Házi feladat motiváció

Van a diákjainak belső motivációja a házi feladatra? Vagy túl sok időt töltesz azzal, hogy megpróbálod elérni, hogy a házi feladatokat időben és hiánytalanul leadják?

Míg sok vita folyik arról, hogy a házi feladat egyáltalán hasznos-e, ha kötelezően ki kell osztanod, javaslom, hogy bátorítsd a szülőket, hogy hozzanak létre egy kijelölt helyet a házi feladatok otthoni elvégzésére. Olvass tovább néhány tippért, amit továbbadhatsz.

A saját gyermekeim mindketten két nagyon különböző lény. A legidősebb lányom, aki ma már főiskolát végzett, mindig nagyon jó volt abban, hogy önmotiváltan hazaérjen iskola után, leüljön, és befejezze a házi feladatát, mielőtt bármi mást csinálna. A tanulással töltött késő esték csak azok voltak, amikor iskolán kívüli programja vagy munkája volt, ami megakadályozta abban, hogy korábban befejezze.

A középiskolás tinédzsereknél valahogy szerencsém volt az iskolai motiváció lottójában.

Most, beszéljünk a spektrum másik végéről: a 10 éves fiamról. Iskola után hazajön, ledobja a hátizsákját (tele összegyűrt papírokkal, amelyek soha nem kerültek be a mappájába), ledobja a kabátját a földre, és azonnal bekap egy rágcsálnivalót. Ha nem figyelek, megpróbál felosonni az emeletre, és felkapja a videojátékait. Ez addig folytatódik, amíg vagy tényleg megfagy a világ, vagy én leszek a rossz anya, akinek el kell tennie őket, amíg be nem fejezi a házi feladatot.

Amikor ez történik, úgy tűnik, hogy a világnak vége, és én vagyok a leggonoszabb ember a világon.

Van még valaki, aki átérzi ezt? Ez történik a szülőkkel otthon, amikor a gyerekeiknek nincs motivációjuk az iskolai feladatok elvégzésére, miután hazajönnek az iskolából. {

Hogyan lehet motiválni a diákokat a házi feladat elkészítésére?

Míg a tanároknak megvan az eszköztáruk az iskolai motiváció növelésére az iskolai nap folyamán, talán a szülők otthon is tudják segíteni a folyamatot.

Az, hogy van egy külön házifeladat-állomás otthon, jó kezdet. Még ha nem is íróasztalról vagy külön szobáról van szó, a gyerekek jobban tudnak koncentrálni, nem halogatnak annyit, és gyorsabban elkészülnek a házi feladatukkal, ha van egy biztonságos helyük, amelynek konkrét célja van.

A házi feladat elkészítésének helyszíneire vonatkozó lehetőségek:

• Egy külön csak a gyereknek fenntartott íróasztalnál – kézenfekvő, de a legtöbbeknek nem mindig elérhető
• Konyhai asztal – szintén kézenfekvő, de nem olyan “exkluzív”, ha rengeteg más zavaró tényező van az asztal tetején
• Egy használaton kívüli emeletes ágy – “mini iroda” a munka elvégzéséhez
• Titkos házi feladatsátor az asztal alatt – ezt imádom! Helyezz lepedőket az asztal tetejére, hogy házifeladat-erődöt hozz létre. A gyermek egy széket használhat rögtönzött íróasztalként
• Kartondoboz – Nincs extra bútor? Semmi gond! Keress bármilyen dobozt, és dekoráltasd ki a diákkal. Ez lehet egy nagy hűtőszekrénydoboz, amelyet külön házifeladatként lehet használni, vagy akár egy kis doboz, amelyet megfordítva írófelületként lehet használni.

Azokat a dolgokat, amelyeket ezen a helyen kell előkészíteni:

• Kis harapnivaló előkészítve az “íróasztalon”
• Kávés bögre tele ceruzákkal, ollóval, ragasztóval, ceruzahegyezővel, vagy bármilyen más iskolai kellék, amit a gyermek jellemzően a házi feladathoz használ
• Készen áll egy gyermekbarát lejátszási lista, ha a gyermek inkább háttérzajjal szeretne dolgozni – a legjobb, ha instrumentális zene van, mert a diákok nem a szavakat hallgatják (Gary Lamb tökéletes)
• Hívogató dekoráció: Motivációs poszterek, a kedvenc plüssállatuk, friss virágok stb.

Rutinok, amiket fel kell állítani:

Mikor van a jelszó, hogy ideje elkezdeni a házi feladatot? Amikor a gyermek belép az ajtón, vacsora után, házimunka után, a nap egy bizonyos meghatározott időpontjában stb.

