Představíte-li si své současné žáky, pravděpodobně už máte jasno v tom, kdo jsou vaši zrakově postižení žáci. Jsou to nápadité duše, které si snáze zapamatují to, co vidí (spíše než slyší), a motivují je hádanky, psaní, řemesla a pohyb. Zařazení technik, které tyto žáky přímo oslovují, pomáhá vyrovnat podmínky – ale kde začít? Použijte těchto osm základních tipů, které pomohou vašim vizuálním studentům lépe se učit.
Zapište si novou slovní zásobu
Nemusíte být umělci, abyste podpořili své vizuální studenty! Stačí, když si zvyknete zapisovat nová slovíčka a přidáte několik rychlých kontextových vodítek (např. uvedete část řeči v závorce nebo podtrhnete zdůrazněnou slabiku), což vám velmi pomůže.
Efektivně využívejte tabuli
Vymezte role na určitých místech tabule a pomocí barev uspořádejte informace během hodiny. (Zde jsou další tipy na správné používání tabule!)
Používejte tabulky a grafy
Ty zapojují vizuální studenty a umožňují jim snadněji si vybavit informace, uspořádat pojmy a formulovat své myšlenky. Vyzkoušejte např:
- Vennovy diagramy (které znázorňují srovnání a kontrasty)
- Časové osy (pro vizuální znázornění časů nebo řady událostí)
- Invertované trojúhelníky (které postupují od širokých témat ke konkrétnějším)
- Příběhové nebo slohové plánovače (které žáky provedou kroky potřebnými k dokončení těchto úkolů), a
- Tabulky pro seznam slovních druhů (přidejte sloupce pro sloveso, přídavné jméno, příslovce, podstatné jméno a doplňte všechna příslušná slova, jakmile se objeví: e.g., engage, engaging, engagingly, engagement)
Přidejte na kartičky symboly a pohyb
Kartičky s abecedou, které jste možná viděli na vlastní oči na základní škole, hrají této technice do karet (vzpomeňte si, že po „A“ chodí mravenci; „C“ je kočičí ocas stočený do tvaru písmene…) Při výuce slovní zásoby pomocí kartiček žákům skutečně pomáhají vizuální podněty. Například slovo „mňam“ můžete nakreslit do vírů zmrzlinového kornoutu a své studenty naučit snadno zapamatovatelnou činnost spojenou s představou lahodnosti (například olíznutí rtů nebo tření bříška).
Hrajte hry s flashkarty.
Řada klasických her zahrnuje flashkarty (vzpomeňte si na hlavy celebrit nebo paměť). Přimějete-li studenty k pohybu nebo k interakci s těmito kartami ve dvojicích či malých skupinách, podpoříte tím, že vizuální žáci budou preferovat dotýkání se výukových materiálů a interakci s nimi.
Experimentujte s reáliemi
Tyto předměty z reálného života umožňují zapamatovat si nové pojmy (vzpomeňte si na ovoce a zeleninu) a poskytují praktické vizuální vodítko, ze kterého lze čerpat v reálném životě (vzpomeňte si na mapy, brožury, vizitky, reklamy, obaly, jídelní lístky a fotografie). Vizuální žáci ocení, že mohou tyto předměty vidět a dotýkat se jich, a najdou v nich vodítka, která jim pomohou udržet si jazyk.
Používejte prezentace a videa
Podcasty mohou dobře fungovat pro jiné typy žáků, ale vizuální žáci potřebují další vstupní informaci v podobě zraku. Nově používáte videa ve výuce? Začněte s těmito nápady:
Povzbuzujte je, aby seděli vepředu
Vizuální žáci přijímají velké množství informací z výrazu tváře a řeči těla. Využijte toho v jejich (a váš!) prospěch tím, že se při výuce ponoříte do humoru, nadsázky a gestikulace.
Jako pedagog pochopíte, jak se vaši studenti nejraději učí, a to je základním prvkem, který jim pomůže na cestě k plynulosti učení. Díky těmto tipům se budou vaši vizuální žáci cítit, že je o ně postaráno – a ostatní žáci se budou také bavit!