Zoveel van wat je leest, ziet of hoort in de media is er om je het gevoel te geven dat het onmogelijk is om in Brown, Columbia, Cornell, Dartmouth, Harvard, Penn, Princeton, en Yale te komen zonder vals te spelen of een of andere onfrisse connectie te gebruiken om je binnen te wurmen.
Toch, een succesvolle – en ethische – formule voor het krijgen in Ivy League hogescholen bestaat en is vrij straightforward.
Hieronder, deel ik de eenvoudige vier-stappen formule voor het krijgen in Brown, Columbia, Cornell, Dartmouth, Harvard, Penn, Princeton, of Yale, die heeft geholpen 100% van mijn studenten die hebben gevolgd het krijgen in een of meer Ivy.
Stap 1: Volg strenge High School cursussen en haal voldoendes
Merk op dat er niet staat “wees slim” of “streef je academische passies na.” Dergelijke smeekbeden klinken mooi, maar ze zijn naast de kwestie. De basis van je campagne om toegelaten te worden tot een Ivy League college hangt af van je bereidheid en vermogen om consequent de meest rigoureuze vakken te volgen op je middelbare school en vervolgens A-cijfers te halen voor al die vakken en voor alle andere vakken die je ook volgt. Als je school A-cijfers geeft via een bereik (zoals A-, A, A+ of 90-100), doe dan je uiterste best om de hoogst mogelijke A-cijfers te halen (A+ of 97+). Als uw school cijfers op een andere schaal dan die tot nu toe genoemd, gewoon streven naar de top van het.
Elke middelbare school is anders, maar in veel gevallen, het nemen van de meest rigoureuze cursussen op uw middelbare school is synoniem met een van de onderstaande drie scenario’s (of een combinatie of permutatie daarvan):
A. De tafel dekken met zoveel Advanced Placement-cursussen als je elk academisch jaar kunt nemen en al je andere academische cursussen op het hoogste niveau nemen
B. Het volgen van de meest uitdagende cursussen aangeboden aan studenten in uw middelbare school tijdens uw eerste twee jaar op de middelbare school, dan een volwaardige International Baccalaureate ® (IB) Diploma Programme (DP) student aan het begin van je junior jaar, en ten slotte het voltooien van de volledige IBDP met zowel voorspellingen en definitieve cumulatieve scores afgestemd op de 40-45 range
C. Neem zoveel mogelijk Honors, High Honors, Gifted, en/of Dual Enrollment cursussen gedurende je vier jaar op de middelbare school
In geen enkel jaar op de middelbare school zou je minder dan vijf academische cursussen moeten volgen (hoewel ik de voorkeur geef aan zes als je het kunt regelen), en als je strategisch bent, ongeacht het exacte curriculum dat op je school wordt aangeboden of de officiële namen van cursussen die op je school beschikbaar zijn, zou je vier jaar op de middelbare school minimaal de volgende academische cursus moeten volgen:
Versersersningsjaar:
Stevige cursus Engels beschikbaar voor studenten van de 9e graad – 1 studiepunt
Stevige cursus wiskunde beschikbaar voor studenten van de 9e graad – 1 studiepunt
Stevige cursus geschiedenis beschikbaar voor studenten van de 9e graad – 1 studiepunt
Stevige cursus wetenschap beschikbaar voor studenten van de 9e graad – 1 studiepunt
Stevige cursus vreemde taal beschikbaar voor studenten van de 9e graad – 1 studiepunt
Sophomore jaar:
Stevige cursus Engels beschikbaar voor leerlingen in de 10e graad – 1 studiepunt
Stevige cursus wiskunde beschikbaar voor leerlingen in de 10e graad – 1 studiepunt
Stevige cursus geschiedenis beschikbaar voor leerlingen in de 10e graad – 1 studiepunt
Stevige cursus wetenschap beschikbaar voor leerlingen in de 10e graad – 1 studiepunt
Stevige cursus vreemde talen beschikbaar voor leerlingen in de 10e graad (dezelfde taal als vorig jaar) – 1 studiepunt
Junior jaar:
Most Rigorous English Course Available to 11th Grade Students – 1 Credit
