Jaké jsou dopady komunitního zahradničení na zdraví a pohodu dospělých a dětí: protokol systematického přehledu se smíšenou metodou

Přehledový tým bude vycházet z metodiky systematického přehledu prosazované Collaboration for Environmental Evidence ve spojení s metodikou schválenou Cochrane Collaboration .

Vyhledávání

Neformální rešerše (provedená na jaře 2014) ukázala, že existuje značný počet relevantních, zahrnutých studií, které byly publikovány a indexovány ve formálních akademických databázích (databáze prohledávané pro účely stanovení rozsahu zahrnovaly PubMed, Scopus, Web of Science, Greenfile a Enviroment Complete), a že značný počet se bude nacházet také v šedé literatuře. Předchozí přehled činností v oblasti zlepšování životního prostředí zdůraznil hodnotu vyčlenění značné části času a zdrojů na vyhledávání v těchto netradičních zdrojích. Proto bude použit soubor vyhledávacích technik, včetně vyhledávání v akademických databázích, vyhledávání citací (dopředu i zpětně), vyhledávání na webu, vyhledávání šedé literatury na webových stránkách organizací, kontaktování klíčových autorů a organizací. Primární rešerše (v akademických databázích) navrhne a provede informační specialista (AB). Sekundární rešerše šedé literatury a odborných, koordinujících organizací povedou RL a KH.

Termíny a strategie vyhledávání

Klíčové termíny vyhledávání byly odvozeny z rešerší rozsahu a na základě četby literatury. Referenční skupina projektu bude rovněž radit týmu provádějícímu revizi ohledně potenciální terminologie. Jednotlivé termíny (jak jsou uvedeny níže ve „vyhledávacím řetězci Medline“, řádky 1-24) byly začleněny (řádky 25-29) do primárního řetězce pro Medline a budou podle potřeby upraveny pro jednotlivé databáze. Vyhledávání bude probíhat podle názvu, abstraktu a klíčových slov (.tw):

Vyhledávací řetězec Medline:

  1. 1

    exp Gardening/

  2. 2

    Garden*.tw.

  3. 3

    Horticultur*.tw.

  4. 4

    Agricultur*.tw.

  5. 5

    Allotment*.tw.

  6. 6

    Greening.tw.

  7. 7

    Cultivat*.tw.

  8. 8

    Propagat*.tw.

  9. 9

    Potravinářský výrobek*.tw.

  10. 10

    Zelenina*.tw.

  11. 11

    Vesnický.tw.

  12. 12

    Příměstský*.tw.

  13. 13

    Komunální*.tw.

  14. 14

    Komunální.tw.

  15. 15

    Společný.tw.

  16. 16

    Společný*.tw.

  17. 17

    Sousedství*.tw.

  18. 18

    Sousedství*.tw.

  19. 19

    Guerrilla.tw.

  20. 20

    Rebel.tw.

  21. 21

    Kooperativní*.tw.

  22. 22

    Městský*.tw.

  23. 23

    Terapeutický*.tw.

  24. 24

    Pop-up*.tw.

  25. 25

    2 nebo 3 nebo 4 nebo 5 nebo 6 nebo 7 nebo 8 nebo 9 nebo 10

  26. 26

    11 nebo 12 nebo 13 nebo 14 nebo 15 nebo 16 nebo 17 nebo 18 nebo 19 nebo 20 nebo 21 nebo 22 nebo 23 nebo 24

  27. 27

    ((Garden* nebo Horticultur*. nebo Agricultur* nebo Allotment* nebo Greening nebo Cultivat* nebo Propagat* nebo Food product* nebo Vegetable*) adj3 (Rural nebo Suburban* nebo Communit* nebo Communal nebo Shared nebo Collective* nebo Neighbourhood* nebo Neighborhood* nebo Guerrilla nebo Rebel nebo Co-operativní* nebo městský* nebo terapeutický* nebo pop-up*).tw.

