En specialpedagogisk rådgivare är en person som arbetar på uppdrag av en elev och elevens familj för att hjälpa familjen att få specialpedagogiska tjänster. Vissa förespråkare är tillgängliga för familjerna utan kostnad, andra är betalda yrkesverksamma. De har olika nivåer av erfarenhet och utbildning. Advokater för specialundervisning kan vara till särskild hjälp för familjer som har svårt att förstå reglerna för specialundervisning eller för familjer som har svårt att få tjänster för sina barn.
Hur skiljer sig en förespråkare för specialundervisning från en advokat?
Specialundervisningens förespråkare skiljer sig från advokater. Advokater (även kallade advokater) har en högskoleexamen och har tagit examen från en juridisk fakultet. Advokater har särskild utbildning i färdigheter för att föra talan och måste ha en licens, uppfylla krav på fortbildning och följa etiska riktlinjer. Advokater kan praktisera juridik, vilket innebär att de kan ge juridisk rådgivning, utarbeta juridiska dokument och företräda klienter i domstolsförfaranden.
Specialpedagogiska ombud har inga utbildningskrav och är inte licensierade. Även om det finns utbildningsprogram för advokater, som anordnas av en rad olika organisationer, från juristutbildningar, utbildningsorgan till privatpersoner och företag, finns det inget styrande organ som ser till att advokater utbildas. Minst en intresseorganisation har inrättat ett program för ”styrelsecertifiering”, men denna certifiering erkänns inte av någon stat som ett bevis på att man behärskar kunskaper och färdigheter inom intressebevakning, och den ger inte heller någon licens eller legitimation. Advokater får inte praktisera juridik eller ge juridisk rådgivning. I Pennsylvania kan en advokat inte företräda dig vid ett förhör, även om han eller hon kan närvara vid ett sådant förhör tillsammans med dig. I andra stater kan en förespråkare genomföra ett förhör för dig.
Vad gör en förespråkare för specialundervisning?
Förespråkare för specialundervisning hjälper föräldrar att förstå och delta i processen för specialundervisning. Följande punkter ger dig en uppfattning om hur en förespråkare kan hjälpa din familj. Hur mycket advokaten gör är upp till dig. Du kan välja att låta en förespråkare för specialundervisning arbeta i en rådgivande roll för dig bakom kulisserna, eller så kan du välja att låta förespråkaren vara mycket mer involverad i att erhålla, upprätthålla och övervaka ditt barns specialundervisningstjänster.
- En förespråkare för specialundervisning bör känna till de federala och delstatliga lagarna om specialundervisningstjänster, och bör, helst, känna till de policyer och rutiner som används i ditt skoldistrikt eller av ditt organ för tidig intervention (Early Intervention, EI). En bra specialpedagogisk advokat kan förklara lagar och riktlinjer för dig på ett sätt som du kan förstå.
- En specialpedagogisk advokat bör känna till olika typer av bedömningar och rapporter, så att han eller hon kan förklara dem för dig och till och med rekommendera en typ av bedömning som det kan vara bra att skaffa.
- En förespråkare för specialpedagogik kan hänvisa dig till privata tjänsteleverantörer som kan utföra oberoende utbildningsutvärderingar (IEE) eller tillhandahålla andra tjänster vid behov.
- En förespråkare för specialpedagogik kan granska och förklara för dig ditt barns utbildningsdokumentation, inklusive utvärderingar och testning, individuellt utformade utbildningsprogram (IEP) och lägesrapporter.
- En förespråkare för specialpedagogik bör känna till tjänster och stöd som kan vara till hjälp för ditt barn. Advokaten bör objektivt kunna analysera kvaliteten på ditt barns utbildningsprogram för att avgöra om ditt barns behov tillgodoses.
- En specialpedagogisk advokat kan hjälpa dig att organisera ditt material så att du kan hålla dig organiserad.
