A The Making of Americans (2010) című könyvében Hirsch kifejtette, hogy egyszerre “politikai liberális” és “oktatási konzervatív”:
Politikai liberális vagyok, de amint felismertem a tanulóknak az olvasás és írás elsajátításához szükséges közös háttérismeretek viszonylagos tehetetlenségét és stabilitását, kénytelen voltam oktatási konzervatívvá válni. … A logika arra a következtetésre kényszerített, hogy a magas általános műveltség demokratikus céljának eléréséhez az iskoláknak nagymértékű oktatási tradicionalizmust kellene gyakorolniuk.”
Támogatók és kritikusokSzerkesztés
Mióta a “Kulturális műveltség” először 1983-ban jelent meg a The American Scholar című folyóiratban, Hirschet gyakran felkarolták a politikai konzervatívok és támadták a liberálisok és progresszívek. William Bennett, a prominens konzervatív, aki a National Endowment for the Humanities elnökeként, majd később amerikai oktatási miniszterként szolgált, Hirsch nézeteinek egyik korai támogatója volt.
A Harvard Egyetem professzora, Howard Gardner, aki leginkább a többszörös intelligencia elméletéről ismert, régóta bírálja Hirschet. Gardner egyik saját könyvét, A fegyelmezett elme (The Disciplined Mind, 1999) E. D. Hirschgel folytatott “tartós dialektika” részeként jellemezte, és Hirsch tantervét “a legjobb esetben is felszínesnek, a legrosszabb esetben pedig anti-intellektuálisnak” kritizálta. 2007-ben Gardner azzal vádolta Hirschet, hogy “lenyelte a kortárs amerikai oktatás neokonzervatív karikatúráját.”
Miközben elismerte, hogy a kritika és a vita “nagyon jót tett az üzletnek”, Hirsch nyíltan kifejezte csalódottságát az intellektuális elitizmus és rasszizmus folyamatos vádjai miatt. Ami Hirsch Cultural Literacy című könyvének gyakori összehasonlítását Allan Bloom The Closing of the American Mind című művével illeti, amely nagyjából ugyanebben az időben jelent meg, Hirsch kijelentette: “Az csak balszerencse volt … Allan Bloom tényleg elitista volt.”
A valóságban Hirsch kritikusai progresszív és konzervatív körökből egyaránt érkeztek. Ahogy Jason R. Edwards kifejti:
A politikai baloldalról érkező ellenzők általában elitizmussal vádolják Hirschet. Ami még rosszabb szerintük, hogy Hirsch állítása a tolerancia, a pluralizmus és a relativizmus elutasításához vezethet. A politikai jobboldalon Hirschet totalitáriusként támadták, mivel elképzelése alkalmas arra, hogy a tantervválasztást szövetségi hatóságokra bízza, és ezzel felszámolja a helyileg ellenőrzött iskolák nagy múltú amerikai hagyományát.
Befolyás az Egyesült Királyságban
A korábbi brit oktatási miniszter, Michael Gove nyilvánosan kifejezte csodálatát E. D. Hirschnek már 2009-ben, és oktatási megfigyelők szerint a Gove által először 2011-ben javasolt felülvizsgált nemzeti tantervre nagy hatással volt Hirsch.
Befolyás más országokbanSzerkesztés
PortugáliaSzerkesztés
E. D. Hirschet 2004-ben az akkori oktatási miniszter, David Justino meghívta Portugáliába, és később részt vett egy Nuno Crato által szervezett konferencián. Ebből az alkalomból különböző médiumok interjút adtak neki. Álláspontjai a látogatását követően néhány évig kialakult közoktatási vita részét képezték. Később az elképzelései nagy hatást gyakoroltak, nevezetesen Nuno Crato miniszter hivatali ideje alatt (2011-2015), amikor a tanterveket átszervezték és szabványokat (“metas curriculares”) vezettek be. Ezek a standardok kifejezetten kiemelik azokat az alapvető ismereteket, amelyeket a tanulóknak el kell sajátítaniuk, és Hirsch elképzelései által inspirált progresszív, szisztematikus és rétegzett módon épültek fel. Különböző elemzők többek között ezeknek a szigorú és igényes standardoknak tulajdonítják a PISA és a TIMSS nemzetközi vizsgálatokban a portugál diákok eredményeinek 2015-ös figyelemre méltó javulását.