ジョン・B・キング・Jr: 教育者は社会正義のために教えなければならない

個人的なスピーチで、元教育長官は公平性のための戦略を提案した

By Ross Brenneman

若い頃、ジョン・B・キング・ジュニアはよく悲しみや不満を抱いていました。

キングは、現在、The Education Trustの社長兼CEOであり、バラク・オバマの下で元米国教育長官である、USC Rossier Centennial Lectureを水曜日に行い、ニューヨークで育った経験をもとに、教育者がいかに違いを生み出せるかを示しました。

キング牧師は、苦難と不公平が個人レベルでどのように現れるか、そして、ニューヨーク市の公立学校の教育者の努力のおかげで、それらが自分の将来を危うくしかけたことを振り返りました。 「しかし、私は私が最後でないことを望みます。なぜなら、私がここに立っている理由の一部は、人々が私に2度目のチャンスを与えようとしたことだからです。 私がここに立っているのは、人々が私にセカンドチャンスを与えてくれたからです。 彼らは、可能性と可能性を見ようとしたのです」

Teaching for social justice

教育における格差が続いていることについて、キングは、USCロシエが2012年に設立した学校、USC Hybrid High, Ednovate with USC Rossierでの取り組みを含め、これらの格差に取り組むUSCロシエの例について言及しました。

その学校の最初の3つの上級クラスは、すべて卒業率と大学合格率が100％でした。キングのスピーチでは、その学校とAlliance for College-Ready Public Schoolsの3年生140人が、教育者が多くの学生が経験する不公平にどう対処できるかをキングに聞きました。

キングは、教育者は3通りの方法で教育の公平性の活動家になれると述べました。 社会正義のために教えること、社会正義の運動で他の人々に力を与えること、そして生徒を愛することです。

多くの生徒が直面している課題-飢餓、崩壊した学校、憎しみや人種差別のレトリック、帰属意識への疑念-を明らかにし、教育者は生徒の人間性を完全に見るために自分自身に挑戦しなければならないと述べました。

「私は、ニューヨーク市の公立学校で、学校をとても説得力のある、興味深い、魅力的なものにしてくれた一連の先生たちに恵まれました」と彼は言いました。

スピーチの後、キングは、USCロッシーアのエミリー ストープスとジョイス キング ストープスの学部長、カレン シムス ギャラガーとともに、昼食の際に会場の学生たちと会い、質問を受け、彼が先に話したテーマについてさらに広げました。 多くの学生は、キング牧師と同じような境遇にある。

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