- En specialpedagogisk förespråkare kan hjälpa dig att förbereda dig inför möten som rör ditt barns specialpedagogiska program – särskilt möten för att diskutera omvärderingar och IEP:er eller individuella familjeplaner (IFSP:er).
- En specialpedagogisk förespråkare kan hjälpa föräldrarna att skriva lämpliga mål och målsättningar för IEP:er/IFSP:er och föreslå lämpliga stöd och anpassningar.
- En specialpedagogisk förespråkare kan följa med föräldrarna till möten och hjälpa till i förhandlingsprocessen mellan föräldrarna och skolan.
- En specialpedagogisk förespråkare kan granska viktiga dokument, t.ex. IEP/IFSP eller NOREP (Notice of Recommended Educational Placement), innan du skriver under dem.
- En specialpedagogisk förespråkare kan hjälpa dig att skriva brev och skriftliga förfrågningar till skolan eller EI-organet.
- En specialpedagogisk förespråkare kan hjälpa dig att förstå tvistlösningsförfaranden och kan hjälpa dig att bedöma styrkan i ditt fall. Han eller hon bör vid behov hänvisa dig till ett specialpedagogiskt ombud.
- En specialpedagogisk förespråkare bör lära dig hur du kan bli en bättre och effektivare förespråkare för ditt barn och bör hjälpa dig att identifiera sätt för ditt barn att bli mer självständigt och kunna förespråka sig själv.
Väljning av en specialpedagogisk förespråkare
Till skillnad från andra yrken krävs det inga examina eller licenser för att bli en specialpedagogisk förespråkare. Detta innebär att i princip vem som helst kan kalla sig förespråkare. Innan du arbetar med någon förespråkare – oavsett om du betalar för tjänsterna eller får dem gratis – bör du ställa frågor om personens erfarenhet, utbildning och bakgrund för att försäkra dig om att personen passar din familj och situation.
- Vad gjorde personen innan han/hon blev förespråkare?
- Vilken utbildning har förespråkaren?
- Vilka organisationer är (eller var) personen medlem i? Vilken är filosofin i dessa organisationer? (En förälder upptäckte för sent att hennes advokat var grundare av en organisation som heter Citizens Against Public Education. Skoldistriktet kände dock till det och mötena var fientliga från början.)
- Vilken erfarenhet har förespråkaren av att arbeta med familjer med autismspektrumtillstånd (ASD)? Har advokaten erfarenhet av att arbeta med barn vars förmågor eller funktionshinder liknar ditt barns?
- Är advokaten villig att ge dig referenser? Prata med familjer som har använt advokaten för att få information om advokatens lyhördhet, professionalism, kunskap och effektivitet. Hur uppträdde advokaten under mötena (passiv, metodisk, antagonistisk, försonande, anklagande, lugn, känslosam, affärsmässig)?
- Hur mycket tar advokaten betalt? Tar han eller hon betalt per timme eller per uppdrag? Om advokaten tar betalt per timme, glöm inte bort den tid som advokaten kommer att lägga ner på att granska ditt barns journaler, på att ringa och på att undersöka program eller tjänster.
- Har advokaten ett barn som har fått specialpedagogiska tjänster? Har förespråkaren ett barn som har gått igenom samma distrikt eller EI-program som ditt barn? Ställ i så fall frågor för att avgöra hur detta kan påverka advokatens representation av din familj. Var relationen vänskaplig eller fientlig?
Även när du har bestämt dig för att en förespråkare för specialundervisning ska hjälpa din familj, låt aldrig förespråkaren agera utan att diskutera strategier med dig och utan ditt tillstånd. I slutändan är det du som är ansvarig för advokatens handlingar, och det är ditt barns utbildning som står på spel.
- När behöver jag ett specialpedagogiskt ombud?
- Översikt över tvistlösningsförfaranden för familjer i specialpedagogiska program för förskola och skolålder
- Översikt över tvistlösningsförfaranden för familjer till barn som får tidiga insatser
- Oberoende pedagogiska bedömningar
Rekommenderad länk: