Istruzioni
Scegliere un argomento
Per il nostro progetto finale per la classe, vi sarà chiesto di selezionare una sottocultura che attualmente avete scelto di essere una parte o una che sceglierete di collegare voi stessi e di indagare questa sottocultura in un documento di ricerca più grande chiamato autoetnografia.
Per questo compito immediato, vorrei che tu identificassi due sottoculture di cui fai attualmente parte e che troveresti interessante ricercare. Per ciascuna delle sottoculture che identifichi, vorrei che tu dessi una breve descrizione (da tre a quattro righe o più se necessario) che dia una panoramica di ciò che la sottocultura è e la tua posizione nella sottocultura (da quanto tempo ne fai parte e come ti senti in essa).
Da queste due opzioni, sceglierai un argomento per la tua ricerca finale. Condivideremo queste idee con tutta la classe. Per favore, sii il più specifico possibile. I tuoi argomenti devono soddisfare i seguenti criteri:
Devi essere in grado di fare ricerche di base e preliminari sui tuoi argomenti. In altre parole, il materiale scritto e visivo deve essere facilmente disponibile per l’analisi.
Gli argomenti devono essere locali e accessibili.
Ci deve essere un luogo, un sito sul campo, o uno spazio per eventi per l’argomento che sarete in grado di visitare almeno due volte durante il semestre.
Ci devono essere almeno due persone che puoi intervistare e che hanno ruoli diversi rilevanti per l’argomento.
L’argomento deve essere nuovo e non può sovrapporsi agli argomenti di ricerca di altri corsi.
Intervistare
Lo scopo dell’intervista è di aiutarti a farti un’idea della prospettiva di un altro membro della tua subcultura. Questo può essere prezioso a diversi livelli e per diverse ragioni. Può aiutarti a capire meglio la sottocultura come estraneo, offrire informazioni aggiuntive che puoi usare per esaminare la tua posizione, e fornire contenuti narrativi interessanti per il progetto finale.
Per quanto riguarda la tua intervista, considera quali informazioni vorresti ottenere dall’intervista, e scrivi le tue domande di conseguenza.
Per questo compito, scrivi un minimo di dieci domande che pensi di fare al tuo intervistato. Assicurati che le domande siano in un ordine logico. Questo vi permetterà di sapere cosa intendete ottenere da un’intervista e vi permetterà di adattarvi quando un intervistato risponde inavvertitamente a più di una domanda alla volta o condivide informazioni che vorreste approfondire.
Assicuratevi di fare domande guida piuttosto che domande a cui si può rispondere con una sola parola. È utile incorporare frasi come queste nelle domande del colloquio: “Raccontami una storia di quando…”; “Puoi spiegarmi in dettaglio quando…”; “Descrivi il tuo ricordo preferito di…”; “Descrivi a lungo ….”
Questo tipo di domande aiuterà l’intervistato a sentirsi a suo agio e a condividere più informazioni sulle quali potrai poi fare domande di follow-up.
Le interviste possono essere condotte in vari modi: tramite chat online, per telefono o di persona. Ogni metodo ha i suoi pro e i suoi contro, quindi sii consapevole che daranno prodotti diversi.
Le interviste di persona sono di solito le più produttive in quanto ti permettono di prendere nota dei modi, dell’abbigliamento e della compostezza dell’intervistato oltre a ottenere le tue risposte verbali. Il vantaggio delle interviste online condotte per iscritto è che sono già scritte per voi, mentre il compito di scrivere interviste di persona richiede molto tempo. Tuttavia, in qualsiasi forma che non sia faccia a faccia, vi perderete i dettagli dell’osservazione.
Per favore portate in classe almeno una serie di domande con una breve descrizione di chi intervisterete, cosa sapete già di quella persona e cosa vorreste imparare da lei o da lui. In definitiva, sceglierai due persone da intervistare e scriverai le domande per ogni intervista.
Osservazioni
Quando ci impegniamo nella scrittura autoetnografica, è importante cercare di ricreare gli spazi che stiamo visitando – in altre parole, esplorare i siti sul campo dove stiamo passando il nostro tempo.
Come parte del nostro compito più grande, è necessario identificare un sito sul campo che sarà rilevante per la tua subcultura. Questo può essere un luogo dove si incontra, un luogo dove si svolge la storia, l’evento o la memoria.
Per questo compito, voglio che entriate in uno spazio o in un evento relativo alla vostra sottocultura e ci passiate almeno venti minuti. Ti impegnerai in un flusso di coscienza libero, prendendo nota di tutto ciò che sperimenti con i tuoi cinque sensi. Come nei compiti precedenti, ti chiederò poi di creare una narrazione dai dettagli che hai annotato.
Fai affidamento su tutti e cinque i tuoi sensi per trasmettere non solo l’aspetto dello spazio ma come ci si sente. Vista, olfatto, tatto, vista, suono sono tutti importanti da considerare mentre cerchiamo di ricreare un ambiente che stiamo vivendo per un estraneo. Non editare! Scrivi solo per tutti i venti minuti nello spazio senza prendere in mano la penna o la matita o abbandonare la tastiera, e vedi cosa ne viene fuori!
Come hai fatto con i compiti precedenti, dovresti scrivere la versione narrativa dei tuoi appunti il più vicino possibile al momento dell’osservazione.
Mettere tutto insieme
Quando cerchi di incorporare la tua ricerca in un documento finale, è importante capire che non la userai tutta. Come nei nostri saggi all’inizio del semestre, attingerai a pezzi importanti di essa per fare i tuoi argomenti più grandi (parti dell’osservazione, pezzi dell’intervista, ecc.). Non dovresti cercare di usare tutte le informazioni che hai raccolto nell’articolo finale. Qualsiasi tipo di scrittura personale e qualitativa consiste nel fare delle scelte e nel creare narrazioni e sottotesti mantenendo la propria voce come partecipante-osservatore.
La cosa più importante da fare è trovare fili comuni nella tua ricerca, identificare i temi principali e usare le informazioni che hai raccolto, combinate con la tua comprensione narrativa o esperienza, per creare il tuo pezzo finale.
Il tuo documento finale finirà per essere lungo all’incirca da sei a dieci pagine, data la quantità di dati che hai raccolto. È importante fare domande durante il processo di stesura finale, quindi sentitevi liberi di contattarmi in qualsiasi momento per dubbi e idee.
Quando trascrivete le interviste, per favore includete solo le vostre domande e le risposte complete che appariranno come citazioni o parafrasi nel vostro articolo finale. Poiché la trascrizione richiede molto tempo, questo sarà l’uso più efficiente del vostro tempo. Vi chiedo di allegare questi documenti e le osservazioni che avete completato all’elaborato finale.
Vi sarà chiesto di presentare i vostri risultati e leggere un breve pezzo del vostro progetto l’ultimo giorno di lezione.