Tabor College (Hillsboro, Kansas, EE.UU.)

Tabor College es una universidad de artes liberales de cuatro años situada en Hillsboro, Condado de Marion, Kansas. Originalmente, el colegio era propiedad de la Conferencia de la Iglesia de los Hermanos Menonitas (MB) de América del Norte (más tarde conocida como la Conferencia General de las Iglesias de los Hermanos Menonitas) y era administrado por ella a través de su Junta de Educación. El colegio funciona ahora bajo sus propios estatutos; la junta directiva es responsable ante las iglesias de los Hermanos Menonitas de los distritos Central, Sur, Latinoamericano y de Carolina del Norte.

Ya en 1881, tres años después de la primera conferencia de la Iglesia de los Hermanos Menonitas, el tema de la educación se convirtió en un asunto de la conferencia. El informe de la conferencia de 1884 revela el creciente interés en una «Fortbildungsschule» (escuela de formación) para conservar el idioma alemán y formar a maestros y obreros misioneros. Se organizó una Asociación Escolar en la Iglesia de los Hermanos Menonitas (MB) de Goessel, Kansas, que, aunque no recibió apoyo directo de la conferencia, dirigió una escuela bíblica en el pequeño pueblo de Canada, Kansas, durante dos años. En 1886 la escuela se trasladó a Lehigh. La falta de liderazgo y de finanzas obligó a la Asociación a suspenderla.

Mientras tanto, otra Asociación Escolar, apoyada por varios grupos menonitas, organizó una escuela cerca de Buhler, Kansas, en el condado de Reno. J. F. Duerksen fue designado para dirigir la escuela. En 1899 Duerksen fue transferido a la dirección del Departamento de Alemán del McPherson College en McPherson, Kansas, después de que se llegara a un acuerdo para que la Conferencia de los Hermanos Menonitas patrocinara el Departamento de Alemán. Gracias a este acuerdo, Duerksen pudo servir como consejero espiritual de los estudiantes menonitas. El futuro liderazgo educativo de las conferencias de los Hermanos Menonitas y de los Hermanos Menonitas Krimmer (KMB) recibió su estímulo bajo este acuerdo provisional con el McPherson College. Este acuerdo funcionó satisfactoriamente durante cinco años, pero pronto los estudiantes comenzaron a soñar con una escuela de la conferencia. H. W. Lohrenz y P. C. Hiebert, ambos estudiantes de McPherson, se interesaron por una escuela de la conferencia; y J. K. Hiebert, ministro de la Iglesia MB de Ebenfeld, ayudó a Lohrenz a promover el plan y a llevar la cuestión ante la conferencia. En 1907 se aprobó una recomendación para un colegio MB en una reunión especial de representantes de la conferencia MB y KMB. Se formó una Asociación Escolar para llevar a cabo el programa. Se prepararon los artículos de incorporación, y el Estado de Kansas concedió la carta constitutiva el 19 de marzo de 1908.

Hillsboro fue elegida como sede al ofrecer 6.533 dólares en efectivo, lotes de construcción, material y mano de obra. La gestión de la corporación recayó en un consejo de administración compuesto por nueve miembros con derecho a voto. J. K. Hiebert fue el primer presidente de la junta. La escuela recibió el nombre de Tabor College, y la Sociedad se denominó Tabor College Corporation. En la primavera de 1908 se comenzó a construir el edificio. Se completó con un coste de 13.500 dólares. Aunque el edificio aún no estaba terminado, las clases comenzaron el 14 de septiembre de 1908, en la Iglesia, con tres profesores -el presidente H. W. Lohrenz, P. C. Hiebert y P. P. Rempel- y 39 estudiantes. Antes de que terminara el año, la matrícula llegó a 102, y se añadieron tres profesores más: Z. C. Bartel, Katharina Friesen y Tina Schultz. En 1910 la enseñanza se ofrecía en siete departamentos con siete profesores. La academia y la escuela preparatoria dominaron los primeros años del programa.

Los primeros objetivos del colegio, tal y como lo declaró su primer presidente, H. W. Lohrenz, eran ofrecer una educación de artes liberales en un entorno cristiano, preparar a los jóvenes de ambos sexos para el liderazgo espiritual en la iglesia y proporcionar un programa de formación profesional. La Asociación, la Junta y los profesores tenían especial interés en que la escuela fuera un seminario de verdadero cristianismo, en el que prevaleciera el espíritu de la oración y en el que las almas pudieran afianzarse mejor en la vida espiritual.

Durante los primeros diez años, el número de estudiantes aumentó a unos 200, y el profesorado a 15 miembros. El rápido progreso, sin embargo, se detuvo temporalmente cuando el 30 de abril de 1918 un incendio destruyó el edificio y prácticamente todo su contenido, con una pérdida total de unos 24.000 dólares. Pronto se construyó un nuevo edificio ignífugo de tres plantas, de 130 x 90 pies, y un dormitorio conocido como Casa de Señoras Mary J. Regier. Dos años después del incendio, las clases habían sido alojadas en locales temporales en toda la ciudad, Tabor estaba una vez más en su propia casa.

