22 Ventajas y desventajas de los códigos de vestimenta escolar

Los códigos de vestimenta escolar eran originalmente los que se encontraban en instituciones parroquiales o privadas. No los encontraría en las escuelas públicas muy a menudo, y si lo hiciera, podría implicar no llevar algo con escritura ofensiva. Ahora existe un movimiento para exigir uniformes específicos en todos los niveles de enseñanza en muchas comunidades.

El 70% de los estudiantes cree que llevar un uniforme escolar les ayudará a encajar con sus compañeros. El 90% de los profesores cree que la presencia de un código de vestimenta que incluya un aspecto estandarizado ayuda a frenar el acoso entre los estudiantes.

Puede haber beneficios a tener en cuenta con los códigos de vestimenta de la escuela, pero también hay algunas desventajas de costes que los padres deben gestionar. Puede costar más de 600 dólares más por niño para cumplir con las normas de un distrito sobre la vestimenta, lo que significa que una familia de seis personas con dos padres o tutores podría gastar 2.400 dólares o más en ropa que si fueran a una escuela sin estas políticas.

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Lista de las ventajas de los códigos de vestimenta escolar

1. Un código de vestimenta escolar puede ayudar a los estudiantes a vestirse con seguridad.
Cada año son más las escuelas que adoptan algún tipo de código de vestimenta a pesar de las frecuentes impugnaciones a la constitucionalidad de esta medida en Estados Unidos. La mayoría de las sentencias judiciales apoyan esta idea cuando se instituye de forma justa, ya que su uso es legítimo para mantener la seguridad de los niños. Según la Asociación Nacional de Consejos Escolares, cada año se llevan hasta 135.000 armas a las más de 85.000 escuelas públicas de Estados Unidos. Tener un código de vestimenta que requiera que el cinturón del estudiante esté expuesto reduce el miedo a un arma oculta.

2. Los códigos de vestimenta en la escuela pueden reducir los actos de violencia.
Tener un código de vestimenta en la escuela promueve un ambiente educativo más positivo. Aproximadamente 1 de cada 4 escuelas del país lleva esta idea hasta el punto de exigir uniformes. El objetivo de este esfuerzo es reducir otras formas de violencia que pueden producirse debido a las diferencias socioeconómicas. Garantizar que todos los estudiantes tengan un aspecto relativamente igual reduce las posibilidades de acoso mientras se imparte la clase.

3. Los códigos de vestimenta de la escuela ayudan a los niños a mantenerse centrados en su educación.
Cuando los estudiantes llevan el mismo atuendo o uno que sigue las directrices de la escuela, entonces hay menos preocupaciones sobre cómo puede encajar cada persona con sus compañeros. La creación de uniformidad en el campus con opciones de vestimenta reduce las comparaciones visuales que los estudiantes hacen sobre el estatus socioeconómico de cada persona.

Las niñas en el nivel de primaria tienen mejores puntuaciones en las pruebas de lenguaje cuando hay un código de vestimenta en la escuela. También hay mejores puntuaciones en matemáticas y ciencias en algunos grupos demográficos.

4. El uso de un código de vestimenta puede ayudar a mejorar el orgullo de la escuela y de la comunidad.
Cuando los estudiantes siguen un código de vestimenta específico en la escuela, entonces hay a menudo niveles más altos de orgullo local asociados con tal acción. Se estudiaron más de 1.000 escuelas secundarias de Texas para observar el impacto de los uniformes en el aula, y los investigadores observaron que había percepciones positivas significativamente más altas sobre toda la comunidad en comparación con los que podían llevar casi lo que querían cada día.

Cuando se crea un sentido de pertenencia en el aula, entonces hay niveles más altos de cuidado, respeto y confianza en toda la escuela. Ayuda a los alumnos a sentirse parte de un equipo en lugar de intentar hacerlo todo por sí mismos.

5. Algunas escuelas ven una mejora en la asistencia con los uniformes.
La tasa media de ausencia de los estudiantes en la escuela media o secundaria se reduce en aproximadamente un 7% después de que los uniformes o un código de vestimenta específico de la escuela se hace cumplir. Puede que siga habiendo algunos problemas de comportamiento que los profesores y administradores deban manejar cada día, pero los problemas se desplazan hacia preocupaciones de menor gravedad. Los beneficios de esta ventaja pueden incluir un menor índice de suspensiones y un mayor porcentaje de graduación.

Cuando la Escuela Secundaria John Adams de Albuquerque, NM, implementó un programa de uniformes obligatorios, sus derivaciones disciplinarias bajaron de más de 1.500 a unas 400 en un solo semestre. La presencia de un código de vestimenta crea un ambiente más disciplinado, menores niveles de ruido y menos tiempo de espera para comenzar la clase.

