Las Pathways in Technology Early College High Schools (P-TECH) son innovadoras escuelas secundarias de inscripción abierta que permiten a los estudiantes con menos probabilidades de asistir a la universidad una oportunidad de recibir tanto un diploma de escuela secundaria como una credencial y/o un título asociado. El sello distintivo del modelo P-TECH es su enfoque profesional y la provisión de educación basada en el trabajo. Los programas P-TECH:
- Inscriben a estudiantes históricamente desatendidos, centrándose en los de riesgo y los económicamente desfavorecidos
- Proporcionan a los estudiantes de 9 a 12 años la oportunidad de completar un curso de estudio que combina la escuela secundaria y los cursos postsecundarios
- Permiten a los estudiantes obtener un diploma de escuela secundaria, junto con un título de asociado, un certificado de nivel 1 o 2, o una certificación basada en la industria en un plazo de seis años
- Ofrecer una oportunidad de aprendizaje basado en el trabajo apropiado para la edad en cada nivel de grado
- Permitir a los estudiantes obtener experiencia laboral a través de una pasantía, Alinearse con las necesidades de la fuerza de trabajo regional, guiando a los estudiantes hacia carreras de alta demanda y altos salarios
- Asociarse con las Instituciones de Educación Superior de Texas (IHEs) y las empresas e industrias regionales, dando a los estudiantes acceso a la educación post-secundaria y a las oportunidades de capacitación de la fuerza de trabajo
El P-TECH Blueprint proporciona los principios fundamentales y las normas para las asociaciones innovadoras con los colegios, las universidades y la industria. El P-TECH Blueprint contiene seis puntos de referencia que describen los elementos de diseño que cada campus P-TECH debe implementar antes de servir a los estudiantes. Además, las medidas basadas en los resultados en el acceso, el logro y el rendimiento proporcionan orientación para la implementación del programa P-TECH y los esfuerzos de mejora continua.
Diseño de P-TECH
Bajo la autoridad del Código de Educación de Texas (TEC) §§29.551-29.557 y el Código Administrativo de Texas (TAC) §102.1095, la TEA desarrolló un proceso de designación para el programa Pathways in Technology Early College High School. Este proceso de designación asegura que los distritos escolares públicos, las agencias locales de educación (LEA) y las escuelas chárter que operan los campus P-TECH mantengan la integridad del modelo, que fue investigado y designado para dirigirse y servir a los estudiantes que de otra manera no podrían asistir a la universidad.
Cerca de 6.500 estudiantes son atendidos por las escuelas P-TECH. Texas es el hogar de 62 escuelas P-TECH designadas y tiene 19 campus de planificación para el año académico 2019-2020. Accede al mapa interactivo del CCRSM para localizar las P-TECH en todo Texas AQUÍ.
- Escuelas P-TECH designadas para 2019-2020 (PDF)
- Escuelas P-TECH designadas para 2018-2019 (PDF)
- Escuelas P-TECH de planificación para 2018-2019 (PDF)
Proceso de designación
Para lanzar un programa P-TECH, un distrito debe presentar una Solicitud de Año de Planificación para ser elegible para abrir un nuevo campus P-TECH, convertirse en un miembro de la cohorte del año de planificación oficial de la TEA, y comenzar a servir a los estudiantes el siguiente año académico.
La Solicitud del Año de Planificación P-TECH está abierta durante el semestre de otoño. Los distritos elegibles son notificados de su estado en la primavera para proporcionar 12-18 meses de planificación P-TECH. En el transcurso del año de planificación, el equipo de liderazgo de P-TECH recibirá asistencia técnica para cumplir con los requisitos del P-TECH Blueprint a través de un entrenador de asistencia técnica asignado. Al final del año de planificación, todos los elementos de diseño contenidos en los seis puntos de referencia deberían estar integrados en las estructuras escolares.
Después de cumplir con los elementos de diseño del P-TECH Blueprint, el P-TECH está listo para servir a los estudiantes y puede solicitar la Designación Provisional. Los nuevos P-TECHs permanecen provisionales durante cuatro años y son responsables de las medidas provisionales basadas en los resultados (OBM) durante este tiempo. La TEA proporcionará asistencia técnica al equipo de liderazgo de P-TECH para promover la implementación del modelo P-TECH con fidelidad. Cada año, la TEA proporcionará datos OBM con fines informativos, a lo largo de la fase Provisional para que los P-TECH puedan responder a los desafíos y estar listos para cumplir con los criterios OBM de los P-TECH designados.
Al final del cuarto año, el P-TECH debe solicitar el estado de Designación y debe cumplir con los criterios de OBM Designado del estado. TEA requiere la renovación de la designación anualmente para cada campus P-TECH.
Nota: TEA está actualmente en un proceso de introducción del nuevo P-TECH Blueprint. Todos los datos son sólo para fines de información y planificación. Esta información no se utilizará para determinar el estado de la designación.
Leyes y Reglas
Las siguientes leyes y reglas relacionadas con los programas P-TECH están disponibles a continuación:
- Ley de Asignaciones Generales, Artículo III, Cláusula 66, 86ª Legislatura de Texas, 2019
- Código de Educación de Texas (TEC) §§29.551-29.557
- Código Administrativo de Texas (TAC) §102.1095. Capítulo 102 Programas Educativos Subcapítulo GG. Reglas del Comisionado relacionadas con Pathways in Technology Early College High Schools.
2019-2020 P-TECH y New Tech Campus que califican para el financiamiento de incentivos HB 3
Texas es el hogar de 63 Pathways in Technology Early College High Schools designadas que califican para el financiamiento de incentivos HB 3 en 2019-2020.
Consejo Asesor de P-TECH
El Consejo Asesor de Caminos en la Tecnología (P-TECH) establecido en el TEC §29.552 (SB 22, 85ª Legislatura de Texas, 2017) tiene miembros nombrados por el Gobernador, el Vicegobernador y el Presidente de la Cámara. Los designados representan a los distritos escolares/escuelas chárter de inscripción abierta, instituciones de educación superior y empresas e industrias. El Consejo Asesor está encargado de hacer recomendaciones al Comisionado de Educación sobre:
- el establecimiento y la administración del programa P-TECH; y
- los criterios para la designación de un campus como escuela P-TECH bajo la Sección 29.556.
Agenda de la reunión del Consejo Asesor de P-TECH (PDF), 9 de marzo de 2020
Agenda de la reunión del Consejo Asesor de P-TECH (PDF), 19 de abril de 2018