La preluarea la grădiniță, educatoarea vă trage deoparte.
Este îngrijorată de comportamentul copilului dumneavoastră. Ea vă reamintește că există o politică de toleranță zero pentru mușcături și că actele agresive, cum ar fi lovirea cu piciorul și lovirea, pot duce la suspendare.
Sunteți puțin șocat să auziți vestea, dar știți despre ce vorbește.
Există momente în care își lovește fratele sau aruncă o jucărie din frustrare. Odată, a mușcat un prieten în timpul unei întâlniri de joacă.
Ai crezut că va dispărea odată ce va crește puțin, dar lucrurile par să se înrăutățească.
Mesajul din comportamentul nepotrivit.
În primul rând, respirați adânc.
Este normal ca micuții și preșcolarii să aibă dificultăți în gestionarea sentimentelor mari. Părinții confundă adesea agresivitatea copilului lor cu o acțiune intenționat răutăcioasă sau cu o încercare de manipulare.
În schimb, priviți agresivitatea ca pe un mod de comunicare al copilului dumneavoastră.
Sentimentele pot fi copleșitoare pentru o persoană mică care nu are vocabularul necesar pentru a exprima ceea ce gândește sau simte. Comportamentele ies în lateral – lovirea cu piciorul, lovirea și mușcarea sunt toate un strigăt de ajutor.
Este ca și cum copilul dvs. ar spune: „Am nevoie de spațiu!” sau „Sunt gelos că te joci cu acea jucărie!” sau „Vreau să fac propriile mele alegeri!”
Dacă doriți să vă încurajați copilul să își exprime aceste sentimente mari prin cuvinte – în loc de acțiuni dureroase – va avea nevoie de sprijinul dumneavoastră.
Ajutați-vă copilul să gestioneze sentimentele mari
În funcție de vârsta și de stadiul de dezvoltare al copilului dumneavoastră, este posibil ca acesta să preia abilitățile sociale și să pună în aplicare un vocabular nou destul de repede. Sau poate dura ceva timp. Aveți răbdare. Parcurgeți acești 3 pași în ritmul copilului dvs.
Pregătiți-vă
Acești pași au loc atunci când copilul dvs. este calm sau înainte ca acesta să înceapă să dea semne de agresivitate. Fă-ți timp să le integrezi în ziua ta pentru a-ți pregăti copilul pentru situații care ar putea stârni niște emoții mari.
- Observați: Urmăriți-vă copilul cu atenție și luați notițe mentale despre lucrurile care par să-l facă să se simtă stresat, copleșit, frustrat sau trist. Urmăriți tiparele – se luptă cu tranzițiile? Este un anumit moment al zilei mai dificil? Ce lucruri par a fi factori declanșatori – sau lucruri care provoacă întotdeauna o emoție mare.
- Folosiți empatia: Construiți vocabularul emoțional al copilului dvs. folosind cuvinte de sentiment pentru a exprima ceea ce ar putea simți: „Ești atât de dezamăgit că e timpul să pleci!” sau „Ești trist că pleci de la mami!”. Faceți un pas mai departe, ajutându-i să învețe ce pot simți ceilalți. Vorbiți despre oamenii pe care îi vedeți în cărți, despre oamenii din familia voastră sau în timp ce sunteți în oraș. „Sara este atât de fericită, uită-te la fața ei zâmbitoare!”
- Exersați: Folosiți activitățile de zi cu zi și joaca pentru a vă ajuta copilul să învețe noi modalități de a gestiona situațiile dificile fără agresivitate. Puneți câteva Barbies să învețe să împartă o jucărie, folosiți animale de pluș pentru a exersa să spună la revedere sau câteva mașinuțe matchbox pentru a vorbi despre a face cu rândul. Fiți prostuți! Implicați-vă copilul în dramă, demonstrând abilitatea, apoi schimbați rolurile și lăsați-l să exerseze să facă o alegere bună.
Plan
Ok, aici este momentul în care vă puneți copiii în situații în care ceva ar putea deveni agresiv sau în care au fost agresivi înainte. Dar de data aceasta, ați exersat și v-ați pregătit.
- Supravegheați: Din moment ce cunoașteți factorii declanșatori și provocările copilului dumneavoastră, veți fi mai conștienți de situațiile care sunt dificile. Dacă copilul dvs. se simte copleșit pe terenul de joacă, va trebui să stați aproape și să urmăriți semnele că se simte stresat. Odată ce copilul dvs. arată că poate gestiona mai bine această situație, puteți slăbi gradul de supraveghere.