Después de la dedicación del nuevo edificio 12 de septiembre de 1920, la escuela disfrutó de varios años de prosperidad y progreso. En 1924 se construyó un gimnasio. Sin embargo, pronto la falta de acreditación completa para la división universitaria comenzó a reflejarse en una disminución de las inscripciones. En 1927 se hizo un esfuerzo concertado para cumplir con los requisitos de acreditación estatal. Este objetivo se logró. Para preservar este estatus, el presidente Lohrenz propuso a la conferencia de 1930 que el colegio funcionara como una escuela de conferencia. La conferencia, sin embargo, no estaba dispuesta a aceptar esta responsabilidad, lo que dejó al colegio con una base económica muy incierta. La inseguridad económica siguió obstaculizando el programa del colegio. La situación se agravó aún más con la Depresión y sus consecuencias, la disminución de la matrícula de estudiantes, la renuncia de profesores influyentes y el apoyo vacilante de la conferencia. En 1932-33, con menos de 100 estudiantes y sólo seis profesores a tiempo completo, el colegio perdió su acreditación estatal.

En la Conferencia General de 1933 la Tabor College Corporation hizo otra oferta oficial a la conferencia, invitando a la iglesia a operar el colegio. El colegio pasó entonces a ser propiedad de la Iglesia de los Hermanos Menonitas. Después de cerrar temporalmente sus puertas para la reorganización en 1934, la escuela reanudó su funcionamiento en 1935.

El recién nombrado presidente A. E. Janzen sucedió a P. C. Hiebert, que había servido como presidente 1931-33. Janzen introdujo el Plan de los Mil Amigos -cada amigo daba 10 dólares anuales- que, junto con la ofrenda de la iglesia, proporcionaba una base financiera estable. El consejo adoptó la política de que la institución no podía pedir dinero prestado. El colegio recibió una acreditación de dos años durante el primer año como escuela de la conferencia. Los años transcurridos desde 1935 se han caracterizado por un crecimiento moderado pero constante de las instalaciones físicas, además de continuas mejoras en el plan de estudios y en la calidad de la enseñanza. Aunque desde el principio el colegio ofrecía un curso de cuatro años, en 1942 la Junta nombró a P. E. Schellenberg como presidente para ampliar y reforzar el curso de Artes Liberales de cuatro años. En 1945 se suprimió la academia. En 1947 se creó un programa para cumplir con los requisitos del estado para el Certificado de Profesores de Secundaria. Schellenberg ocupó el cargo hasta 1951, cuando J. N. C. Hiebert fue llamado a la presidencia. Hiebert tomó posesión de su cargo el 3 de febrero de 1952, pero las condiciones de salud le obligaron a dimitir en otoño de 1953. Leonard J. Franz fue entonces presidente en funciones hasta que Frank C. Peters fue nombrado presidente electo en 1954.

En la Conferencia General de 1954 se reorganizó el programa educativo de la conferencia. Bajo una junta unificada, la Conferencia de Área de los Estados Unidos se hizo responsable de operar el Tabor College, el Instituto Bíblico del Pacífico y el Seminario Bíblico de los Hermanos Menonitas. El seminario fue trasladado de Tabor College a Fresno, California. La Junta inició entonces un Plan de Donaciones Presupuestadas que proporcionó la base económica para una expansión del programa educativo de la conferencia. La plena acreditación del Tabor College se convirtió en un objetivo importante. Para conseguirlo, se puso en marcha un programa de construcción a largo plazo. Cuando Frank C. Peters dimitió en 1955, Leonard J. Franz fue nombrado presidente. Bajo su dirección, el primer proyecto, una moderna biblioteca, se completó en 1957. En 1957 se creó un departamento de ciencias completamente nuevo en la primera planta del edificio administrativo. Se mejoraron las instalaciones de los dormitorios, y el 25 de mayo de 1958, con las ceremonias de colocación de la primera piedra, se inició la construcción de un nuevo centro de estudiantes y un gimnasio, un colofón adecuado para el quincuagésimo aniversario. Desde su inicio en 1908, más de 4.000 estudiantes han asistido al Tabor College. La matrícula máxima fue de 422 en 1946-47. La matrícula en 1958 fue de 290. El personal docente aumentó a 30 miembros.