Mikor kezdődik a jelszó, mit csinál először a gyermek? Megeszik egy kis harapnivalót a házi feladat helyszínén, kiveszi a mappáját a könyvtáskájából és előveszi a kitöltendő papírokat, gondoskodik arról, hogy a ceruza ki legyen hegyezve, stb.

Honnan fogja tudni a gyermek, hogy a házi feladat elkészült? A papírokat mini foglalkozásokra bontva, egy vizuális időzítő, amelyet egy órára vagy mikrohullámú sütőre állítunk, amikor a dolgozatot a szülő átnézte, a munka teljes/pontos/rendben van stb.

A rutint a szülő-gyerek csapatként közösen kell kialakítani. Adjunk a tanulónak némi beleszólást ebbe a napi feladatba, és kevesebb lesz a visszahúzódás. Ha a rutint kialakították és megegyeztek benne, azt napról napra pontosan ugyanúgy kell megismételni. Hosszú távon ez a tanuló számára második természetévé válik.

Találja meg, hogy mi működik a legjobban a gyermeke számára. Minden rutinnak rugalmasnak kell lennie, hogy megfeleljen ezeknek az igényeknek, különben semmivel sem jár jobban, mint korábban.

Egy utolsó tipp: tűzzön ki célokat és jutalmakat a rutin teljesítéséért. Eleinte a jutalmakat a rutin (vagy akár a rutin egy lépésének) csak egyszeri (mai) teljesítéséért kapja. Az idő előrehaladtával a jutalmakat nagyobb időközönként adják majd. Végül a jutalmakra nem lesz szükség, mivel a viselkedés új szokássá válik.

Motiváló idézetek a házi feladathoz

Itt van néhány nagyszerű motivációs idézet, amelyet megoszthatunk a gyerekekkel, amikor elkezdik vagy befejezik a napi házi feladat rutint. Mindegyik híres sportolóktól vagy edzőktől származik:

– “A kemény munka legyőzi a tehetséget, ha a tehetség nem dolgozik keményen”. – Tim Notke

-“Nehéz legyőzni egy olyan embert, aki soha nem adja fel”. – Babe Ruth

-“Minél nehezebb a csata, annál édesebb a győzelem”. – Les Brown

-“Fuss, ha tudsz, gyalogolj, ha kell, kússz, ha kell; csak soha ne add fel.” – Dean Karnazes

-“Ha nem mész végig, miért mész egyáltalán?”. – Joe Namath

-“A kitartás képes a kudarcot rendkívüli teljesítménnyé változtatni”. – Matt Biondi

-“Azoknak a dobásoknak a 100%-át elhibázod, amelyeket nem vállalsz el.” – Wayne Gretzky

-“Önfegyelem nélkül a siker lehetetlen, punktum.” – Lou Holtz

-“Minden az útról szól, nem az eredményről.” – Carl Lewis

-“A bajnok az, aki akkor is feláll, amikor nem tud felállni.” – Jack Dempsey

-“Ha a legjobbadnál kevesebbet adsz, az egy ajándék feláldozása.” – Steve Prefontaine

-“Tegyél minden napot a mesterműveddé.” – John Wooden

-“Minél nehezebb a győzelem, annál nagyobb a boldogság a győzelemben”.” – Pelé

-“Nem a győzni akarás a fontos – az mindenkinek megvan. A győzelemre való felkészülés akarata az, ami számít.” – Paul “Bear” Bryant

Az edzés minden percét utáltam, de azt mondtam: “Ne add fel. Szenvedj most, és éld le az életed hátralévő részét bajnokként’. – Muhammad Ali

-“Életemben újra és újra és újra kudarcot vallottam. És ezért vagyok sikeres.” – Michael Jordan

-“Ha nem jelent kihívást, nem fog megváltoztatni”. – Fred Devito

– “A bajnokok addig játszanak, amíg el nem érik a céljukat”. – Billie Jean King

-“A győzelem abban áll, hogy a legjobbat tetted. Ha a legjobbat tetted, akkor győztél.” – Billy Bowerman

-“Ha nem tudod túljátszani őket, akkor dolgoztasd meg őket.” – Ben Hogan

-“Az elkötelezettség tekintetében csak két lehetőség van. Vagy bent vagy, vagy kint vagy. Nincs olyan, hogy köztes élet.” – Pat Riley

-“Soha nem vagy vesztes, amíg fel nem hagysz a próbálkozással.” – Mike Ditka

-“Nem az számít, hogy leütnek-e, hanem az, hogy felállsz-e”. – Vince Lombardi

-“A kulcs nem a győzni akarás. Az mindenkinek megvan. Az a fontos, hogy felkészüljünk a győzelemre.” – Bobby Knight

-“Lehet, hogy vannak emberek, akik tehetségesebbek nálad, de nincs mentség arra, hogy bárki is keményebben dolgozzon, mint te”. – Derek Jeter