¿Qué es el sentido numérico? Como profesor, muchos padres me han hecho esta pregunta una y otra vez. Para responderles, les hablo de su importancia y de por qué sus hijos tienen que desarrollar un fuerte sentido numérico, pero muchos padres no se sienten cómodos con el tema. No es un término con el que estén familiarizados o que se utilice cuando aprendieron matemáticas. Simple y llanamente, el sentido numérico es la capacidad de una persona para entender, relacionar y conectar números.
Los niños con un fuerte sentido numérico piensan con flexibilidad y fluidez sobre los números. Pueden:
- Visualizar y hablar cómodamente sobre los números. Los enlaces numéricos son una herramienta que les ayuda a ver las conexiones entre los números.
- Desmontar los números y volver a unirlos de diferentes maneras – por ejemplo, descomponiendo el número cinco varias veces (como: 5+0=5; 4+1=5; 3+2=5; 2+3=5; 1+4=5; 0+5=5 y así sucesivamente), lo que ayuda a sus hijos a aprender todas las formas de hacer cinco.
- Calcular mentalmente – resolviendo problemas en su cabeza en lugar de usar papel y lápiz.
- Relacionar los números con problemas de la vida real conectándolos con su mundo cotidiano. Por ejemplo, preguntando cuántas manzanas han recogido en una granja. («Andy recogió 5 manzanas. Amanda recogió 2. ¿Cuántas manzanas recogieron en total?»)
El sentido numérico es tan importante para sus jóvenes estudiantes de matemáticas porque promueve la confianza y fomenta el pensamiento flexible. Permite a tus hijos crear una relación con los números y ser capaces de hablar de las matemáticas como un lenguaje. Yo les digo a mis jóvenes alumnos que los números son como las letras. Cada letra tiene un sonido y cuando las juntas forman palabras. Pues bien, cada dígito tiene un valor y cuando se juntan esos dígitos forman números.
Aquí tienes algunas ideas para fomentar el sentido numérico en un niño de primer grado:
- Estimar para llevar las matemáticas al mundo cotidiano de su hijo. Calcule el número de pasos que se necesitan para ir del coche a casa o cuántos minutos hay que esperar en la cola del supermercado.
- Modele los números de diferentes maneras. Ver los números en diferentes contextos ayuda mucho a tus hijos a conectar con los números. Por ejemplo, mirar los números en una baraja de cartas o identificar los números en los dados o en el dominó sin contar los puntos.
- Visualizar formas de ver los números. Todos los días pido a mis alumnos que visualicen un número y me digan lo que ven. Su hijo verá los números de diferentes maneras. Celebre todas las formas diferentes y anímelo a pensar fuera de la caja. Un ocho puede parecer una serpiente o un 10 puede pensarse como una pelota de béisbol y un bate.
- Piensa en las matemáticas con una mente abierta. En lugar de preguntar qué es 6+4, pregunta: «¿Cuáles son algunas formas de hacer 10?». Esto permite un pensamiento más flexible y fomenta la confianza al conocer más de una respuesta. O también puede preguntar «¿Puedes hacer ocho con tres números diferentes?» o «¿Qué es 10 más que 22?»
- Resuelve problemas mentalmente. En lugar de confiar en la memorización, anime a su hijo a utilizar las matemáticas mentales (calcular los problemas en su cabeza). Así, si sabe que 6+6=12, entonces sabe que 6+7=13. Puede utilizar su hecho doble (6+6) para ayudar a encontrar un hecho más difícil (6+7) y aprovechar los conceptos que ya conoce para pensar en los problemas.
Un fuerte sentido numérico ayuda a construir una base para la comprensión matemática. Centrarse en el sentido numérico en los grados más jóvenes ayuda a construir la base necesaria para calcular y resolver problemas más complejos en los grados superiores. La construcción de un amor por las matemáticas en sus hijos comienza con la construcción de una comprensión de los números.