- Redirecționare: Uneori copilul dvs. are nevoie de ajutorul dvs. pentru a face o alegere bună. Acest lucru poate însemna să le prindeți ușor brațul la jumătatea mișcării înainte ca acesta să lovească un alt copil. Sau poate însemna să spui: „Gloria, se pare că ai vrea să faci o tură cu camionul. Să-l întrebăm pe Thomas dacă putem să facem și noi o tură”. Folosiți umorul și intervenții ușoare („Woah, nu vom picta alți oameni astăzi, prostuțule, doar hârtie!”) mai degrabă decât răspunsuri punitive sau critice.
- Interveniți: Agresivitatea poate escalada rapid. Păstrați-vă copilul și pe ceilalți copii în siguranță, scoțându-i din situație atunci când redirecționarea nu ajută. Aceasta nu este time-out și nu este o pedeapsă. Copilul arată că are nevoie de mai mult sprijin pentru a avea succes în această situație. Fiți amabil și de susținere, dar ferm. „Știu că stă pe scaunul tău și nu ne lovim.”
Reparare
Tensiunea poate fi mare în acest moment. Luați-vă timp să vă calmați mai întâi propria furie, dacă este necesar. Mulți oameni apelează la pedeapsă aici, în schimb, vă sugerez să folosiți acest moment ca pe unul de conectare și învățare. Repararea greșelilor este o abilitate de viață importantă pe care trebuie să o învățați copilului dumneavoastră, nu ratați această oportunitate de învățare.
- Conectați-vă: Copilul dvs. s-ar putea să se simtă nelalocul lui, să-i fie rușine de comportamentul său sau să aibă nevoie să știe că este încă un copil bun. Dă-i o îmbrățișare sau pur și simplu stați în liniște împreună câteva minute. Evaluați nevoile copilului – îi este foame sau sete – poate o gustare rapidă sau o înghițitură de apă ar fi de ajutor.
- Vorbiți: Odată ce copilul dumneavoastră este calm, puteți vorbi despre ceea ce s-a întâmplat. Unii copii sunt foarte elocvenți și nu au nicio problemă în a vorbi despre asta, alții au nevoie de mai mult sprijin. Ajutați-i să se gândească la situație punând cuvinte cu sentimente: „Mă întreb dacă erai gelos că Nate avea găleata mai mare” sau „Se pare că furia ta a devenit foarte mare când Kelly nu a respectat regulile din clasă.”
- Remediați situația: În loc să forțați niște scuze fără inimă, încurajați-vă copilul să se gândească la o modalitate de a îndrepta lucrurile cu cealaltă persoană. De exemplu, ar putea lipi cu bandă adezivă proiectul rupt al celuilalt copil, să returneze mingea celuilalt copil, să primească un plasture, să facă o felicitare cu „Îmi pare rău” sau să îi ofere celeilalte persoane o îmbrățișare. Sau, lăsați-i să o ia de la capăt, dându-le șansa de a încerca din nou interacțiunea sau conversația.
Repetă
Este normal ca micuții și preșcolarii să folosească comportamente agresive pentru a-și comunica nevoile și dorințele celorlalți. Petrecerea timpului ajutându-i să își construiască abilitățile și vocabularul este timp bine cheltuit. Aceste abilități pot dura ceva timp pentru a se transforma în obiceiuri, copiii au nevoie de o mulțime de oportunități pentru a exersa să facă bine relațiile.
Principal, totuși, copilul dumneavoastră vă poate șoca într-un mod nou. Folosindu-și cuvintele în loc de acțiuni pentru a-și exprima gândurile și sentimentele!
Ar trebui să începeți să vedeți o scădere a comportamentelor agresive în timp. Cu toate acestea, dacă simțiți că agresivitatea copilului dvs. este dincolo de ceea ce este „tipic” pentru alți copii de vârsta lor, v-aș încuraja să căutați ajutor. Este posibil să descoperiți că există și alți factori care influențează comportamentul copilului dumneavoastră – preocupările medicale (cum ar fi alergiile alimentare) sau preocupările senzoriale sunt foarte frecvente. Uneori, pur și simplu aveți nevoie de mai mult sprijin pentru a implementa aceste strategii, un consilier de sănătate mintală sau un antrenor pentru părinți este o resursă excelentă.
