.
Ordet mobbning betydde ”älskling” på 1500-talet
Det här är kanske den mest chockerande av alla fakta om mobbning. Ordet mobbning har sitt ursprung på 1500-talet då det användes för att betyda ”älskling” eller ”älskare”. Det var först senare, på 1800-talet, som det kom att få en negativ innebörd för de flesta människor. På vissa ställen har ordet bully dock fortfarande en positiv användning, vilket betyder ”bra”.
tillbaka till menyn
Mobbning är nu en teknisk term
Det har gjorts ansträngningar för att bättre förstå aggressivt och olämpligt beteende och för att fastställa fakta om mobbning när det gäller barn i skolåldern. Psykologer har försökt ge en striktare definition av ordet mobbning.
tillbaka till menyn
Det finns en officiell definition av mobbning
Som teknisk term är den officiella definitionen av mobbning ”varje oönskat aggressivt beteende bland barn i skolåldern som involverar en verklig eller upplevd maktobalans”.
tillbaka till menyn
En mer exakt definition av mobbning behövs
Det råder fortfarande viss förvirring om huruvida vissa beteenden kan räknas som mobbning eller inte. Vissa beteenden som inte är mobbning betecknas som sådana. På det hela taget kommer en mer exakt definition av mobbning att hjälpa till att bekräfta vad som orsakar ett sådant beteende och vad vi kan göra för att förhindra det.
tillbaka till menyn
Det finns 3 olika typer av mobbning
Psykologer har försökt att bättre definiera mobbning för att kunna behandla beteendet på ett bättre sätt. Psykologer har strävat efter att definiera de olika typerna av mobbning mer exakt. Det finns tre typer av mobbning: fysisk mobbning, verbal mobbning och indirekt eller relationell mobbning.
tillbaka till menyn
Märkning av barn som mobbare stoppar inte mobbning
Märkning av barn hjälper inte till att fastställa mobbningsfakta och stoppar inte heller mobbningsbeteendet. Istället för att benämna ett barn som en mobbare bör ett barn benämnas som ett barn som mobbat.
tillbaka till menyn
Ett barn är inte en mobbare De är ett barn som mobbat
På samma sätt som att benämna ett barn som en mobbare inte hjälper till att lösa situationen bör vi inte heller benämna barn som offer. Den korrekta termen att använda är ett barn som blev mobbat.
Det finns ingen tydlig linje som definierar mobbning. En av de svåraste mobbningsfakta att förstå är att vissa barn uppvisar beteenden hos både barn som mobbar och barn som blir mobbade. Beteendet hos dessa barn är ofta mycket utmanande för lärare att hantera. Andra barn kanske inte förstår eller har ett sätt att hantera detta barns blandade beteende. Denna typ av beteende är ofta förknippad med andra utvecklingsutmaningar.
tillbaka till menyn
Mobbning är ett rop på hjälp
En av de viktiga fakta om mobbning att komma ihåg är att mobbning oftast är ett tecken på andra riskfaktorer som kan bidra till ett barns beteende. Vi bör sträva efter att ge barn som mobbar det stöd de behöver för att kunna ta itu med sitt beteende. Det är vårt ansvar att hjälpa dem att övervinna andra utmaningar som de kanske står inför i sina liv.
tillbaka till menyn
Mobbning involverar alla barn som är närvarande
Mobbning involverar också ofta barn som bidrar till mobbningsbeteendet genom att de bevittnar beteendet och kanske skrattar eller på annat sätt uppmuntrar mobbningen. Vissa barn kanske inte leder mobbningsbeteendet men kan ibland delta tillsammans med det barn som mobbar. Det är vårt ansvar att se till att våra barn inte spelar någon av dessa roller och bidrar till mobbning.
tillbaka till menyn
Skolmiljön spelar en roll vid mobbning
En av de fakta om mobbning som ofta förbises är den roll som skolmiljön kan bidra till mobbningen. Elever som utsätts för påtryckningar från lärare i skolan kan vara mer benägna att bli barn som mobbar eller barn som blir mobbade. Det är viktigt att vi alla håller oss själva ansvariga för mobbning.
tillbaka till menyn
Cybermobbning har alla kännetecken för typisk mobbning
En av mobbningsfakta i modern tid är att mobbning även kan ske på nätet genom sociala medier och andra webbplatser. Denna typ av mobbning har samma negativa konsekvenser och barnen spelar samma roller.
tillbaka till menyn
Cybermobbning bör behandlas som typisk mobbning
Vi måste ställa oss själva till svars och titta på den miljö där nätmobbningen äger rum. Vi måste också närma oss de barn som är inblandade i mobbningen med en eftertänksam och omtänksam attityd. Barn som mobbar på nätet kan också befinna sig i risksituationer. Vi bör inte börja med att klandra, utan i stället med omtanke när vi närmar oss mobbningssituationer på nätet.
tillbaka till menyn
Vuxna är inte mobbare – mobbning förekommer bara mellan barn
En av de allmänt ”kända” mobbningsfakta som faktiskt är felaktiga är att aggressivt oönskat beteende bland unga vuxna är mobbning. Detta är inte helt sant. Många statliga och federala lagar hänvisar till denna typ av beteende hos unga vuxna som ett allvarligare brott, till exempel trakasserier, förföljelse eller trakasserier. Vid denna tidpunkt är dessa handlingar inte längre mobbning; de är kriminella handlingar.
