Imagina esto: Estás en tu oficina cuando entra tu jefe y te da 10 minutos de instrucciones. Al final, probablemente tendrías problemas para recordar lo primero que tenías que hacer. Los niños con autismo tienen este mismo problema con las instrucciones de varios pasos. Algunos de ellos tienen problemas para procesar el lenguaje y la información, y puede resultar confuso cuando se les dice que hagan varias cosas en un orden específico. El terapeuta del autismo de su hijo puede utilizar una técnica de Análisis de Conducta Aplicada (ABA) llamada «encadenamiento» para ayudar a su hijo a dominar las instrucciones de varios pasos.
Resumen del encadenamiento ABA
El encadenamiento ayuda a los terapeutas ABA y a los padres a enseñar a los niños a realizar tareas complejas de varios pasos. La mayoría de las tareas pueden descomponerse en componentes más básicos. Por ejemplo, la orden de «Hacer la cama» puede descomponerse en instrucciones específicas para alisar la sábana bajera, subir la sábana de arriba, colocar las mantas y mullir las almohadas. El encadenamiento es una forma de enlazar tareas discretas para ayudar a los niños a completar la tarea completa.
Encadenamiento total de tareas
Hay tres enfoques principales para el encadenamiento. El primero es el encadenamiento total de tareas. El analista de la conducta o los padres acompañan al niño a través de cada paso de la tarea, dando las indicaciones necesarias.
Encadenamiento hacia delante
El encadenamiento hacia delante hace que el niño aprenda a completar el primer paso de la tarea de forma independiente. A continuación, los padres o el terapeuta ABA le indican al niño que realice cada una de las tareas siguientes. Una vez que el niño puede completar el primer paso de forma independiente, sin que se le indique, entonces puede trabajar para completar los dos primeros pasos de forma independiente, y así sucesivamente.
Encadenamiento hacia atrás
El encadenamiento hacia atrás es lo contrario del encadenamiento hacia delante. El niño completa todos los pasos con indicaciones, excepto el último. Dependiendo de la habilidad que se enseñe, el encadenamiento hacia atrás tiene una clara ventaja: vincula directamente la finalización independiente de una tarea con la recompensa o el refuerzo inmediato. Una vez que el niño puede completar el último paso de forma independiente, puede trabajar para completar también el penúltimo paso de forma independiente.
El personal de The Behavior Exchange está formado por analistas del comportamiento altamente capacitados y compasivos. Utilizamos la terapia ABA basada en la evidencia para ayudar a los niños a alcanzar su máximo potencial y para ayudar a las familias a superar los desafíos relacionados con el autismo. Llame al 888-716-8084 para solicitar una cita con un analista de comportamiento cerca de Plano.