  28. 28

    1 a 26

  29. 29

    27 nebo 28

Vyhledávací strategie vypracovaná ve spolupráci s informačním specialistou (AB) bude používat vhodnou syntaxi vyhledávání a bude upravena pro použití ve více elektronických databázích z oblasti zdravotnictví a sociálních věd:

  • AMED v databázi EBSCOHost

  • ASSIA v databázi ProQuest

  • CINAHL v databázi EBSCOHost

  • .

  • BNI na ProQuest

  • EMBASE na OvidSP

  • HMIC na OvidSP

  • Web of Knowledge

  • MEDLINE na OvidSP

  • PsycINFO na OvidSP

  • Social Policy and Practice na OVIDSP

  • EThOS prostřednictvím British Library

  • OpenGreyPoužije se omezení na rok 1990. Rozsah rešerší odhalil velmi málo publikovaných důkazů týkajících se komunitního zahradničení před rokem 1990, například Web of Science (WoS) identifikoval pouze jednu práci publikovanou před rokem 1990, která byla shledána jako nezařaditelná (viz obrázek 2). Nebyla použita žádná omezení podle designu studie. Nebude použito žádné jazykové omezení. Vyhledávání bude probíhat v angličtině (uznává se, že to může do výsledků vnést jazykové zkreslení, nicméně omezení je opět způsobeno pragmatickým využitím zdrojů).

Obrázek 2

Četnost literatury o komunitním zahradničení podle roku ve WoS (Community garden$).

Rozsáhlá rešerše neakademických zdrojů včetně webových stránek organizací identifikovala řadu studií, které nejsou publikovány, což znamená, že pravděpodobně nebudou indexovány v akademických databázích; proto bude provedena rozsáhlá rešerše šedé literatury. Tento proces bude probíhat ve smyčce a bude se opakovat, protože se nutně opírá o identifikaci studií, které lze zahrnout do rešerší. Použité metody budou zahrnovat:

  • Poslední a zpětné vyhledávání citací všech zahrnutých studií, a to jak ručně, tak pomocí nástrojů, jako je Web of Knowledge;

  • Identifikace a vyhledávání webových prezentací komunitních zahrad a zastřešujících organizací, jako je Federation of City Farms and Community Gardens ve Velké Británii a American Community Garden Association v USA, srovnatelné organizace budou hledány pro země s nízkými a středními příjmy;

  • Kontaktování výše uvedených organizací prostřednictvím e-mailu, telefonu a vyhledávání na webu s cílem vyžádat si studie nebo návrhy na zdroje důkazů (včetně interních katalogů knihoven, které nejsou dostupné online);

  • Vyhledávání indexů šedé literatury, jako je Open Grey (http://www.opengrey.eu/) (prováděné s vyhledáváním v databázích);

  • Vyhledávání akademických webových vyhledávačů, jako je Google scholar;

  • Webové vyhledávání Google, Bing atd.;

  • Vyhledávání relevantních akademických repozitářů;

  • Ruční vyhledávání klíčových akademických a organizačních časopisů a publikací (např. časopis Ecohealth, Environment and Society, Royal Horticultural Society) konzultace s referenční skupinou projektu ohledně návrhů studií, výzkumníků a dalších potenciálních kontaktů.

Vyhledávací termíny, které budou použity při vyhledávání šedé literatury, budou zahrnovat vhodné kombinace (Garden* nebo Horticultur* nebo Agricultur* nebo Allotment* nebo Greening nebo Cultivat*) a (Communit* nebo Communal nebo Shared nebo Collective* nebo Neighbourhood* nebo Neighborhood* nebo Co-operative*). Při vyhledávání na webových stránkách, akademických webových vyhledávačích, jako je Google Scholar, a dalších digitálních zdrojích šedé literatury se bude hledat prvních 100 výsledků. Pokud se ukáže, že vysoký podíl z prvních 100 nálezů (např. >10 %) je potenciálně použitelný, budou výsledky dále prohledávány, dokud nebudou nalezeny další odkazy. Pokud se vrátí pouze malý počet shod (<100), bude prohledán celý seznam výsledků.