Vida Universitaria & Misión

El Colegio Tabor es miembro del Consejo de Colegios y Universidades Cristianas (CCCU), del Consejo de Colegios Independientes (CIC), de la Conferencia Atlética Colegial de Kansas (KCAC), de la Asociación Nacional de Atletismo Intercolegial (NAIA), de la Asociación de Colegios Independientes de Kansas (KICA), de la Conferencia de Colegios Menonitas, y está acreditado por la Comisión de Aprendizaje Superior de la Asociación Central del Norte de Colegios y Escuelas. Además, el Tabor College cuenta con acreditaciones privadas en Entrenamiento Atlético, Educación, Música, Trabajo Social y Enfermería. La publicación oficial del colegio es Tabor College Connection.

Tabor College es miembro de la Fundación de Kansas para Colegios Privados, del Consejo para el Avance de los Colegios Pequeños, y del Consejo de Colegios Menonitas y Afiliados. La publicación oficial del colegio es el Tabor College Bulletin. Las actividades estudiantiles se rigen por un órgano de gobierno estudiantil, el Tabor College Associated Students. Las organizaciones religiosas del campus están unificadas en la Christian Fellowship Association, que es el resultado de la unión del Gospel Team, la Mission Band, el Peace Group, la YMCA y la YWCA. El Blue Jay es el anuario del colegio, y el Tabor College View es el periódico estudiantil.

Las actividades estudiantiles son gobernadas por el Senado Estudiantil, el cuerpo representativo de los Estudiantes Asociados del Tabor College. La Junta de Actividades Estudiantiles es responsable de planificar, bajo la dirección del Senado Estudiantil, los eventos sociales del año, incluyendo banquetes y actividades recreativas. La revista del campus, The View, se publica durante todo el año escolar bajo la dirección del Senado Estudiantil. Un anuario, el Bluejay, se publica anualmente. Como colegio cristiano, Tabor ha establecido ciertas pautas de comportamiento que reflejan su compromiso moral y cristiano como institución. La Oficina de Vida Estudiantil existe para nutrir el desarrollo holístico de los estudiantes a través de relaciones intencionales, programas y servicios que promueven la integración de la fe, el aprendizaje y la vida. La oficina planea reuniones regulares de capilla para el culto y la construcción de la comunidad.

La misión de Tabor College se declara en su catálogo como, «Preparar a las personas para una vida de aprendizaje, trabajo y servicio para Cristo y su reino». Su declaración de visión es: «Ser la opción para los estudiantes que buscan una educación transformadora de la vida, académicamente excelente, globalmente relevante y decididamente cristiana». Los valores centrales de Tabor College son: Centrado en Cristo; Aprendizaje; Servicio; Participación; Comunidad. Durante su primer siglo (1908 a 2008), el Tabor College otorgó casi 5.000 títulos y contó con más de 12.000 ex alumnos. Entre este último número se encuentran 550 graduados de la Academia Tabor de la historia temprana del colegio, y 562 ex alumnos de su Escuela de Estudios para Adultos y Graduados en Wichita (establecida en 1994-95) y en línea (2000-01), de los cuales casi 400 son graduados.

Bibliografía

Miller, Douglas B., ed. Tabor College: A Century of Transformation 1908-2008. Hillsboro, KS: Center for Mennonite Brethren Studies, 2008.

Prieb, Wesley J. y Don Ratzlaff. To a Higher Plane of Vision. Hillsboro, KS: Tabor College, 1983.

Información adicional

Dirección: 400 South Jefferson, Hillsboro, KS 67063

Teléfono: 620-947-3121

Sitio web: https://tabor.edu/

Presidentes de Tabor College

Presidente	Años
Henry W. Lohrenz	1908-1931
Peter C. Hiebert	1932-1934
Abraham E. Janzen	1935-1942
Peter E. Schellenberg	1942-1951
John N. C. Hiebert	1952-1953
Leonard J. Franz (interino)	1953-1954
Frank C. Peters	1954-1956
Leonard J. Franz	1956-1962
Wesley J. Prieb (interino)	1962-1963
Roy Just	1963-1980
Vernon Janzen	1980-1987
Vernon Wiebe (interino)	1987-1988
LeVon A. Balzer	1988-1994
Clarence Hiebert (interino)	1994-1995
H. David Brandt	1995-1998
Larry Nikkel	1998-2007
Jules Glanzer	2008-presente

Autor(es)

Wesley J. Prieb

Don Ratzlaff

Fecha de publicación

Agosto de 2018

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Prieb, Wesley J. y Don Ratzlaff. «Tabor College (Hillsboro, Kansas, USA)». Enciclopedia anabaptista menonita mundial en línea. Agosto de 2018. Web. 27 mar 2021. https://gameo.org/index.php?title=Tabor_College_(Hillsboro,_Kansas,_USA)&oldid=163365.

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Prieb, Wesley J. y Don Ratzlaff. (Agosto de 2018). Tabor College (Hillsboro, Kansas, Estados Unidos). Enciclopedia anabaptista menonita mundial en línea. Recuperado el 27 de marzo de 2021, de https://gameo.org/index.php?title=Tabor_College_(Hillsboro,_Kansas,_USA)&oldid=163365.