6. La presencia de un código de vestimenta escolar puede prevenir los colores de afiliación a las pandillas.
El Departamento de Educación de los Estados Unidos apoya un estricto código de vestimenta escolar que puede incluir uniformes porque previene la exhibición de pandillas. El objetivo es evitar que los miembros de las pandillas muestren sus insignias o colores mientras están en el aula, creando así un entorno de aprendizaje más seguro para todos. Alrededor de 1 de cada 10 niños durante el año académico 2015 dijo que había miembros de pandillas en sus escuelas, por lo que quitarles el «uniforme» para ponerles uno ordenado por el distrito puede tener un impacto positivo en el aprendizaje.

Esta ventaja hace que sea más difícil para los estudiantes pandilleros reclutar a nuevas personas mientras van a clase también.

7. Los códigos de vestimenta de la escuela hacen que sea más fácil para los estudiantes prepararse para la clase por la mañana.
Los padres y los niños pasan menos tiempo tratando de decidir qué llevar a la escuela cuando hay un código de vestimenta estándar. Cuando las batallas de vestuario desaparecen en la familia, los niños tienen más tiempo para gestionar su rutina matutina. Eso significa que hay oportunidades para dormir más antes de intentar coger el autobús o llegar a la clase. El distrito escolar de Lyndhurst, en Nueva Jersey, atribuye a la implantación de un uniforme obligatorio la razón de la reducción de los retrasos.

8. Es posible que un código de vestimenta escolar o una política de uniformes obligatorios cueste menos.
Aunque el coste de un uniforme o de prendas específicas puede ser mayor que el de la ropa estandarizada, hay menos artículos de ropa que deben comprarse durante el año. Un estudio sobre los costes en este ámbito que se llevó a cabo en el Reino Unido reveló que el coste de la compra de uniformes escolares era inferior a 130 dólares por prenda, pero la ropa elegida para las actividades extraescolares superaba los 160 dólares de media.

El 77% de los directores de colegios de EE.UU. afirman que el coste medio anual de los uniformes escolares por niño es de unos 150 dólares o menos. Los padres que compran con marcas como French Toast pueden adquirir un conjunto completo de uniformes por 45 dólares, y el estudiante medio sólo necesita dos conjuntos para pasar el curso escolar.

9. Muchas de las reglas de un código de vestimenta obedecen a necesidades de sentido común.
Aunque cada escuela puede tener una norma de vestimenta diferente que sigue, casi todos los distritos siguen un tema común. Los estudiantes deben seguir la regla de la punta de los dedos al evaluar la longitud de las faldas o los pantalones cortos, con la prenda que se extiende más allá de la mano – y esta regla se aplica a niños y niñas. No se permite que los niños muestren sus estómagos, mientras que algunos pueden extenderlo hasta los hombros también.

Cualquier camisa con blasfemia impresa en ella es inmediatamente desautorizada. Las escuelas suelen tener en cuenta la idea de una clasificación «R», como la que se ve para una película o un videojuego, para decidir la permisibilidad. Si hay actos ilegales, contenido sexual o idealismo violento en la ropa, entonces están prohibidos.

10. Los códigos de vestimenta ayudan a los administradores a identificar instantáneamente a los intrusos.
Cuando todo el mundo en la escuela está vestido de la misma manera, entonces la presencia de un código de vestimenta hace más fácil detectar a alguien que está fuera de lugar. Esta ventaja también funciona a la inversa, ya que ayuda a los profesores a identificar a sus alumnos cuando están de excursión. Es otra herramienta que puede ayudar a crear aulas más seguras porque una respuesta de emergencia puede iniciarse instantáneamente si es necesario, incluyendo cierres «suaves», ya que el individuo que no siga las reglas destacará inmediatamente.

11. La mayoría de los códigos de vestimenta de las escuelas permiten la individualización.
Los códigos de vestimenta restringen el tipo de ropa que los estudiantes pueden usar cuando van a la escuela, pero tienen menos restricciones en cuanto a los accesorios permitidos en el aula. La mayoría de los niños pueden llevar pendientes, collares, diademas o pulseras que les permitan expresar su individualidad. Algunos artículos pueden estar específicamente prohibidos, como la forma en que el distrito escolar de Tulsa restringe las bufandas, los pañuelos o los rulos en el interior de los edificios escolares.

La mayoría de los distritos dan a los estudiantes una paleta de colores entre los que elegir también, a menudo desde el blanco hasta el azul y el amarillo, con pantalones caqui o bronceados, pantalones o faldas permitidos.

Lista de las desventajas de los códigos de vestimenta en la escuela

1. Los códigos de vestimenta en la escuela restringen la libertad de expresión de una persona.
Una decisión del Tribunal Supremo en 1969 en el caso Tinker contra el Distrito Escolar de la Comunidad Independiente de Des Moines determinó que los profesores y los estudiantes no pierden sus derechos a la libertad de expresión por el mero hecho de ir a un aula. En un caso posterior, en 1970, se determinó que obligar a ajustarse a unas normas de apariencia específicas no parece ser un componente justificable del proceso educativo en Estados Unidos.