V databázích, jako je Web of Knowledge, bude provedeno vyhledávání citací klíčových prací včetně níže uvedených:

  • Austin, E. N., Johnston, Y. A. M., & Morgan, L. L. (2006). Community Gardening in a Senior Center (Komunitní zahradničení v centru pro seniory):

  • Barnidge, E. K., Hipp, P. R., Estlund, A., Duggan, K., Barnhart, K. J., & Brownson, R. C. (2013): A Therapeutic Intervention to Improve the Health of Older Adults Therapeutic Recreation Journal 40(1). Association between community garden participation and fruit and vegetable consumption in rural Missouri [Souvislost mezi účastí na komunitní zahradě a spotřebou ovoce a zeleniny na venkově v Missouri]. The International Journal Of Behavioral Nutrition And Physical Activity, 10(1), 128-128.

  • Blair, D., Giesecke, C. C., & Sherman, S. (1991). Dietetické, sociální a ekonomické hodnocení projektu městského zahradničení ve Filadelfii. Journal of Nutrition Education, 23(4), 161-167.

  • Carney, P. A., Hamada, J. L., Rdesinski, R., Sprager, L., Nichols, K. R., Liu, B. Y., et al. (2012). Impact of a community gardening project on vegetable intake, food security and family relationships: a community-based participatory research study (Dopad projektu komunitního zahradničení na příjem zeleniny, potravinovou bezpečnost a vztahy v rodině). J Community Health, 37(4), 874-881.

  • Gonzalez, M. T., Hartig, T., Patil, G. G., Martinsen, E. W., & Kirkevold, M. (2010). Terapeutické zahradnictví u klinické deprese: prospektivní studie aktivních složek. J Adv Nurs, 66(9), 2002-2013.

  • Heim, S., Stang, J., & Ireland, M. (2009). Pilotní projekt zahrady zvyšuje spotřebu ovoce a zeleniny u dětí. J Am Diet Assoc, 109(7), 1220-1226.

  • Kingsley, J. Y., Townsend, M., & Henderson-Wilson, C. (2009). Cultivating health and wellbeing (Pěstování zdraví a pohody): Vnímání zdravotních přínosů komunitní zahrady v Port Melbourne jejími členy. Leisure Studies, 28(2), 207-219.

  • Weltin, A. M., & Lavin, R. P. (2012). Vliv komunitní zahrady na HgA1c u diabetiků maršálského původu. J Community Health Nurs, 29(1), 12-24.

  • Zick, C. D., Smith, K. R., Kowaleski-Jones, L., Uno, C., & Merrill, B. J. (2013). Sklizeň více než zeleniny: potenciální přínos komunitního zahradničení pro kontrolu hmotnosti. Am J Public Health, 103(6), 1110-1115.

Výsledky vyhledávání budou exportovány do EndNote 2011 (Thompson Reuters). Vyhledávání bude zaznamenáno s použitím pokynů PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews meta-Analysis) .

Kritéria pro zahrnutí a vyloučení

Typy intervencí

Aktivní a prvorepublikové zahradnické činnosti (např.např. pěstování květin, obnova zeleně, zahradnictví, tržní zahradnictví/zemědělství), které probíhají na jakékoli „zahradě“, kterou spravuje a využívá skupina lidí společně (tj. spojená lokalitou/sousedstvím/zájmem), budou zahrnuty. Zahrnuty budou květinové zahrady, zeleninové zahrady (včetně komunitních pozemků) a zahrady pro volně žijící živočichy. Ačkoli délka účasti na těchto činnostech nebude rozhodující pro zařazení do přehledu, tam, kde to bude možné, bude zohledněna jako potenciální faktor podskupiny.

