Akademisk: Jeg fik min ph.d. i multikulturel uddannelse fra University of Washington i Seattle i 2004. Jeg blev fastansat på Westfield State University i Massachusetts. I øjeblikket er jeg associeret lektor i pædagogik på University of Washington i Seattle. Desuden er jeg indehaver af to æresdoktorgrader. Mit forskningsområde er Whiteness Studies og kritisk diskursanalyse, hvor jeg sporer, hvordan hvidhed reproduceres i hverdagens fortællinger. Jeg er to gange vinder af Student’s Choice Award for årets underviser på University of Washington’s School of Social Work. Jeg har adskillige publikationer og bøger, herunder Is Everybody Really Equal?: An Introduction to Key Concepts in Critical Social Justice Education, som jeg har skrevet sammen med Özlem Sensoy, og som modtog både American Educational Studies Association Critics Choice Book Award (2012) og Society of Professors of Education Book Award (2018). I 2011 opfandt jeg begrebet White Fragility i en akademisk artikel, som påvirkede den internationale dialog om race. Min bog, White Fragility: Why It’s So Hard For White People To Talk About Racism blev udgivet i juni 2018 og debuterede på New York Times’ bestsellerliste, hvor den forblev i 85 uger. Den er i øjeblikket ved at blive oversat til 5 sprog.
Professionel: Jeg har været konsulent, underviser og facilitator i over 20 år om spørgsmål om racemæssig og social retfærdighed. Jeg har arbejdet med en bred vifte af organisationer, herunder private, nonprofit- og statslige organisationer.
Personligt: “Jeg voksede op som fattig og hvid. Mens min klasseundertrykkelse har været relativt synlig for mig, har mit raceprivilegium ikke været det. I mine bestræbelser på at afdække, hvordan race har formet mit liv, har jeg fået en dybere indsigt ved at sætte race i centrum for min analyse og spørge, hvordan hver af mine andre gruppeplaceringer har socialiseret mig til at samarbejde med racisme. På den måde har jeg været i stand til at gå mere i dybden med mine mange forskellige steder, og hvordan de fungerer sammen for at holde racismen på plads. Jeg skelner nu mellem, at jeg voksede op som fattig og hvid, for min oplevelse af fattigdom ville have været anderledes, hvis jeg ikke havde været hvid” (DiAngelo, 2006).