Restringir lo que los estudiantes pueden llevar elimina la capacidad de crear momentos de empoderamiento que pueden conducir a la madurez. Les obliga a cumplir con el estándar de idoneidad de otra persona, lo que sólo enseña conformidad.

2. Elimina la fuerza de la diversidad de la escuela.
La imposición de un código de vestimenta estandarizado elimina los beneficios de la diversidad que pueden ayudar a los estudiantes a obtener una base más amplia de conocimientos en el aula. Los profesores pueden hablar del papel que desempeñaron personas como Martin Luther King, Jr. o Rosa Parks en el Movimiento por los Derechos Civiles y de cómo se expresaron, pero luego imponen a los alumnos una norma específica sobre la longitud de un vestido o la anchura del tirante de una camiseta.

Muchas escuelas utilizan uniformes o códigos de vestimenta basados en el género para crear conformidad en nombre de la seguridad. Los estudiantes que no se ajustan al género, que son fluidos en cuanto al género o que son transexuales se sentirán condenados al ostracismo por esta estructura. Obligar a los niños a llevar algo que puede ser incómodo para ellos puede tener impactos devastadores en su salud mental.

3. Los códigos de vestimenta escolar no siempre detienen la violencia.
Según el Dr. Tony Volk, profesor asociado de la Universidad de Brock, no hay pruebas que apoyen que los códigos de vestimenta escolar y los uniformes puedan reducir la violencia o el acoso. Cuando las escuelas públicas del condado de Miami-Dade implementaron una política de uniformes obligatorios, el número de incidentes violentos en sus escuelas secundarias casi se duplicó después de sólo un año. Cuando estas políticas se implantan en las escuelas más violentas estadísticamente en los Estados Unidos, el número de agresiones aumenta en más de una docena cada año.

Cuando la Universidad del Sur de Texas examinó esta desventaja específica, descubrió que los incidentes disciplinarios aumentaron en más del 10% después de la introducción de un código de vestimenta escolar basado en el uniforme.

4. Los códigos de vestimenta escolar tienen un efecto nulo sobre la asistencia o la preparación.
Un estudio de Virginia Tech que analizó los códigos de vestimenta escolar y los uniformes descubrió que no había ningún efecto sobre los problemas de comportamiento o el absentismo cuando estas normas se aplicaban en el campus. No tuvo ningún impacto en los comportamientos de abuso de sustancias en el aula, y el impacto en las actitudes de los compañeros resultó ser mínimo. Este estudio incluso descubrió que algunos estudiantes obtuvieron peores resultados en los exámenes cuando se impusieron los uniformes, y el impacto fue igual para los estudiantes de primaria y los de octavo grado.

5. Un código de vestimenta estándar puede ser difícil de aplicar.
Muchos colegios pasan de no tener un código de vestimenta a tener uno como forma de explorar los beneficios de estas normas. Los distritos que hacen esta transición suelen pasar a una política de uniforme obligatorio después porque un código de vestimenta puede ocupar mucho tiempo en la disciplina. Las faldas o los pantalones cortos pueden no ser lo suficientemente largos, o los pantalones que llevan los chicos pueden quedar demasiado bajos en las caderas. Los niños tienden a pasar más tiempo en la oficina, lejos de sus oportunidades de aprendizaje, porque su vestimenta viola algún tipo de regla.

6. Los códigos de vestimenta pueden enfatizar las divisiones socioeconómicas que intentan eliminar.
La mayoría de las escuelas que implementan un código de vestimenta estricto o una política de uniforme obligatorio tienden a estar en los barrios más pobres de la comunidad. El Centro Nacional de Educación descubrió que el 47% de los distritos o instituciones escolares públicas de alta pobreza exigían un uniforme, en comparación con sólo el 6% de las escuelas de baja pobreza. Incluso la calidad de la ropa no puede ocultar las diferencias entre los que tienen algo de dinero y los que no tienen mucho.

Las familias acomodadas tienden a comprar más uniformes por niño, lo que significa que la ropa no se desgasta tan rápidamente. Los niños que provienen de familias pobres tienden a llevar ropa descolorida, rota y hecha jirones. Sólo hace falta un máximo de 60 días desde el comienzo del año escolar para que los estudiantes descubran quién tiene más dinero.

7. Los códigos de vestimenta de las escuelas pueden acentuar las divisiones raciales en una comunidad.
Las escuelas que tienen una población minoritaria del 50% o más tienen cuatro veces más probabilidades de exigir un código de vestimenta estricto que las escuelas con un 20% a 49% de población. Cuando el porcentaje desciende por debajo del 20%, entonces tienen un 24% más de probabilidades de exigir algún tipo de uniforme como parte del proceso educativo. Debido a que este problema afecta más a los distritos escolares más pobres de todo el mundo, hasta 800.000 niños llevan ropa que no les queda bien porque sus familias no pueden permitirse nuevas prendas.