Most Rigorous Math Available to 11th Grade Students – 1 Credit
Most Rigorous History Available to 11th Grade Students – 1 Credit
Most Rigorous Science Available to 11th Grade Students – 1 Credit
Most Rigorous Foreign Language Available to 11th Grade Students (Same Language as Last Year) – 1 Credit
*Of, indien een IBDP student:
-Drie vakken op hoog niveau op gebieden die je het meest interesseren en die waarschijnlijk aansluiten bij je potentiële hoofdvak(ken) op de universiteit
-Drie vakken op laag niveau op gebieden die je ook zeer interesseren
-Van je zes IB vakken mag er maar één (max) kunstgerelateerd zijn, tenzij je van plan bent op de universiteit een hoofdvak in een of meer kunstvakken te volgen
-Als je school wiskunde aanbiedt: analyse en benaderingen HL, moet je die volgen en er een A (of Predicted 5+ minimum) in halen
Senior Year:
Meest rigoureuze cursus Engels beschikbaar voor 12e-klassers – 1 studiepunt
Meest rigoureuze cursus wiskunde beschikbaar voor 12e-klassers – 1 studiepunt
Meest rigoureuze cursus geschiedenis beschikbaar voor 12e-klassers – 1 studiepunt
Meest rigoureuze cursus wetenschap beschikbaar voor 12e-klassers – 1 studiepunt
Meest rigoureuze cursus vreemde talen beschikbaar voor 12e-klassers (dezelfde taal als vorig jaar) of double-up op Engels, wiskunde, geschiedenis of wetenschappen, maar alleen met een Advanced/AP/IB/Honors+ cursus – 1 studiepunt
Of, als een IBDP student, voortzetting van * zoals hierboven beschreven.
Merk op dat ik geen keuzevakken/kunstvakken heb genoemd. Ze zijn ook leuk om te nemen, vooral als je nodig hebt of wilt uw passies na te streven door middel van hen en hebben de paardenkracht om dat te doen, maar om heel eerlijk te zijn, Brown, Columbia, Cornell, Dartmouth, Harvard, Penn, Princeton, en Yale zijn gericht op je academische cursussen, niet PE, gezondheid, kunst (behalve voor AP of IB), Personal Finance, enz. cursussen.
Houd in gedachten, de bovenstaande academische cursus progressie is slechts een minimum doel; je kunt altijd meer doen, en dat zou geweldig zijn – gewoon blijven verdienen As als je op meer rigor/cursussen dan de progressie hierboven geschetst.
Step 2: Score zeer goed op de SAT en / of ACT
Om bot te zijn – streven naar 1450 op de SAT of 33 op de ACT minimum. Om je profiel op te krikken moet je ook een score van 750 of hoger halen op minstens twee SAT-ondervaktoetsen. Voor de meeste mensen vergt dit veel studie en een geschiedenis als serieuze student op school. Worden studenten op Ivy League hogescholen toegelaten met lagere scores dan hierboven vermeld? Ja. Je moet ervan uitgaan dat jij daar niet bij hoort.
– Time Out –
Voordat we verder gaan met stap 3 en stap 4, moet ik opmerken dat veel studenten over de hele wereld in staat zijn om de eerder genoemde stappen 1 en 2 prachtig te volbrengen; toch zal de meerderheid van deze studenten niet op Ivy League hogescholen komen, zelfs als ze het proberen. Dit is om dezelfde reden als waarom de meeste professionele honkballers zonder problemen een tweehonkslag slaan, maar slechts weinigen ooit een homerun zullen slaan: ze zijn niet in staat of niet bereid om verder te gaan dan het tweede honk.
FUN FACT: de meerderheid van de studenten, ouders, pratende hoofden/influencers die klagen over hoe moeilijk het is om op een Ivy League college te komen, doen dat omdat ze niet willen of niet weten hoe ze zich moeten inspannen om Stap 3 en Stap 4 hieronder te voltooien.
Stap 3: Onderscheid je leven strategisch
Iedereen wil tegenwoordig de lotto winnen (de jackpot winnen zonder moeite te hoeven doen). Maar, nogmaals, als we echt zijn, heel weinig miljardairs gewoon viel in hun geld. Zij of hun voorgangers ontwikkelden een plan en voerden het uit om het groot te maken.