Zařaditelné činnosti komunitního zahradničení jsou uvedeny níže, ale nepředpokládá se, že jsou vyčerpávající:

  • tvorba zahrady

  • údržba zahrady

  • plevelení

  • sázení

  • rozmnožování a pěstování

  • pěstování květin, ovoce nebo zeleniny

  • sklizeň

Přehled bude zahrnovat také skupinu činností, které se běžně označují jako „terapeutické“ zahradnictví a zahradnictví. Jedná se o činnosti, které se podobně jako komunitní zahradničení odehrávají ve společném zahradním prostoru, ale jejichž účel je specificky spojen s rekonvalescencí, uzdravením a obnovou účastníků. Syntéza bude citlivá k rozdílům mezi aktivitami komunitního zahradničení, které mají výslovné cíle v oblasti zdraví a pohody, a těmi, které tyto cíle nemají. Je pravděpodobné, že tyto rozdíly budou vyžadovat, aby se s cíli zacházelo jako s podskupinovým faktorem.

K popisu souvisejících aktivit a míst komunitního zahradničení se používá řada termínů: například některé formy guerilla gardeningu, kolektivní zahradničení, vytváření kapesních parků a komunitní ozelenění. Ty všechny budou zahrnuty za předpokladu, že splňují základní definici komunitních zahradnických činností, jak je popsána výše. Tam, kde to bude možné, budou zkoumány potenciální rozdílné dopady činností prováděných v různých kontextech (např. městské/venkovské nebo květinové/zeleninové zahrady) nebo podle různých motivací (např. terapeutické/zájmové).

Pokud budou identifikovány studie, v nichž je hodnocena řada činností (ale včetně komunitního zahradničení), budou zahrnuty pouze ty studie, v nichž se výsledky vztahují výhradně nebo z větší části (tj. více než 50 % činnosti) k zahradničení. Všechna rozhodnutí týkající se těchto typů studií budou zaznamenána a odůvodněna v závěrečné zprávě.

Soukromé využívání zahrad, parků a školních zahrad bude vyloučeno, protože jsou považovány za zásadně odlišné činnosti nebo prostředí. V případě školních zahrad budou dopady „komunitního“ zahradničení v tomto prostředí řešeny v samostatném přehledu . Tento přezkum se nebude zabývat dopady na životní prostředí, například zvýšením biologické rozmanitosti.

Výše uvedený popis intervencí není vyčerpávající, odborný poradní sbor poskytne další pokyny ohledně rozsahu a záměrů aktivit komunitního zahradničení. Strategie vyhledávání bude v případě potřeby upravena.

Typy účastníků

Dospělí nebo děti (podle definice v jednotlivých zahrnutých studiích), kteří se aktivně účastní komunitního zahradničení, jak je definováno v předchozích částech, v jakémkoli prostředí jiném než ve škole. Naše analýza bude citlivá na potenciální rozdílné dopady na specifické podskupiny osob; bude provedena podle faktorů, jako je socioekonomický status, zaměstnání, věk a fyzické, duševní nebo smyslové zdraví.

Předpokládá se, že zahrnované studie se mohou týkat jak dobrovolných, tak „nedobrovolných“ (např. účastníků v probačních programech, zahrad ve věznicích nebo na psychiatrických odděleních nebo těch, pro které je volba přinejmenším omezená, tj. pracovních programů spojených s poskytováním dávek) účastníků. Studie nebo aspekty studie zaměřené na dopad aktivit komunitního zahradničení, které tvoří část nebo celou placenou roli, budou vyloučeny.

Přístupy k účasti (např. motivace, tlaky, překážky) budou zváženy během analýzy, aby bylo dále pochopeno, jak by komunitní zahradničení mohlo ovlivnit zdraví a pohodu účastníků a v jakých situacích a kontextech. Předpokládá se, že kvalitativní důkazy budou použity ke zkoumání cest k účasti na komunitním zahradničení.

Typy studií

Kvantitativní studie

V návaznosti na přehled v podobné oblasti se předpokládá, že v této oblasti bude jen málo randomizovaných, kontrolovaných studií, pokud vůbec nějaké budou . Proto bude zahrnuta široká škála designů studií a naše úplná zpráva bude kriticky reflektovat důsledky, které to může mít pro robustnost zjištění.

