Hoe helpt u uw agressieve peuter of kleuter?

Tijdens het ophalen van de kleuterklas neemt de juf u apart.

Zij maakt zich zorgen over het gedrag van uw kind. Ze herinnert u eraan dat bijten niet getolereerd wordt en dat agressieve handelingen als schoppen en slaan kunnen leiden tot schorsing.

U schrikt een beetje van het nieuws, maar u weet waar ze het over heeft.

Hij slaat zijn broer wel eens of gooit gefrustreerd met een stuk speelgoed. Een keer heeft hij een vriendje gebeten tijdens een speelafspraakje.

Je dacht dat het wel over zou gaan als hij wat ouder zou worden, maar het lijkt steeds erger te worden.

De boodschap in het wangedrag.

Neem eerst eens diep adem.

Het is normaal dat peuters en kleuters moeite hebben om met grote gevoelens om te gaan. Ouders verwarren de agressie van hun kind vaak met een opzettelijk gemene actie of een poging tot manipulatie.

Bekijk agressie in plaats daarvan als de manier waarop uw kind communiceert.

Gevoelens kunnen overweldigend zijn voor een klein persoon die niet de woordenschat heeft om uit te drukken wat hij denkt of voelt. Gedragingen komen er zijdelings uit – schoppen, slaan en bijten zijn allemaal een schreeuw om hulp.

Het is alsof je kind zegt: “Ik heb wat ruimte nodig!” of “Ik ben jaloers dat jij met dat speelgoed speelt!” of “Ik wil mijn eigen keuzes maken!”

Als je je kind wilt aanmoedigen om deze grote gevoelens met woorden te uiten – in plaats van met kwetsende acties – dan zal het je steun nodig hebben.

Help uw kind om te gaan met grote gevoelens

Help uw kind om te gaan met grote gevoelens Afhankelijk van de leeftijd en het ontwikkelingsstadium van uw kind, kan het sociale vaardigheden en een nieuwe woordenschat vrij snel oppikken. Maar het kan ook enige tijd duren. Wees geduldig. Doorloop deze 3 stappen in het tempo van uw kind.

Voorbereiden

Deze stappen vinden plaats wanneer uw kind rustig is of voordat het tekenen van agressie begint te vertonen. Neem de tijd om deze stappen in uw dag in te bouwen om uw kind voor te bereiden op situaties die grote emoties kunnen oproepen.

Observeer: Let goed op uw kind en maak aantekeningen van dingen waardoor het zich gestrest, overweldigd, gefrustreerd of verdrietig lijkt te voelen. Let op patronen – heeft het kind moeite met overgangen? Is een bepaald moment van de dag moeilijker? Welke dingen lijken triggers te zijn – of dingen die altijd een grote emotie veroorzaken.

Gebruik empathie: bouw de emotionele woordenschat van uw kind op door gevoelswoorden te gebruiken om uit te drukken wat hij of zij voelt: “Je bent zo teleurgesteld dat het tijd is om te gaan!” of “Je bent verdrietig dat je weggaat bij mama!” Ga nog een stapje verder door ze te helpen leren wat anderen voelen. Praat over mensen die je ziet in boeken, mensen in je familie of als je uit bent. “Sara is zo blij, kijk eens naar haar lachende gezicht!”

Oefenen: Gebruik alledaagse activiteiten en spel om uw kind te helpen nieuwe manieren te leren om moeilijke situaties zonder agressie aan te pakken. Laat een paar Barbies leren om speelgoed te delen, gebruik knuffeldieren om te oefenen met afscheid nemen of een paar luciferdoosjes om te praten over om de beurt gaan. Doe eens gek! Betrek uw kind bij het drama, demonstreer de vaardigheid, wissel dan van rol en laat hem oefenen met het maken van een goede keuze.

Plan

Ok, hier brengt u uw kinderen in situaties waarin iets agressief kan worden of waarin ze al eerder agressief zijn geweest. Maar deze keer hebt u geoefend en voorbereid.

Toezicht houden: Omdat u de triggers en uitdagingen van uw kind kent, zult u zich meer bewust zijn van situaties die moeilijk zijn. Als uw kind zich op de speelplaats laat overweldigen, moet u in de buurt blijven en op signalen letten die erop wijzen dat uw kind zich gestrest voelt. Zodra uw kind laat zien dat het dit beter aankan, kunt u het toezicht versoepelen.

