わが子が注意欠陥多動性障害（ADHD）と診断されることは、ほとんど必然的でした。 私自身もそうでしたし、家系にADHDの人が多いこともあり、息子もその一人であることはわかっていました。 担任の先生から、「the」という単語に何度触れても読めなかったと聞かされたのです。 先生は、彼は注意はしているが、彼の年齢レベルや知的能力では単語が読めないと感じていたのです。
ADHDとディスレクシアの間に関連性はあるのか
ADHDの人の約50～60パーセントは、学習障害も持っていることが分かっています。 その中でも最も多いのが、読むことに影響を与える言語ベースの学習障害であるディスレクシアです。 人口の8～17％がディスレクシアの影響を受けており、それは非常に誤解されています。
一般に考えられているのとは逆に、ディスレクシアは文字や単語を逆に読むことではありません。 それは人によってさまざまな形で現れる。 ディスレクシアは、音素認識（文字の音を認識し、分解すること）に困難がある場合があります。 また、単語の分割が困難なことも、この障害に共通しています。 私の患者であるライアンは、「ドクター」という単語を「ドクトール」ではなく「ドゥークトール」と読んでいたそうです。 また、韻を踏んだり、”the “などの視覚的な単語を速く楽に認識したりすることも問題です。 これらの問題はすべて、読む速度、正確さ、流暢さ、そして理解に影響します。
簡単な単語でさえ読み取るのが難しいことがあります。 私の患者であるジェーンは、私に話をしていたのですが、「肉を食べるときに使うもの」と言ったときに、「フォーク」が思い浮かばず、いらだちを覚えました。 間違った単語の置き換えはよくあることです。 例えば、あるディスレクシアの少年は、火山ではなく「ハワイは竜巻が多い」と言った。
文字、物、色、絵の名前を素早く言うことが損なわれることがある。 アルファベットの学習は、ディスレクシアの子供にとってより困難である。 これらの課題は、しばしば高い言語能力と共存している。 ある患者さんのジャックは、語彙と言語理解力が90パーセンタイル以上であったが、読解指標は5パーセンタイルであった。 私たちは、優れた話し手は優れた読み手であると期待しがちです。 しかし、ディスレクシアの場合はそうではありません。 その他の課題としては、スペル、筆記体、外国語、暗記に頼る情報（電話番号など）があります。
ディスレクシアは家族内で進行し、遺伝的要素があるのです。 ディスレクシアの子どもの多くは、親がディスレクシアであることが多いのです。 私たち夫婦も、若いころは読書に苦労したものです。 罹患した兄弟を持つ人のディスレクシアの有病率は約50％です。
ディスレクシアは注意力に影響を与えるか
ADHDの症状はディスレクシアによって悪化し、その逆もまた然りです。 ADHDもディスレクシアも、情報処理速度の課題、ワーキングメモリの欠損、命名速度、運動技能の欠損など、いくつかの症状が共通しています。 そのため、親や専門家がディスレクシアの症状をADHDと勘違いしやすいのです。
「娘がディスレクシアかもしれないと疑うことさえしませんでした」と、ある患者の母親は言います。 “私たちは、ADHDの不注意な症状のために、読書が大変だと思い込んでいました。
ADHDの症状は通常、入学初日から明らかになりますが、ディスレクシアは、読むための学習から読むための学習へと移行する4、5年生まで、完全に認識できないことがよくあります。
この2つの症状の違いと共通点は以下の通りです。
- ADHDと診断されていないディスレクシアの生徒は、集中力と注意力の問題を示し、主に読書の要求に対してですが、他の状況では一般的にそうではありません。 ADHDの人は、刺激のない環境や課題では注意が低くなります。
- 一般的に、ディスレクシアと診断された人は、ADHDの人よりも聴覚処理が得意です。
- ADHDやディスレクシアの人は、自尊心の問題に高いリスクを抱えているのです。 私の患者であるマーカスは、重度のディスレクシアとADHDのために気分障害を発症し、学校を怖がるようになりました。
ディスレクシアへの介入
- ADHDまたはディスレクシアと診断された人は、もう一方の状態を評価することが不可欠である。 ディスレクシアは気づかないうちに長くなると、読解力の発達や自尊心に悪い影響を与えます。
- ディスレクシアの専門家に相談して、子どもが正しい介入を受けられるようにしましょう。 学校は必ずしもディスレクシアの生徒を教えるための設備が整っているとは限りません。 ディスレクシアには、オートン・ギリンガム、ウィルソン、リンダムード・ベルなど、特定の読み方への介入があります。 指導的読書はディスレクシアのための介入ではありません。
- ADHDの治療は、全体的な集中力、集中力、ワーキングメモリを助けることはできますが、ディスレクシアを治すものではありません。 しかし、ディスレクシアの子どもたちは、自分たちが変わっていると感じているのです。 その違いが劣等感と同じでないことを確認するのが私たちの責任です。 研究によると、「特定の学習障害」といった曖昧なラベルではなく、「ディスレクシア」と診断された場合、子どもの自尊心に良い影響があることが分かっています。 学校で使われるIEPの代わりに、私は息子にIPP（Ignorance Protection Plan）を策定しました。 最初に診断されたとき、私は息子に、ディスレクシアのために彼が知的ではないと間違って考える人がいて、それについて不親切にされるかもしれないと説明しました。 また、彼がこれほど高度な語彙を持っていることにショックを受ける人もいるでしょう。
息子と私は、誰かが「読み方も知らないのか！」と言ったときに、彼がどう行動し、どう言うべきかをリハーサルしました。 ちょうど1週間後、息子が学校から帰ってきて、他の生徒とやりとりをして、彼が授業中に歌の歌詞を読めなかったことに驚いたと言ったとき、私の目には大粒の涙があふれました。 彼は、ウォルト・ディズニーや他の多くの成功者が持っている学習障害であるディスレクシアであることを彼女に告げたのです。 彼は、ディスレクシアのせいで読むのは難しいが、自分は頭がいいと言いました。
ADHD/ディスレクシアの脳には、多くの才能が備わっています。 しかし、これらの才能は、落とし穴を適切に評価し、治療したときに初めて十分に発揮される。 ロンドンのキャスビジネススクールで行われた調査によると、起業家の35％が失読症であることがわかりました。 ディスレクシアは非ディスレクシアに比べて、権限を委譲する傾向が強く、口頭でのコミュニケーションや問題解決に秀でていることがわかった。 つまり、ディスレクシアと成功は両立できるのです」
2020年3月3日更新
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