Immagina questo: Siete nel vostro ufficio, quando il vostro capo entra e vi riempie di istruzioni per 10 minuti. Alla fine, probabilmente avrete problemi a ricordare la prima cosa che avreste dovuto fare. I bambini con autismo hanno questo stesso problema con le istruzioni in più fasi. Alcuni di loro hanno difficoltà ad elaborare il linguaggio e le informazioni, e può creare confusione quando viene detto loro di fare più cose in un ordine specifico. Il terapista dell’autismo di vostro figlio può usare una tecnica di analisi del comportamento applicata (ABA) chiamata “concatenamento” per aiutare vostro figlio a padroneggiare le indicazioni in più fasi.
Catenamento ABA Panoramica
Il concatenamento aiuta i terapisti ABA e i genitori a insegnare ai bambini come eseguire compiti complessi e in più fasi. La maggior parte dei compiti può essere suddivisa in componenti più elementari. Per esempio, la direttiva di “rifare il letto” può essere suddivisa in indicazioni specifiche su come lisciare il lenzuolo, tirare su il lenzuolo superiore, sistemare le coperte e sprimacciare i cuscini. Il concatenamento è un modo per collegare insieme compiti discreti per aiutare i bambini a completare l’intero compito.
Total Task Chaining
Ci sono tre approcci principali al concatenamento. Il primo è il concatenamento totale dei compiti. L’analista del comportamento o il genitore accompagna il bambino attraverso ogni passo del compito, suggerendo come necessario.
Catenamento in avanti
Il concatenamento in avanti fa sì che il bambino impari a completare il primo passo del compito in modo indipendente. Poi, il genitore o il terapista ABA richiede al bambino ogni compito successivo. Una volta che il bambino può completare il primo passo in modo indipendente, senza essere sollecitato, allora lui o lei può lavorare sul completamento dei primi due passi in modo indipendente, e così via.
Catenamento all’indietro
Il concatenamento all’indietro è l’opposto del concatenamento in avanti. Il bambino completa tutti i passi con il suggerimento, tranne l’ultimo. A seconda dell’abilità che viene insegnata, il concatenamento all’indietro ha un netto vantaggio: collega direttamente il completamento indipendente di un compito alla ricompensa immediata o al rinforzo. Una volta che il bambino può completare l’ultimo passo in modo indipendente, lui o lei può lavorare anche sul completamento del penultimo passo in modo indipendente.
Gli analisti del comportamento altamente qualificati e compassionevoli compongono lo staff di The Behavior Exchange. Utilizziamo la terapia ABA basata sull’evidenza per aiutare i bambini a raggiungere il loro pieno potenziale e per aiutare le famiglie a superare le sfide legate all’autismo. Chiama il numero 888-716-8084 per richiedere un appuntamento con un analista del comportamento vicino a Plano.