvánítási szabadsághoz való jogukat csak azért, mert bemennek egy tanterembe. Egy 1970-es utólagos ügy megállapította, hogy a meghatározott megjelenési normáknak való megfelelés kényszerítése nem tűnik az oktatási folyamat igazolható elemének az Egyesült Államokban.

Azzal, hogy korlátozzák, mit viselhetnek a diákok, elveszik annak lehetőségét, hogy olyan felhatalmazó pillanatokat teremtsenek, amelyek érettséghez vezethetnek. Arra kényszeríti őket, hogy megfeleljenek valaki más megfelelőségi szabványának, ami csak a konformitásra tanít.

2. Megszünteti a sokszínűség erejét az iskolából.
A szabványosított öltözködési szabályok kikényszerítése megszünteti a sokszínűség előnyeit, amelyek segíthetnek a diákoknak szélesebb körű tudásalapot szerezni az osztályteremben. A tanárok megbeszélhetik, hogy az olyan emberek, mint Martin Luther King, Jr. vagy Rosa Parks milyen szerepet játszottak a polgárjogi mozgalomban, és hogyan fejezték ki magukat, de aztán egy konkrét szabályt kényszerítenek a diákokra a ruha hosszáról vagy a pántos top pántjának szélességéről.

Néhány iskola a biztonság nevében nemi alapú egyenruhákat vagy öltözködési szabályokat alkalmaz a konformitás megteremtése érdekében. Azok a diákok, akik nemi szempontból nemkonformak, nemi szempontból folyékonyak vagy transzneműek, úgy érzik, hogy ez a struktúra kiközösíti őket. Ha a gyerekeket arra kényszerítik, hogy olyasmit viseljenek, ami számukra kényelmetlen lehet, az pusztító hatással lehet a mentális egészségükre.

3. Az iskolai öltözködési szabályok nem mindig akadályozzák meg az erőszakot.
Dr. Tony Volk, a Brock Egyetem docense szerint nincs bizonyíték arra, hogy az iskolai öltözködési szabályok és egyenruhák csökkentik az erőszakot vagy a zaklatást. Amikor a Miami-Dade megyei állami iskolák kötelező egyenruhát vezettek be, a középiskoláikban az erőszakos incidensek száma már egy év után majdnem megduplázódott. Amikor ezeket a politikákat az Egyesült Államok statisztikailag legerőszakosabb iskoláiban bevezetik, a támadások száma évente több mint egy tucattal emelkedik.

Amikor a Texas Southern University megvizsgálta ezt a konkrét hátrányt, azt találták, hogy a fegyelmi incidensek több mint 10%-kal emelkedtek az egységes alapú iskolai öltözködési szabályok bevezetése után.

4. Az iskolai öltözködési szabályok semmilyen hatással nincsenek a jelenlétre vagy a felkészültségre.
A Virginia Tech egyik tanulmánya, amely az iskolai öltözködési szabályokat és egyenruhákat vizsgálta, megállapította, hogy nem volt hatása a viselkedési problémákra vagy a hiányzásokra, amikor ezeket a szabályokat az egyetemen érvényesítették. Nem volt hatása az osztályteremben a kábítószerrel való visszaélésre, és a kortársak hozzáállására gyakorolt hatás minimálisnak bizonyult. Ez a tanulmány még azt is megállapította, hogy egyes diákok rosszabbul teljesítettek a teszteken, amikor kötelezővé tették az egyenruhát, a hatás az általános iskolások és a nyolcadikosok esetében azonos volt.

5. Az egységes öltözködési szabályok betartatása kihívást jelenthet.
Néhány iskola az öltözködési szabályok hiányától az öltözködési szabályok bevezetéséig jut el, hogy felfedezze e szabályok előnyeit. Azok a körzetek, amelyek ezt az átmenetet végrehajtják, jellemzően utána áttérnek a kötelező egyenruha-szabályzatra, mert az öltözködési szabályzat sok időt vehet el a fegyelmezésben. Előfordulhat, hogy a szoknyák vagy rövidnadrágok nem elég hosszúak, vagy a fiúk által viselt nadrágok túl alacsonyan ülnek a csípőjükön. A gyerekek általában több időt töltenek az irodában, távol a tanulási lehetőségektől, mert a ruházatuk valamilyen szabályt sért.

6. Az öltözködési szabályok hangsúlyozhatják a társadalmi-gazdasági megosztottságot, amelyet megpróbálnak megszüntetni.
A legtöbb iskola, amely szigorú öltözködési szabályokat vagy kötelező egyenruha-politikát vezet be, általában a közösség legszegényebb negyedeiben található. A National Center for Education megállapította, hogy a nagy szegénységben élő állami iskolai körzetek vagy intézmények 47%-a követelt meg egyenruhát, szemben az alacsony szegénységben élő iskolák mindössze 6%-ával. Még a ruházat minősége sem tudja elfedni a némi pénzzel rendelkezők és a kevés pénzzel rendelkezők közötti különbségeket.

A jómódú családok általában több egyenruhát vásárolnak gyermekenként, ami azt jelenti, hogy a ruházat nem kopik el olyan gyorsan. A szegény családokból származó gyerekek általában kifakult, szakadt és szakadt ruházatot viselnek. A tanév kezdetétől számítva legfeljebb 60 nap kell ahhoz, hogy a diákok kitalálják, kinek van több pénze.

7. Az iskolai öltözködési szabályok hangsúlyozhatják a közösség faji megosztottságát.
A legalább 50%-os kisebbségi lakosságú iskolákban négyszer nagyobb valószínűséggel írnak elő szigorú öltözködési szabályokat, mint a 20% és 49% közötti demográfiai arányú iskolákban. Ha az arány 20% alá csökken, akkor 24%-kal nagyobb valószínűséggel követelnek meg valamilyen egyenruhát az oktatási folyamat részeként. Mivel ez a kérdés a világ legszegényebb iskolai körzeteit érinti a leggyakrabban, akár 800 000 gyerek visel olyan ruhákat, amelyek nem illenek rájuk, mert a családjuk nem engedheti meg magának az új darabokat.