Pro zařazení do přehledu budou zvažovány následující typy kvantitativních studií (definice zahrnutých návrhů studií jsou převzaty z průvodce návrhy studií britského Národního institutu pro zdraví a péči :

  • Randomizované kontrolované studie (RCT), klastrové RCT

  • Kvazi-RCT, klastrové kvazi-RCT

  • Kontrolované studie před a po s libovolnou vhodnou srovnávací skupinou (tj.tj. nezapojených do komunitního zahradničení)

  • Přerušené časové řady; body intervence musí být jasně definovány se třemi časy měření výsledků (např. před, během a po účasti na zahradnických aktivitách)

  • Studie případů a kontrol; budou zahrnuty, pokud jsou kritéria výběru a srovnatelnosti jasná a pokud byla přijata opatření ke snížení zkreslení. Základní charakteristiky by měly být komplexně uvedeny, aby bylo možné posoudit potenciální matoucí faktory.

Pokud nebudou k dispozici návrhy studií vyššího řádu, budou zváženy nekontrolované studie před a po (uBA). Aby bylo možné uBA zahrnout, měla by být dobře definována kritéria výběru subjektů a způsob zařazení/vyřazení do uBA, stejně jako míra a důvody vyřazení. Uznává se, že uBA nemohou posoudit kauzalitu a podléhají mnoha zdrojům zkreslení, nicméně tento přístup k zařazení do studie byl použit v několika předchozích přehledech subjektů, kde studie využívající deign vyššího řádu nejsou běžné .

Ve studiích využívajících kontrolovaný design studie bude zvažována jakákoli vhodná srovnávací aktivita, příkladem může být dobrovolná aktivita v komunitní knihovně nebo žádná aktivita.

Kvalitativní studie

Zařazeny budou kvalitativní výzkumy z jakéhokoli oboru nebo teoretické tradice, které využívají uznávané kvalitativní metody sběru a analýzy dat a jejichž cílem je popsat zkušenosti účastníků komunitního zahradničení. Metody sběru dat mohou zahrnovat (ale nebudou omezeny na): ohniskové skupiny, individuální rozhovory, etnografické rozhovory, zúčastněné nebo systematické pozorování, analýzu dokumentů nebo sběr audiovizuálních materiálů/poznámek. Metody analýzy mohou zahrnovat: zakotvenou teorii, narativní analýzu, tematickou analýzu, hermeneutickou fenomenologickou analýzu, analýzu diskurzu. Aby mohly být kvalitativní studie zařazeny, měly by mít adekvátně popsanou metodologii a prezentovat výsledky pomocí konstruktů 1. nebo 2. řádu s adekvátními podpůrnými důkazy ve formě přímých citací, deníkových záznamů atd.

Mixed studies:

Výsledky

Kvantitativní výzkum

Zařaditelné primární výsledky budou zahrnovat jakákoli uznávaná měřítka zdraví a pohody, ať už fyzická nebo duševní (včetně emocionálních a kvality života), hodnocená pomocí sebehodnocení a objektivních měřítek. Předpokládá se, že mezi ně budou patřit:

  • Fyziologické výsledky (například tepová frekvence, hladina kortizolu, procento tělesného tuku nebo BMI hodnocené pomocí standardizovaných nástrojů).

  • Fyzické zdravotní výsledky, obecné nebo specifické (hodnocené například pomocí objektivních nástrojů, jako jsou akcelerometry, validovaných měřítek, jako jsou prvky Krátkého zdravotního dotazníku, nebo pomocí jiných vlastních měřítek zdravotního stavu, obecné funkce nebo kapacity).

  • Výsledky duševního a emočního zdraví (mohou být hodnoceny pomocí validovaných škál, jako je Warwick-Edinburghská škála duševní pohody, nebo pomocí měřítek emoční reakce nebo obnovení pozornosti/obnovení stresu).

  • Výsledky kvality života (mohou být hodnoceny například pomocí měřítek kvality života Short Form (36 nebo 12) nebo měřítek Euroquol EQ-5D).

