- 3.1. fejezet: Motoros & kognitív fejlődés
- 3.2. fejezet: Erikson pszichoszociális fejlődési szakaszai
- 3.3. fejezet: Freud pszichoszexuális fejlődési szakaszai
- 3.4. fejezet: Freud strukturális & topográfiai modellje
- 3.5. fejezet: Freud én-védelmi mechanizmusai
- 3.6. fejezet: Kohlberg erkölcsi fejlődési szakaszai
Sigmund Freud (1856-1939) talán a legismertebb teoretikus, ha a személyiség fejlődéséről van szó. Freud pszichoszexuális fejlődési szakaszai – más szakaszelméletekhez hasonlóan – előre meghatározott sorrendben teljesednek ki, és vagy sikeres befejezést, egészséges személyiséget eredményezhetnek, vagy kudarcot vallanak, ami egészségtelen személyiséghez vezet. Ez az elmélet talán a legismertebb és egyben a legvitatottabb is, mivel Freud úgy vélte, hogy egy adott erogén zónán alapuló szakaszokon keresztül fejlődünk. Az egyes szakaszok során a sikertelen kiteljesedés azt jelenti, hogy a gyermek az adott erogén zónára fixálódik, és felnőtté válás után vagy túlságosan, vagy alul élvezi azt.
Orális szakasz (születés 18 hónapos korig). Az orális szakaszban a gyermek, ha az orális örömökre (szopás) összpontosít. A túl sok vagy túl kevés kielégülés orális fixációt vagy orális személyiséget eredményezhet, ami az orális tevékenységekkel való foglalatosságban nyilvánul meg. Ez a személyiségtípus erősebben hajlamos lehet a dohányzásra, az alkoholfogyasztásra, a túlevésre vagy a körömrágásra. A személyiség szempontjából ezek a személyek túlzottan függővé válhatnak másoktól, hiszékenyek és örökös követők lehetnek. Másrészt viszont harcolhatnak is ezek ellen a késztetések ellen, és pesszimizmus és agresszió alakulhat ki bennük másokkal szemben.
Anális szakasz (18 hónap és három év között). A gyermek örömének középpontjában ebben a szakaszban az ürülék eltávolítása és megtartása áll. A társadalom nyomására, főként a szülőkön keresztül, a gyermeknek meg kell tanulnia kontrollálni az anális ingerlést. A személyiség szempontjából az anális fixáció utóhatásai ebben a szakaszban a tisztaság, a tökéletesség és az ellenőrzés megszállottságát eredményezhetik (anális retentív). A spektrum másik végén pedig rendetlenné és szervezetlenné válhatnak (anális kilökődő).
Fallikus szakasz (három és hat éves kor között). Az örömzóna áttevődik a nemi szervekre. Freud úgy vélte, hogy ebben a szakaszban a fiúkban tudattalan szexuális vágyak alakulnak ki az anyjuk iránt. Emiatt rivalizál az apjával, és úgy tekint rá, mint az anya szeretetének vetélytársára. Ebben az időszakban a fiúkban az a félelem is kialakul, hogy apjuk megbünteti őket ezekért az érzésekért, például kasztrálja őket. Ezt az érzéscsoportot nevezik Ödipusz-komplexusnak ( a görög mitológiai alak után, aki véletlenül megölte az apját, és feleségül vette az anyját).
Később hozzátették, hogy a lányok is átesnek egy hasonló helyzeten, öntudatlan szexuális vonzalmat alakítanak ki az apjuk iránt. Bár Freud ezzel határozottan nem értett egyet, ezt az újabb pszichoanalitikusok Elektra-komplexusnak nevezték el.
Freud szerint a fiúk a kasztrációtól való félelemből és az apja erős konkurenciája miatt végül úgy döntenek, hogy inkább azonosulnak vele, mintsem harcolnak ellene. Az apjával való azonosulás révén a fiú férfias tulajdonságokat fejleszt ki, és férfiként azonosítja magát, az anyja iránti szexuális érzéseit pedig elfojtja. A fixáció ebben a szakaszban a pszichoanalitikusok szerint szexuális devianciákat (mind a túlzásba vitel, mind az elkerülés) és gyenge vagy zavaros szexuális identitást eredményezhet.
Látencia szakasz (hatéves kortól a pubertáskorig). Ebben a szakaszban a szexuális késztetések elfojtva maradnak, és a gyerekek többnyire azonos nemű társaikkal érintkeznek és játszanak.
Genitális szakasz (pubertáskortól). A pszichoszexuális fejlődés utolsó szakasza a pubertás kezdetén kezdődik, amikor a szexuális késztetések ismét felébrednek. Az előző szakaszok során szerzett tanulságok révén a serdülők szexuális késztetéseiket az ellenkező nemű társaikra irányítják, az élvezetek elsődleges fókuszában a nemi szervek állnak.