Pros:Pokud máte opravdu pocit, že děláte vše v rámci svých možností, máte na někoho vliv.
Proti:Děti a jejich rodiče jsou určitě oprávněná banda. Je obtížnější je zaujmout kvůli tomu, jak odlišné byly jejich podněty, jak byly vychovávány. Nejsou dobře zorientované v popkultuře, která je – pro vás – relativně čerstvá. Teenageři se obávají (často z nesprávných důvodů) vnímání své online osobnosti a stále více z nich postrádá empatii kvůli tomu, jak neosobní/jednotvárnou se stala komunikace. Teenageři vyrostli v senzacechtivé/alarmistické společnosti a pro ty, kteří vyrůstali se zapnutým kabelovým zpravodajstvím v pozadí, to platí obzvlášť. V kombinaci s tradičním konformním chováním dospívajících to má za následek, že spousta mladých duší se naučí vyjádřit své skutečné lidské přesvědčení až na střední škole. (To souvisí s tím, proč dramaticky vzrostl počet případů šikany na základních a středních školách. Požehnaná léta dospívání jsou obdobím, kdy se tato děcka učí jak „jít s proudem“ tím, že se přizpůsobují, tak „vyjadřovat se“ tím, že se stávají individuálně myslícími lidmi, zatímco individuálně myslící lidé v mládí jsou náchylní k šikaně kvůli skupinovému myšlení v pubertě)
Ačkoli každý vidí, že můj seznam záporů je v této odpovědi mnohem větší, myslím, že většina bude souhlasit s tím, že při pohledu zvenčí by žádný učitel neměl mít plnou hubu keců o tom, jestli je to těžké nebo ne. Protože to těžké je a jsou dny, kdy většina učitelů pochybuje o svých vlastních životních rozhodnutích, která je k učitelství přivedla.
Kariéru učitele bych doporučil každému, kdo se obecně chce učit a cítí se dobře v komunikaci s ostatními. Měli byste počítat s tím, že budete komunikovat s dospělými stejně jako s dětmi. Při komunikaci (verbální, digitální, mezilidské atd.) byste měli být schopni snadno rozlišovat mezi dospělými a dětmi. Měli byste počítat s delší pracovní dobou, pokud nemáte v úmyslu pracovat, když jste doma. Měli byste zavést pozitivní rutinu a chování, aniž byste obětovali svou důstojnost nebo jejich důsledky. Pokud jste po dobu svého života dovolili lidem, aby po vás běhali, není čas začít s dospívajícími jako figurínami pro crash testy. Musíte umět říci ne a být přísní, ale musíte být také ochotni zapomenout na sebe na dostatečně dlouhou dobu, abyste je pochválili a povzbudili jejich ducha.
Lidé vám předloží dlouhou řadu problémů, které mají se systémem, když se jich zeptáte na pro a proti výuky. Souhlasím s nimi a beru stejné problémy s vlastním školským systémem. Učitelé však mají sílu, když odmítají být Yes Men. V mém případě je můj okres veden administrátory posedlými čísly, kteří si neustále dávají odměny, chybí na „PD“ bůhvíkde, ale očekávají, že škola bude vedena jako vězení. Jsem neustále naštvaná, protože administrátory víc zajímá, jak nás ovlivní výsledek testu v tolika ukazatelích a v tolika demografických skupinách… a méně už to, že spousta těch dětí má jména, duše a budoucnost. Admini uspořádají shromáždění na oslavu procenta absolventů, kteří odcházejí s vyznamenáním, nebo bla bla bla, ale na děti se dívají pohledem z tisíce metrů, když jim přistanou v kanceláři a potřebují pomoc. Jako učitel, pokud je to vaše práce, abyste se zastali tohoto studenta a sebe. Neměli byste být ochotni převálcovat jen tak někoho/někoho.
Všechno, co můžete při výuce získat, se nedá vyjádřit v příspěvku na redditu. Vy osobně porostete způsobem, který byste možná nečekali. Když vám na vaší práci záleží, pak záleží i na vás a na někom, kdo to ve svém životě potřebuje, ať už to ví nebo si to v tu chvíli uvědomuje.