Hanteringen av denna typ av beteende hos unga vuxna blir en fråga för de brottsbekämpande myndigheterna att ta itu med. För högskolestudenter kan det finnas ytterligare resurser tillgängliga på studentens campus för att hjälpa till att ta itu med eventuella problem.
tillbaka till menyn
Mobbning av vuxna är tekniskt sett trakasserier och det är ett brott
Likt mobbning av unga vuxna är mobbning av vuxna en myt och inte en del av den uppsättning fakta om mobbning som kan hjälpa oss att ta itu med problemet. Det vi kan betrakta som mobbning av vuxna är ett allvarligare brott, till exempel trakasserier. Denna typ av beteende bör hanteras av polisen eller andra myndigheter och faller inte under definitionen av mobbning.
tillbaka till menyn
Över 40 % av tonåringarna på nätet rapporterar att de bevittnat cybermobbning
Det är en av de tråkiga mobbningsfakta att vi har ett faktiskt namn för denna typ av beteende på nätet. Oönskat och aggressivt beteende på sociala medier och webbplatser kallas cybermobbning. Internet kan vara en fantastisk plats för barn att lära sig intressanta fakta och interagera med varandra. Men när barn involverar sig i mobbning är dessa platser på nätet inte längre en säker plats för våra barn. Cybermobbning måste tas på allvar för att vi ska kunna se till att Internet förblir en bra plats för våra barn att lära sig och umgås på.
tillbaka till menyn
Vi är ansvariga för mobbning och vi kan stoppa den
En av de allvarligaste fakta om mobbning handlar om vem som i slutändan är ansvarig. Vi är alla ansvariga när det gäller att bidra till att begränsa mobbning i våra barns liv. Det bästa sättet att hindra våra barn från att delta i mobbning eller från att bli mobbade är att lära våra barn rätt sätt att få vänner och interagera med människor.
tillbaka till menyn
Sätta tydliga regler hjälper till att stoppa mobbning
Ett annat sätt att begränsa mobbningsbeteende hos våra barn är att sätta upp tydliga regler som inte tillåter aggressivt beteende i hemmet. Be barnen att säga förlåt när de slår ett annat barn och be dem städa upp leksaker som de kan ha kastat i ett raseriutbrott. Detta är ett sätt som vi kan bidra till att stoppa mobbning innan den ens börjar.
tillbaka till menyn
Barn bör lära sig att rapportera mobbning
Vi kan inte låta mobbning gå oanmäld och vi kan inte ignorera fakta om mobbning. Vi vill att våra barn ska ta ansvar och informera oss när de ser ett olämpligt eller aggressivt beteende. Genom att säga till våra barn att rapportera detta beteende till vuxna skapar vi en miljö där mobbning inte kan förekomma. Vi ser också till att våra barn inte spelar någon av de roller som förstärker mobbning.
tillbaka till menyn
Det finns ingen tjallare
Det här är ett annat exempel där användning av etiketter kan leda till mer mobbning. När våra barn rapporterar olämpligt eller aggressivt beteende bör vi bekräfta detta på ett positivt sätt. Våra barn gör sitt bästa för att hjälpa oss att stoppa mobbningsbeteenden. Oavsett om situationen har eskalerat till mobbning eller inte bör vi inte stämpla våra barn som tattare. Att använda denna negativa etikett kan hindra dem från att rapportera aggressivt beteende i framtiden.
tillbaka till menyn
Mobbning börjar i unga år
En av de mest överraskande fakta om mobbning är att vissa studier har visat att barn mellan tre och fem år är de mest påverkbara. Detta åldersintervall lägger grunden för hur vi kommer att interagera med människor när vi växer upp. Att övervaka aggressivt och olämpligt beteende under denna tid hjälper till att stoppa mobbning tidigt i ett barns utveckling. Använd alltid åldersanpassade åtgärder för att hantera mobbning. Barn i åldern tre till fem år lär sig att utforska sin värld och testa gränser, och det är okej. Vägled försiktigt dina barn mot ett lämpligt beteende.
Fakta om mobbning hjälper oss att tydligt definiera och förstå frågan om oönskat och aggressivt beteende för barn i skolåldern. Genom att ta ansvar och lära oss tillsammans med våra barn kan vi skapa den miljö och det stöd som behövs för att få slut på mobbning i våra skolor.
Mobbning på nätet eller cybermobbning är ett mycket verkligt problem och bör tas på allvar. Internet erbjuder många ovärderliga möjligheter för våra barn att lära sig och växa, och det är viktigt att vi ser till att det förblir en säker plats.
Det viktigaste av fakta om mobbning är att inte använda etiketter och att närma sig alla barn som är inblandade i situationen med medkänsla. Barn som mobbar och barn som blir mobbade har ofta andra utmaningar som bör åtgärdas för att få slut på mobbningen.
Fakta om mobbning Sammanfattning
Mobbning är ett faktum i livet för många barn, men ett faktum som vi kan förändra. Vi har samlat dessa intressanta fakta om mobbning för att hjälpa både vuxna och barn att förstå definitionen av mobbning och vad vi alla kan göra för att förhindra den.
Ansvaret för mobbning är vårt. Det är upp till oss att förebygga mobbningsbeteende och att hjälpa både de barn som blir mobbade och de barn som mobbar andra barn. Genom att lära oss fakta om mobbning kan vi hjälpa till att göra våra skolor till bättre platser för våra barn.