Hetzelfde idee geldt om toegelaten te worden tot Brown, Columbia, Cornell, Dartmouth, Harvard, Penn, Princeton, of Yale. Je moet gaan zitten als een jonge volwassene, kritisch denken, een plan ontwikkelen, en uitvoeren op het als je gaat om jezelf de beste kans om in een Ivy League college.
Hoe moet het plan eruit? Het moet er niet uitzien als het plan van een andere student, dat is zeker. Daarom is het voor veel tieners met Ivy League dromen vaak niet genoeg om als een jonge volwassene te gaan zitten en in je eentje te proberen kritisch na te denken. De meeste tieners met grote doelen moeten echt gaan zitten met ten minste een oudere en wijzere strategische denker om een strategie uit te stippelen die tactisch en serieus kan worden uitgevoerd.
Helaas wenden veel studenten zich alleen tot een moeder, vader, broer of zus, vriend of leraar die het goed bedoelt, maar niet veel weet over wat Ivy League hogescholen echt aantrekken in studenten. Andere studenten gaan naar de schooldecaan van hun middelbare school in de hoop dat hij of zij de “oudere en wijzere strategische denker” zal zijn waar ze zo wanhopig naar op zoek zijn om zichzelf de beste kans te geven op toelating tot de Ivy League. Vrij snel komen de meeste studenten erachter (als ze dat al doen) dat zelfs als hun college counselor goedbedoelend en goed geïnformeerd is (de student zou eigenlijk heel gelukkig zijn als hij of zij deze eigenschappen in zijn of haar college counselor zou vinden), maar heel weinig college counselors op de middelbare school hebben de tijd, interesse, en/of het vermogen om de gepersonaliseerde en zeer strategische college toelatingscoaching te bieden die studenten met Ivy League doelen nodig hebben.
Bijvoorbeeld, zo veel studenten gaan naar hun middelbare school counselors op zoek naar advies over hoe je in Ivy League hogescholen en hun adviseurs adviseren hen samengevat om andere hogescholen te overwegen, omdat, “fit zaken meer dan rang, Johnny” of, als de studenten geluk hebben, misschien zullen de adviseurs adviseren de studenten om extracurriculaire leiders te worden! Woopdidoo!
Beide scenario’s doen mijn bloeddruk stijgen, hoewel in het laatste geval de raadgevers tenminste de vragen en doelen van de studenten respecteren. Maar hoe aantrekkelijk studentenleiders ook zijn voor Ivy League colleges, er is een heel belangrijk kenmerk dat leiderschap overtroeft in de ogen van Ivy League college admissions officers:
Hoe vroeger op de middelbare school je kunt gaan zitten met iemand die echt weet waar hij of zij het over heeft en de tijd en interesse heeft om jou en je doelen goed te leren kennen, hoe groter de kans dat je in staat zult zijn om je levenskeuzes strategisch te differentiëren in de loop van je middelbare schoolcarrière, terwijl je je levenskeuzes ook afstemt op je unieke waardesysteem. Dit zal je op zijn beurt in staat stellen om op te vallen om alle juiste redenen voor Ivy League toelatingscommissies en uiteindelijk je volledige college toelatingspotentieel te bereiken.
Stap 4: Communiceer als een tiener uit een vervlogen tijdperk
Er is een complete implosie geweest van Engelse instructie in K-12 onderwijs. Zoals ik al eerder heb gezegd: de meeste leerlingen die op de middelbare school Engelse les krijgen, kunnen niet goed schrijven of spreken. Dat komt omdat de meeste leerlingen die een tien kunnen halen voor Engels op de middelbare school nooit hebben geleerd kritisch na te denken, wat een voorwaarde is voor welsprekend schrijven en spreken. Veel studenten krijgen A’s in het Engels – zelfs AP-niveau Engels – zonder daadwerkelijk te kunnen denken, schrijven, of spreken dat goed.
Leg op de top van die travestie de komst van smartphones en andere vormen van elektronische communicatie, die tiener geest en schrijfvaardigheid hebben gecorrumpeerd in de afgelopen twintig jaar, en je hebt een nachtmerrie scenario voor de toekomst van de mensheid.
