Nuestra escuela primaria privada situada en Silicon Valley estaba a unos 20 minutos en coche de una gran comunidad de clubes de campo que contaba con una excelente y bien financiada escuela pública de barrio. A lo largo de unos años, observamos una tendencia: muchas familias de la zona del club de campo utilizaban nuestra escuela infantil y el jardín de infancia, y luego se trasladaban a la escuela de su barrio para el primer grado. Un día compartí nuestra observación con una madre con la que me sentía cómoda, preguntándole suavemente por qué podía ser así. Inmediatamente respondió: «¡Ah, hablamos de ti por ahí! Verá, nuestra escuela local tiene un programa de desarrollo en el jardín de infancia, pero cuando los niños llegan a primer grado parece que se espera que sepan leer. Los padres sienten que allí nadie les enseña realmente a hacerlo. Se corrió la voz entre los padres y hemos aprendido que podemos acudir a ustedes, porque saben cómo enseñar a los niños a leer». ¡Estoy muy agradecida de haber tenido un director que equipó a los maestros de preescolar a primer grado con el programa Zoo-phonics! Desde entonces, considero que Zoo-phonics es la mejor herramienta en la caja de herramientas de mi profesorado.