Další výsledky, včetně nežádoucích nebo nezamýšlených výsledků a mechanismů, o nichž je známo, že jsou určující pro zdraví nebo pohodu (např.např. fyzická aktivita), budou brány v úvahu, pokud budou uváděny spolu s výsledky týkajícími se zdraví/pohody:

  • Chování v oblasti fyzické aktivity (např. frekvence, vzorce a intenzita aktivity, přesvědčení a záměry v oblasti fyzické aktivity).

  • Kognitivní výkonnost.

  • Rychlost zotavení z nemoci nebo postižení (fyzického nebo duševního).

  • Zaznamenání pozitivních pocitů nebo významu, který jim účastníci přisuzují (zda se účastníkovi líbilo/nelíbilo).

  • Údaje o výsledcích souvisejících se sociální soudržností (např. průzkum občanství Spojeného království 2009-10, opatření soudržnosti), pokud jsou uváděny.

  • Informace o stravování.

Budou zahrnuty také nepříznivé nebo nezamýšlené výsledky, které mohou zahrnovat:

  • Fyzické zranění.

  • Zhoršení duševního a emočního zdravotního stavu.

  • Nedostatečné zotavení z nemoci nebo zranění.

  • Zvýšený stres.

Kvalitativní výzkum

Zjištění kvalitativní studie budou mít podobu témat, konceptů a metafor týkajících se zkušeností, významu a vnímaných dopadů komunitního zahradničení a všech faktorů, které pomáhají nebo brání jejich úspěchu.

Potenciální modifikátory účinku a heterogenita

Předpokládá se, že bude existovat značná heterogenita v designu výzkumu, metodě, populaci, výsledcích a analýze. To bude pravděpodobně způsobeno faktory, jako je povaha činností až po oborový původ studií. Kromě toho se očekává, že heterogenita bude souviset s rozsahem cílů a využití aktivit, které budou potenciálně zahrnuty do přehledu a které budou sahat od tradičních komunitních zahrad vytvořených za účelem poskytování zeleniny až po specifické terapeutické intervence.

Proto bude provedena úplná metaanalýza pouze tam, kde bude existovat dostatečná homogenita mezi projekty, metodami, populacemi a výsledky. V případě dostatečně omezené heterogenity bude metaanalýza použita k informování o širších závěrech týkajících se dopadů aktivit. Testy chí-kvadrát budou indikovat heterogenitu a při použití u studií malého rozsahu bude postupováno opatrně.

Jelikož není možné předvídat povahu a rozsah dostupných údajů, nelze a-priori identifikovat potenciální modifikátory účinku. Očekává se však, že pokud to údaje umožní, bude zvažován vliv faktorů, jako je věk, pohlaví, délka zapojení do intervence a typ, místo a kontext intervence; nejedná se o vyčerpávající seznam, ale o orientační výčet faktorů, které mohou být relevantní.

Výběr studií

Tituly a abstrakty (pokud jsou k dispozici) identifikované v procesu vyhledávání (akademická i šedá literatura) budou nahrány do EndNote, odstraněny a dvakrát zkontrolovány podle kritérií pro zařazení dvěma recenzenty (RL, KH) a neshody budou vyřešeny diskusí nebo v případě potřeby třetím recenzentem (RG). Potenciálně zařaditelné studie budou získány v plném znění a poté dvakrát prověřeny dvěma recenzenty (RL a KH), přičemž neshody budou vyřešeny diskusí nebo odkazem na stanovisko třetího recenzenta (RG).

Data extraction and management

Data budou extrahována do speciálních formulářů vyvinutých speciálně pro tento přehled dvěma výzkumníky (RL a KH).

U kvantitativních i kvalitativních studií budou zaznamenány podrobnosti týkající se intervence (četnost, místa, povaha aktivit, teorie atd.), účastníků (počet, demografické údaje atd.) a výzkumníka/hodnotitele (financování, instituce atd.). U kvantitativních studií budou zaznamenány podrobnosti týkající se plánu a provedení studie, které budou zahrnovat: kdy byly výsledky hodnoceny, povahu kontrolních činností, rozdělení účastníků do intervenčních nebo kontrolních skupin a potenciální matoucí faktory. Specifické údaje extrahované z kvalitativních studií budou zahrnovat témata, koncepty (koncepty prvního a druhého řádu budou jasně identifikovány) a citace určené autory studií.

