Academic: Mi-am primit doctoratul în Educație Multiculturală de la Universitatea din Washington, Seattle, în 2004. Am obținut postul de titular la Universitatea de Stat Westfield din Massachusetts. În prezent, sunt profesor asociat afiliat de educație la Universitatea din Washington, Seattle. În plus, dețin două titluri de Doctor Honoris Causa. Domeniul meu de cercetare se referă la studiile privind albul și analiza critică a discursului, urmărind modul în care albul este reprodus în narațiunile cotidiene. Am câștigat de două ori premiul Student’s Choice Award for Student’s Educator of the Year la Școala de Asistență Socială a Universității din Washington. Am numeroase publicații și cărți, printre care Is Everybody Really Equal?: An Introduction to Key Concepts in Critical Social Justice Education, scrisă împreună cu Özlem Sensoy, și care a primit atât premiul Critics Choice Book Award al Asociației Americane de Studii Educaționale (2012), cât și premiul Society of Professors of Education Book Award (2018). În 2011 am inventat termenul White Fragility (Fragilitate albă) într-un articol academic care a influențat dialogul internațional despre rasă. Cartea mea, White Fragility: Why It’s So Hard For White People To Talk About Racism (De ce le este atât de greu albilor să vorbească despre rasism) a fost lansată în iunie 2018 și a debutat pe lista de bestselleruri a New York Times, unde a rămas timp de 85 de săptămâni. În prezent, este în curs de traducere în 5 limbi.
Profesional: Sunt consultant, educator și facilitator de peste 20 de ani pe probleme de justiție rasială și socială. Am lucrat cu o gamă largă de organizații, inclusiv private, non-profit și guvernamentale.
Personal: „Am crescut sărac și alb. În timp ce opresiunea mea de clasă a fost relativ vizibilă pentru mine, privilegiul meu rasial nu a fost așa. În eforturile mele de a descoperi modul în care rasa mi-a modelat viața, am dobândit o perspectivă mai profundă prin plasarea rasei în centrul analizei mele și prin a mă întreba cum fiecare dintre celelalte locații ale grupului meu m-au socializat pentru a conlucra cu rasismul. Procedând astfel, am reușit să abordez mai în profunzime multiplele mele locații și modul în care acestea funcționează împreună pentru a menține rasismul în vigoare. Acum fac distincția că am crescut săracă și albă, pentru că experiența mea de sărăcie ar fi fost diferită dacă nu aș fi fost albă.” (DiAngelo, 2006).