Omleiding: Soms heeft uw kind uw hulp nodig om een goede keuze te maken. Soms heeft uw kind uw hulp nodig om een goede keuze te maken. Dit kan betekenen dat u de arm van uw kind halverwege de zwaai opvangt voordat deze een ander kind raakt. Of u kunt zeggen: “Gloria, het lijkt erop dat je graag met de vrachtwagen wilt spelen. Laten we Thomas vragen of wij ook een beurt mogen.” Gebruik humor en luchthartige interventies (“Woah, we gaan vandaag geen andere mensen verven, gekkie, alleen papier!”) in plaats van bestraffende of kritische reacties.

Grijp in: Agressie kan snel escaleren. Zorg voor de veiligheid van uw kind en andere kinderen door hen uit de situatie te halen als omkeren niet helpt. Dit is geen time-out en het is geen straf. Het kind laat zien dat hij meer steun nodig heeft om succesvol te zijn in deze situatie. Wees aardig en ondersteunend, maar streng. “Ik weet dat ze op jouw stoel zit, en we slaan niet.”

Repair

De spanning kan op dit punt hoog oplopen. Neem indien nodig eerst de tijd om uw eigen woede te bedaren. Veel mensen grijpen hier naar straf, maar ik stel voor dit te gebruiken als een tijd voor verbinding en leren. Het goedmaken van verkeerd gedrag is een belangrijke levensvaardigheid die je je kind kunt bijbrengen: Uw kind voelt zich misschien niet op zijn gemak, schaamt zich voor zijn gedrag of wil weten dat hij nog steeds een goed kind is. Geef hem een knuffel of ga gewoon een paar minuten rustig bij elkaar zitten. Ga na wat het kind nodig heeft – heeft het honger of dorst – misschien is een snelle snack of een slokje water handig.

Praat het uit: Zodra uw kind is gekalmeerd, kunt u praten over wat er is gebeurd. Sommige kinderen zijn heel welbespraakt en vinden het geen probleem om het uit te praten, andere kinderen hebben meer steun nodig. Help uw kind over de situatie na te denken door er woorden aan te geven: “Ik vraag me af of je jaloers was dat Nate de grootste emmer had” of “Het lijkt wel of je boos werd toen Kelly zich niet aan de klassikale regels hield.”

Herstel het: In plaats van een harteloze verontschuldiging af te dwingen, moedig je je kind aan om een manier te bedenken om het goed te maken met de andere persoon. Ze kunnen bijvoorbeeld het gescheurde project van het andere kind vastplakken, de bal teruggeven aan het andere kind, een pleister halen, een “Het spijt me”-kaart maken of de andere persoon een knuffel geven. Of laat ze het nog eens overdoen, zodat ze de interactie of het gesprek opnieuw kunnen proberen.

Herhalen

Het is normaal dat peuters en kleuters agressief gedrag vertonen om hun behoeften en wensen aan anderen kenbaar te maken. Tijd spenderen om hen te helpen de vaardigheden en woordenschat op te bouwen is tijd goed besteed. Het kan een tijdje duren voordat deze vaardigheden zich ontwikkelen tot gewoonten, kinderen hebben veel mogelijkheden nodig om te oefenen relaties goed te doen.

Maar al vrij snel kan uw kind u op een nieuwe manier shockeren. Hij gebruikt woorden in plaats van daden om zijn gedachten en gevoelens uit te drukken!

Je zou na verloop van tijd een afname in agressief gedrag moeten zien. Als u echter het gevoel heeft dat de agressie van uw kind verder gaat dan wat “typisch” is voor andere kinderen van hun leeftijd, zou ik u willen aanmoedigen om hulp te zoeken. Het kan zijn dat er andere factoren zijn die het gedrag van uw kind beïnvloeden – medische problemen (zoals voedselallergieën) of zintuiglijke problemen komen vaak voor. Soms hebt u gewoon meer steun nodig bij de uitvoering van deze strategieën, en is een geestelijk verzorger of oudercoach een goede hulpbron.