Toch, in deze levende nachtmerrie is er een kans voor die middelbare scholieren die daadwerkelijk – wonderbaarlijk – hebben geleerd hoe te denken, te schrijven en duidelijk te spreken – zoals loutere boeren, middelbare school dropouts, en ragamuffins in 1938 konden. Ik meen dit serieus. Ik bekeek een toets Engels die mijn grootmoeder in de achtste klas van een openbare school in Baltimore moest afleggen, en die was veel moeilijker dan welke toets Engels dan ook die ik ooit op de middelbare school of de universiteit heb afgelegd. Ter vergelijking: in de afgelopen twintig jaar heb ik een MA in Education Administration en een BA in geschiedenis gehaald (de laatste nog wel van Penn…). Misschien was ik beter af geweest als ik in 1922 was geboren en gewoon in 1940 mijn middelbare schooldiploma had gehaald (als ik de oorlog maar had overleefd)? I digress.
Als je op de middelbare school en open om daadwerkelijk te leren hoe om helder te denken en schrijven en spreken articulately, de wereld is uw oester. Eerlijk gezegd, de Ivy League zou gelukkig zijn om je te hebben – en hun toelatingscommissie officieren weten dat. Dus, als je op hoog niveau denkt en communiceert in je aanvraag voor een Ivy League college, ga je jezelf onderscheiden van de gemiddelde Ivy League applicant.
Veel studenten (en hun ouders) beseffen dat ze hulp nodig hebben bij het communicatiegedeelte van hun college aanvragen. Dat is de reden waarom elk jaar in het late voorjaar begin ik het krijgen van telefoontjes van stijgende middelbare school senioren en hun ouders smeken me om te helpen bewerken college toepassingen – in het bijzonder buitenschoolse cv’s en college toepassing essays.
Frankly, ik vind het verstrekken van ontwikkelingsediting, inhoudelijke redactie, copy editing, proeflezen, en constructieve kritiek voor stijgende senioren over het algemeen vervelend en vaak pijnlijk, want het is vrij tijdrovend en emotioneel afvoeren voor mij om te herstellen in een periode van enkele weken wat duurde twaalf jaar om te doen met je, namelijk, vernietiging van uw vermogen om effectief te communiceren. Daarom geef ik er de voorkeur aan om al vroeg in het middelbaar onderwijs met studenten te spreken, zodat het belangrijke proces kan beginnen om hen te leren diep na te denken en goed te schrijven en te spreken. Dit is ook een reden waarom ik de korte cursus How to Build and Extracurricular Resume heb ontwikkeld; het maken van een goed cv is zo’n beetje een wetenschap, maar het is een herhalende.
Om je volledige potentieel op college applicatie essays te bereiken, kan alleen persoonlijke coaching je daar brengen – vooral als je niet hebt geprofiteerd van de zeldzame gevallen van goede Engelse instructie die nog steeds bestaan in dit anti-intellectuele tijdperk. Als zodanig neem ik nog steeds een beperkt aantal cliënten per jaar voor laser, uitgebreide, en intensieve college toelatings coaching diensten (cv’s, essays, interview prep, enz.), ook al wordt dit werk elk jaar moeilijker door de dagelijkse devolutie van het geïnstitutionaliseerde K-12 onderwijs. Ik streef er ook naar meer online korte cursussen aan te bieden voor studenten die veel onderweg zijn. Voor mijn huidige volledige menu van direct beschikbare korte cursussen klik hier.
Lang verhaal kort, hoe eerder je een meester communicator te worden, hoe groter de kans dat je daadwerkelijk in staat zal zijn om zowel je eigen stem en een stem die het luisteren waard op je college aanvragen en in college toelatingsgesprekken.
Conclusie
Het is echt zo simpel. Als je de vier stappen hierboven met gratie en gusto (en durf ik suggereren, gravitas), bent u zeer waarschijnlijk om in Brown, Columbia, Cornell, Dartmouth, Harvard, Penn, Princeton, of Yale. Maar nog belangrijker dan toegelaten te worden tot een Ivy League college, is dat je, als je al het bovenstaande voor elkaar krijgt, veel geleerd hebt en veel gegroeid bent als persoon en daarbij ethisch verantwoord bent gebleven.
Princeton University