Library Visits
Gli studenti delle classi K-4 visitano la biblioteca settimanalmente per il prestito di libri e le lezioni. I libri vengono presi in prestito per tre settimane e possono essere rinnovati venendo in biblioteca o inviando un’e-mail al bibliotecario. I tredici computer della biblioteca e altre risorse della biblioteca sono utilizzati da singoli e da gruppi durante il giorno.
PROGRAMMA BIBLIOTECARIO: Una breve panoramica
Scuola materna Gli studenti vengono introdotti ad un’ampia varietà di libri illustrati organizzati per tema e collegati alle loro unità di classe quando possibile. Nel corso dell’anno, gli studenti imparano le parti del libro: la copertina, il risvolto, le carte finali, il frontespizio; e alcuni termini tecnici: la grondaia, il dorso, l’involucro, la doppia pagina. Filastrocche e poesie completano le loro visite in biblioteca.
Grade 1 Continuiamo a leggere libri illustrati e poesia con le classi. Iniziamo l’anno con uno studio sull’autore di Mem Fox, il cui lavoro è ideale per i lettori emergenti, con il suo uso di ripetizioni, rime, modelli e prevedibilità. Altri autori studiati sono Helen Lester e Uri Shulevitz. Concludiamo l’anno con un’introduzione ai libri illustrati di non-fiction e una discussione sulle differenze tra finzione e non-fiction.
Grade 2 Esploriamo i racconti popolari di tutto il mondo con le teste di rapa e poi i tricksters. Gli studenti di seconda elementare si divertono con l’assurdo in questi racconti internazionali.
Grade 3 Introduciamo gli eroi e le eroine delle favole americane, sottolineando la loro connessione con la geografia e l’insediamento di questo paese. Esploriamo le fiabe classiche, confrontando diverse versioni e illustratori.
Caldecott Night In dicembre e gennaio, esaminiamo il meglio dei libri illustrati dell’anno e decidiamo il nostro preferito per il vincitore del Caldecott della Devotion School. La Notte Caldecott alla Devotion si svolge a gennaio; gli studenti delle classi K-3 sono invitati con le loro famiglie ad assaggiare i migliori libri illustrati dell’anno e a votare il loro preferito. Dopo l’annuncio dei vincitori nazionali da parte dell’American Library Association, gli studenti vedono e discutono tutti i vincitori della medaglia.
Grade 4 Gli studenti esplorano i diversi generi della narrativa: narrativa realistica, narrativa storica, fantasy e mistero. Troviamo i libri usando il catalogo della biblioteca, facendo pratica con autore, titolo, soggetto e parola chiave. Confrontiamo diversi racconti dei nativi americani, guardando categorie universali come: oggetti con potere; viaggio; importanza della natura; magia e trasformazione.
Grade 5 Ci esercitiamo a prendere appunti ed esploriamo diversi tipi di enciclopedie e atlanti. Gli studenti usano libri e siti on-line preselezionati per la ricerca. Leggiamo miti e leggende collegate al lavoro di studi sociali dell’anno. Rivediamo le diverse aree della biblioteca e il modo in cui sono disposti i libri. Gli studenti continuano ad usare il catalogo della biblioteca per trovare i libri.
Grade 6 Gli studenti provano e valutano libri di saggistica cercando diversi elementi come l’indice, le mappe e i grafici, ecc. Guardiamo anche le biografie e discutiamo questioni come i pregiudizi, le vite pubbliche e private, le influenze importanti e i successi. Gli studenti sfogliano la nostra vasta collezione di poesie alla ricerca di espedienti poetici: metafora, similitudine, allitterazione, iperbole.
Massachusetts Book Award Durante i mesi di gennaio e febbraio, le classi quinta e sesta partecipano al Massachusetts Book Award. Venticinque libri sono nominati in questo evento a livello statale. Come lettura indipendente richiesta, gli studenti sono tenuti a leggere cinque libri della lista durante questi due mesi. Pubblicano i loro commenti, reazioni e raccomandazioni su un blog on-line. Ogni anno, l’eccitazione e l’entusiasmo generati dai libri così come le genuine discussioni sui libri che avvengono lo rendono un punto culminante dell’anno.