Údaje o rovnosti budou rovněž extrahovány podle faktorů PROGRESS-Plus .

Ohodnocení rizika zkreslení a kvality studií

Ohodnocení kvality a rizika zkreslení kvantitativních i kvalitativních studií provedou dva recenzenti (RL a KH) a neshody budou řešeny diskusí a v případě potřeby třetím recenzentem (RG). Kvalita a případné riziko zkreslení budou zváženy při syntéze a v případě potřeby zahrnuty do zprávy o výsledcích.

Kvantitativní studie

Kvalita a riziko zkreslení u kvantitativních studií budou posouzeny pomocí nástroje Effective Public Health Practice Project . Nástroj zohledňuje faktory, jako je riziko výběrového zkreslení, míra dokončení, design studie, zavádějící faktory, zaslepení, integrita intervence a analytická robustnost. Pokud budou provedeny metaanalýzy, budou zkreslení publikací zkoumána pomocí trychtýřových grafů. Veškeré potenciální zdroje zkreslení budou plně zváženy a diskutovány ve zprávě. V případě zjištění nedostatečných podrobností nebo chybějících údajů budou tyto údaje vyžádány od autorů studií. V případě chybějících údajů budou metaanalýzy provedeny v souladu s analýzou záměru léčby. Pokud nebudou další údaje k dispozici nebo je nebude možné získat, budou analýzy provedeny, ale omezení a rozsah chybějících údajů budou zaznamenány a zdůrazněny ve zprávě.

Kvalitativní studie

Kvalita provedení a vykazování zahrnutých kvalitativních studií bude posouzena pomocí Wallaceových kritérií . Tento přístup zohledňuje teoretickou perspektivu, otázku, design studie, kontext, výběr vzorku, sběr dat, analýzu, reflexivitu, zobecnitelnost a etiku.

Je možné, že se studiemi zohledňujícími komunitní zahradnické aktivity budou spojeny určité předsudky. Zejména je pravděpodobné, že původ výzkumu, který v některých případech nemusí mít akademický původ nebo nemusel být recenzován, může vnést zkreslení. Zkušenosti autorů s prováděním předchozích přezkumů podobných aktivit naznačují, že řada studií mohla být provedena těmi, kdo intervenci provádějí, což může představovat další zdroj zkreslení. Je také pravděpodobné, že budou existovat značné nedostatky v kvalitě podávání zpráv (o metodě, specifikách intervence a výsledcích). Navíc financování studií bude potenciálně pocházet od organizací, které mají na komunitním zahradničení zájem, a autoři studií mohou být v těchto organizacích také zaměstnáni.

Syntéza a prezentace dat

Kvantitativní údaje

Kvantitativní studie budou použity k posouzení síly a směru důkazů o účinku, a pokud to bude možné, k získání přesnějších odhadů účinku prostřednictvím metaanalýz náhodných efektů. Tam, kde jsou kvantitativní studie nebo výsledky natolik heterogenní, že vylučují metaanalýzu, bude použit přístup narativní syntézy .

Pokud to bude možné, budou průběžné údaje uváděny s použitím původní stupnice, a to ve formě průměrů a směrodatných odchylek (SD). V případě potřeby budou stupnice kombinovány a vypočteny standardizované průměrné rozdíly (SMD). Ordinální údaje (ve formě validovaných měřících škál) jsou rovněž pravděpodobné a v souladu s pokyny Cochrane Collaboration ; kratší škály budou seskupeny a analyzovány jako dichotomické výsledky, pro které budou vypočteny poměry šancí. U delších ordinálních škál budou počty a míry v analýzách zpracovány jako spojité. Pokud jsou výsledné ukazatele ve všech studiích na stejné stupnici, budou vypočteny vážené průměrné rozdíly. V případě potřeby budou prostřednictvím metaanalýz vytvořeny lesní grafy.