8. La mayoría de los estudiantes no apoyan la idea de un código de vestimenta estricto.
Los adultos pueden tener sus propias opiniones sobre las ventajas y desventajas de los códigos de vestimenta escolar y si funcionan. Si preguntas a los alumnos lo que piensan sobre estas políticas, descubrirás que una mayoría significativa de ellos prefiere la ropa normal. El 90% de los alumnos de secundaria declaran que no les gusta llevar uniforme a los investigadores de la Universidad de Nevada-Reno. El 81% de los estudiantes de secundaria de Long Beach, California, afirmó que un código de vestimenta estricto no contribuía a reducir las peleas, mientras que 3 de cada 4 de ellos dijeron que las normas no les ayudaban a sentirse más conectados con la escuela o la comunidad.

9. La aplicación de códigos de vestimenta en las escuelas no resuelve los verdaderos problemas en las aulas.
La aplicación forzada de un código de vestimenta estricto puede desviar los esfuerzos más útiles para mejorar el rendimiento de los estudiantes o reducir la delincuencia en el campus. En lugar de gastar fondos en la aplicación de la vestimenta de un estudiante, ese dinero podría utilizarse para reducir el tamaño de las aulas, mejorar la seguridad o fomentar un mayor nivel de participación de los padres. A menos que se preste atención a las causas fundamentales del problema, cambiar el aspecto de los estudiantes es, en el mejor de los casos, una solución temporal.

10. Los códigos de vestimenta estrictos sirven más a los intereses de los comerciantes que a los de los estudiantes.
Estados Unidos gasta más de 1.000 millones de dólares cada año en uniformes escolares y prendas que cumplen con los estrictos códigos de vestimenta obligatorios. J.C. Penney informa de que estos artículos son uno de los productos esenciales que comercializan cada año, mientras que Lands’ End gasta más de 3 millones de dólares al año para comercializar sus artículos en las escuelas públicas de todo el país. Muchos de los estudios que promueven la eficacia de una política obligatoria fueron incluso financiados, en su totalidad o en parte, por las marcas que crean productos para que los estudiantes los lleven en primer lugar. Incluso Walmart está entrando en esta acción creando áreas específicas en sus departamentos de ropa para facilitar la exhibición de prendas de vestir.

11. La aplicación de las normas de vestimenta suele ser reaccionaria.
El prolongado ataque de un tiroteo en la escuela de Littleton, CO, en el instituto Columbine en 1999, tuvo un profundo impacto en toda una generación de estudiantes. Cuando Eric Harris y Dylan Klebold apuntaron con sus armas a profesores y alumnos antes de quitarse la vida, uno de los comportamientos que se observó fue el de las gabardinas con bolsillos profundos que llevaban los estudiantes. Después del ataque, muchos distritos cambiaron sus normas para impedir el uso de ciertas prendas de vestir con el fin de evitar otro incidente.

Las camisas de corte bajo, las faldas y pantalones cortos de corte alto y los mensajes cuestionables también pueden crear problemas en las escuelas dentro del alumnado. Al adoptar un enfoque reaccionario, nunca hay certeza disponible

Conclusión

Es cierto que la regulación de la longitud de la ropa o el contenido de lo que los estudiantes deciden llevar no forma parte de la expresión «pura» y de la autoexpresión que la Constitución protege con razón en los Estados Unidos. El derecho a aplicar una política de uniformes obligatorios o un código de vestimenta estricto fue respaldado por unanimidad en 2001, afirmando que el deseo de aumentar los resultados de los exámenes o mejorar la disciplina no suprime la libertad de expresión. Hay otros medios disponibles para expresar su opinión.

La cuestión que suele surgir con este tema es la de la coherencia. Muchas de las escuelas que aplican un código de vestimenta estricto no hacen cumplir esas normas a los adultos mientras están en el campus. La mayoría de los padres tienen la capacidad de elegir su propia ropa. Negar esa oportunidad a los adolescentes mayores y a los alumnos de primaria podría reducir su preparación para el mundo «real».

Las ventajas y desventajas de los códigos de vestimenta de los colegios han sido objeto de debate desde 1994, cuando el distrito escolar de Long Beach, California, implantó una política de uniformes obligatorios para todos los alumnos de K-8. Más de 20 estados de EE.UU. autorizaron específicamente a las escuelas a instituir estas normas. Con investigaciones contradictorias disponibles sobre cada punto clave, corresponde a cada comunidad y a cada familia determinar qué beneficios o problemas puede causar la aplicación de estas políticas.