Instrucciones
Elegir un tema
Para nuestro proyecto final de la clase, se les pedirá que seleccionen una subcultura de la que actualmente han elegido formar parte o una con la que elegirán conectarse e investigar esta subcultura en un trabajo de investigación más amplio llamado autoetnografía.
Para esta tarea inmediata, me gustaría que identificaras dos subculturas de las que formes parte actualmente y que te parezca interesante investigar. Para cada una de las subculturas que identifiques, me gustaría que dieras una breve descripción (de tres a cuatro líneas o más si es necesario) que dé una visión general de lo que es la subcultura y tu posición en la subcultura (cuánto tiempo has sido parte de ella y cómo te sientes al respecto).
De estas dos opciones, elegirás un tema para tu trabajo de investigación final. Compartiremos estas ideas con toda la clase. Por favor, sé lo más específico posible. Tus temas deben cumplir los siguientes criterios:
Debes ser capaz de hacer una investigación de fondo y preliminar sobre tus temas. En otras palabras, el material escrito y visual debe estar fácilmente disponible para su análisis.
Los temas deben ser locales y accesibles.
Debe haber un lugar, sitio de campo o espacio de eventos para el tema que usted podrá visitar al menos dos veces durante el semestre.
Debe haber al menos dos personas a las que pueda entrevistar y que tengan diferentes funciones relevantes para el tema.
Los temas deben ser nuevos y no pueden solaparse con los temas de investigación de ningún otro trabajo de curso.
Entrevistas
El propósito de la entrevista es ayudarle a conocer la perspectiva de otro miembro de su subcultura. Esto puede ser valioso en varios niveles y por varias razones. Puede ayudarle a comprender mejor la subcultura como persona ajena a ella, ofrecerle información adicional que puede utilizar para examinar su propia posición y proporcionarle un contenido narrativo interesante para el proyecto final.
Al planificar su entrevista, considere qué información le gustaría obtener de la misma y escriba sus preguntas en consecuencia.
Para esta tarea, escriba un mínimo de diez preguntas que piense formular a su entrevistado. Asegúrese de que las preguntas están en un orden lógico. Esto le permitirá saber lo que pretende obtener de una entrevista y le permitirá adaptarse cuando un entrevistado responda inadvertidamente a más de una pregunta a la vez o comparta información sobre la que le gustaría preguntar con mayor profundidad.
Asegúrese de formular preguntas orientadoras en lugar de preguntas que puedan responderse con respuestas de una sola palabra. Es útil incorporar frases como éstas en las preguntas de la entrevista: «Cuénteme una anécdota de cuando…»; «¿Puede explicarme con detalle cuándo…?»; «Describa su recuerdo favorito sobre…»; «Describa con detalle….»
Este tipo de preguntas ayudará a que el entrevistado se sienta cómodo y dispuesto a compartir más información sobre la que podrá hacer preguntas de seguimiento.
Las entrevistas pueden realizarse de varias maneras: a través de chats en línea, por teléfono o en persona. Cada método tiene sus propias ventajas y desventajas, así que tenga en cuenta que darán productos diferentes.
Las entrevistas en persona suelen ser las más productivas, ya que le permiten tomar notas sobre los modales, la vestimenta y la compostura del entrevistado, además de obtener sus respuestas verbales. La ventaja de las entrevistas en línea realizadas por escrito es que ya están redactadas para usted, y la tarea de redactar las entrevistas en persona requiere mucho tiempo. Sin embargo, perderá detalles de observación en cualquier forma que no sea cara a cara.
Por favor, traiga a clase al menos una serie de preguntas con una breve descripción de a quién va a entrevistar, lo que ya sabe de esa persona y lo que le gustaría aprender de ella. En última instancia, elegirá a dos personas para entrevistarlas y escribirá las preguntas para cada entrevista.
Observaciones
Cuando nos dedicamos a la escritura autoetnográfica, es importante tratar de recrear los espacios que estamos visitando, es decir, explorar los lugares de campo en los que pasamos nuestro tiempo.
Como parte de nuestra tarea más amplia, tiene que identificar un lugar de campo que sea relevante para su subcultura. Puede ser un lugar donde se reúna, un lugar donde se celebre la historia, el evento o la memoria.
Para esta tarea, quiero que entres en un espacio o evento relacionado con tu subcultura y pases al menos veinte minutos allí. Se dedicará a escribir libremente, tomando notas de todo lo que experimente con sus cinco sentidos. Como en tareas anteriores, te pediré que crees una narración a partir de los detalles que hayas anotado.
Apóyate en los cinco sentidos para transmitir no sólo el aspecto del espacio, sino también sus sensaciones. La vista, el olfato, el tacto, la vista y el sonido son importantes a la hora de intentar recrear un entorno que estamos experimentando para una persona ajena. No edites. Simplemente escriba durante los veinte minutos que dura el espacio sin coger el lápiz o el bolígrafo ni abandonar el teclado, ¡y vea lo que se le ocurre!
Al igual que en las tareas anteriores, debe escribir la versión narrativa de sus notas lo más cerca posible del momento de la observación.
Poniendo todo junto
Cuando intente incorporar su investigación en un trabajo final, es importante que se dé cuenta de que no va a utilizarla toda. Al igual que en nuestros ensayos anteriores en el semestre, usted se basará en piezas importantes de la misma para hacer sus argumentos más amplios (partes de la observación, piezas de la entrevista, etc.). No debes tratar de utilizar toda la información que has recopilado en el trabajo final. Cualquier tipo de escritura personal y cualitativa consiste en tomar decisiones y crear narraciones y subtextos, manteniendo al mismo tiempo su propia voz como participante-observador.
Lo más importante es encontrar hilos comunes en su investigación, identificar sus temas principales y utilizar la información que ha reunido, combinada con su propia comprensión narrativa o experiencia, para crear su trabajo final.
Su trabajo final acabará teniendo una extensión aproximada de entre seis y diez páginas, dada la cantidad de datos que ha recogido. Es importante que haga preguntas a medida que avanza en este proceso de redacción final, así que no dude en ponerse en contacto conmigo en cualquier momento para plantear sus dudas e ideas.
Cuando transcriba las entrevistas, incluya sólo sus preguntas y las respuestas completas que aparecerán como citas o paráfrasis en su trabajo final. Dado que la transcripción requiere mucho tiempo, éste será el uso más eficiente de su tiempo. Le pido que adjunte estos documentos, así como las observaciones que haya completado, al trabajo final.
Se le pedirá que presente sus conclusiones y que lea un breve fragmento de su proyecto el último día de clase.