V tomto přehledu jsou pravděpodobná opakovaná pozorování a opakující se události, pokud jsou přítomny, budou provedeny po sobě jdoucí analýzy týkající se každého časového rámce. Zvláštní pozornost bude věnována tomu, aby účastníci byli do metaanalýz zahrnuti pouze jednou. Nepředpokládá se, že by do tohoto přehledu byly zařazeny klastrové RCT, avšak v případě jejich zařazení bude analýza provedena pomocí souhrnné statistiky pro každý klastr. Podobně tam, kde budou identifikovány a zahrnuty studie s více rameny, bude analýza provedena pomocí jednotlivých párových srovnání vypočtených kombinací skupin.

Pokud to data umožní (tj. dostatečná homogenita designu studie, intervence, výsledku, opatření), bude vypracována formální metaanalýza ve formě modelů náhodných efektů. Heterogenita studií bude posouzena pomocí statistiky l2, pokud to bude možné, kvalitativně, pokud ne, a metaanalýzy budou provedeny tam, kde by kombinace přinesla smysluplné výsledky. Tam, kde je přítomna významná heterogenita, budou kvantitativní studie zkombinovány a prozkoumány pomocí přístupů narativní syntézy (například pomocí tabulek a porovnání výsledků podle faktorů spojených s heterogenitou).

Pokud to bude možné, budou použity vizuální techniky k prezentaci kvantitativní syntézy přístupným způsobem, například pokud bude provedena metaanalýza, budou vytvořeny lesní nebo sklizňové grafy. V případě použití narativního přístupu budou k vizuálnímu znázornění trendů ve výsledcích použity tabulky (s uvedením faktorů, jako je kvalita studie, studie n, síla a směr/y výsledků).

Kvalitativní údaje

Kvalitativní studie budou použity k zachycení celostní zkušenosti a významu komunitních zahrad pro zúčastněné osoby a k pochopení cest k zapojení, procesu zapojení a faktorů, které mohou zprostředkovat jejich zkušenosti. Přesné metody syntézy pro zahrnutý kvalitativní výzkum budou záviset na povaze zjištěných důkazů. Například tam, kde jsou údaje převážně popisné, bude použita tematická analýza, zatímco pro koncepčně bohatší studie může být vhodnější metaetnografický přístup .

Stejně jako u kvantitativních údajů budou pro ilustraci povahy kvalitativních údajů a syntézu použity vizuální techniky.

Přehledová syntéza

Jednotlivé kvantitativní a kvalitativní syntézy budou prováděny paralelně a poté spojeny do přehledové narativní syntézy (Popay et al. ). Narativní syntéza umožňuje kontextuální integraci různých forem důkazů pro lepší pochopení tématu přehledu. Tento přístup je zvláště užitečný v přehledech účinnosti komplexních intervencí, jako je komunitní zahradničení. Pokud to data umožňují, bude analýza citlivá na dopady na různé skupiny osob (např. věk, dospělí a děti, osoby s duševním onemocněním nebo poruchami učení, osoby s demencí, osoby zotavující se ze specifických onemocnění nebo závislostí) nebo podle typu programu (např. místo, typ aktivity, cíl atd.). Kvalitativní důkazy budou rovněž využity ke zkoumání faktorů, které napomáhají nebo brání úspěšnému rozvoji, využívání a udržitelnosti konkrétní formy komunitních zahrad pro různé skupiny osob. Kombinovaná narativní syntéza bude použita k vytvoření teorie změny a koncepčního modelu (viz obrázek 1) . Teorie změny vytvořená na základě tohoto přehledu bude vycházet z akademických, praktických a laických teorií patrných z důkazů; ty pak budou začleněny do koncepčního modelu a znázorněny v něm. Model bude založen na syntetizovaných výsledcích kvantitativních i kvalitativních důkazů a bude z nich vycházet.

.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.