8. A legtöbb diák nem támogatja a szigorú öltözködési szabályok ötletét.
A felnőtteknek megvan a saját véleményük az iskolai öltözködési szabályok előnyeiről és hátrányairól, és arról, hogy működnek-e. Ha megkérdezzük a diákokat, hogy mit gondolnak ezekről a szabályzatokról, azt fogjuk tapasztalni, hogy jelentős többségük a szabályos öltözködést részesíti előnyben. A Nevada-Reno Egyetem kutatóinak a középiskolás diákok 90%-a arról számolt be, hogy nem szereti az egyenruhát viselni. A kaliforniai Long Beach középiskolásainak 81%-a szerint a szigorú öltözködési szabályok nem csökkentik a verekedéseket, míg 4-ből 3 diák szerint a szabályok nem segítenek abban, hogy jobban kötődjenek az iskolához vagy a közösséghez.

9. Az iskolai öltözködési szabályok bevezetése nem oldja meg a valódi problémákat az osztályteremben.
A szigorú öltözködési szabályok erőltetett bevezetése elvonhatja a figyelmet a tanulók teljesítményének növelésére vagy az egyetemen belüli bűnözés csökkentésére irányuló hasznosabb erőfeszítésekről. Ahelyett, hogy a diákok öltözködésének betartatására költenének, ezt a pénzt az osztálytermek méretének csökkentésére, a biztonság javítására vagy a szülők nagyobb fokú bevonásának ösztönzésére lehetne fordítani. Hacsak nem fordítunk figyelmet a probléma kiváltó okaira, akkor a diákok kinézetének megváltoztatása legfeljebb ideiglenes megoldás lehet.

10. A szigorú öltözködési szabályok inkább a kiskereskedők, mint a diákok érdekeit szolgálják.
Az Egyesült Államok évente több mint 1 milliárd dollárt költ iskolai egyenruhákra és ruházati cikkekre, amelyek megfelelnek a szigorú, kötelező öltözködési szabályoknak. A J.C. Penney arról számol be, hogy ezek a cikkek az egyik legfontosabb termék, amelyet minden évben forgalmaznak, míg a Lands’ End évente több mint 3 millió dollárt költ arra, hogy a termékeiket országszerte az állami iskoláknak értékesítse. Számos olyan tanulmányt, amely a kötelező öltözködési szabályzat hatékonyságát hirdeti, részben vagy egészben azok a márkák finanszíroztak, amelyek a diákok által viselendő termékeket gyártják. Még a Walmart is beszállt ebbe az akcióba azzal, hogy a ruházati részlegeiben külön területeket alakított ki a ruházati cikkek bemutatásának megkönnyítésére.

11. Az öltözködési szabályok bevezetése általában reakciószerű.
A Littletonban, CO államban, a Columbine középiskolában 1999-ben elkövetett hosszadalmas iskolai lövöldözéses támadás mély hatást gyakorolt a diákok egész generációjára. Amikor Eric Harris és Dylan Klebold az életük kioltása előtt fegyvereiket tanárok és diákok ellen fordították, az egyik megfigyelt viselkedési forma a diákok által viselt mélyzsebes trencsekkek voltak. A támadás után sok körzet megváltoztatta a szabályokat, hogy bizonyos ruhadarabok viselését megakadályozza, hogy megelőzzenek egy újabb incidenst.

A mélyen kivágott ingek, a magasan kivágott szoknyák és rövidnadrágok, valamint a megkérdőjelezhető üzenetek szintén problémákat okozhatnak az iskolákban a diákságon belül. A reakciós megközelítéssel soha nem áll rendelkezésre semmiféle bizonyosság

Következtetés

Az igaz, hogy a ruházat hosszának vagy a diákok által választott viselet tartalmának szabályozása nem tartozik a “tiszta” szólás és önkifejezés körébe, amelyet az Alkotmány joggal véd az Egyesült Államokban. A kötelező egyenruha vagy szigorú öltözködési szabályzat bevezetésének jogát 2001-ben egyhangúlag megerősítették, kimondva, hogy a teszteredmények növelésére vagy a fegyelem javítására irányuló törekvés nem nyomja el a szólásszabadságot. Más médiumok állnak rendelkezésükre, hogy kifejezzék a véleményüket.

A téma kapcsán gyakran felmerülő kérdés a következetesség kérdése. A szigorú öltözködési szabályokat bevezető iskolák közül sokan nem érvényesítik ezeket a szabályokat a felnőttekkel szemben, amíg a kampuszon tartózkodnak. A legtöbb szülőnek is megvan a lehetősége arra, hogy saját maga döntsön az öltözködéséről. Ha ezt a lehetőséget megtagadják az idősebb tizenévesektől és az általános iskolás diákoktól, az csökkentheti felkészültségüket a “való” világra.

Az iskolai öltözködési szabályok előnyei és hátrányai 1994 óta vita tárgyát képezik, amikor a kaliforniai Long Beach iskolai körzet bevezette a kötelező egyenruha-szabályzatot minden K-8-as diák számára. Az Egyesült Államok több mint 20 államában kifejezetten engedélyezték az iskoláknak, hogy ilyen szabályokat vezessenek be. Mivel minden egyes kulcsfontosságú pontról ellentmondásos kutatások állnak rendelkezésre, minden közösségre és családra hárul annak meghatározása, hogy milyen előnyöket vagy problémákat okozhat ezeknek a szabályzatoknak a bevezetése.