Sección 1: Introducción a la teoría neofreudiana
Disolución en las filas
Aunque Sigmund Freud es considerado el padre del psicoanálisis, y por muchos, el padre de la teoría moderna de la personalidad, también era muy estricto y obstinado en sus creencias. Como académico respetado, desarrolló un grupo de teóricos y psicólogos bien conocidos en su sociedad psicoanalítica. Pero a medida que las teorías fueron discutidas, cuestionadas y renovadas, muchos se encontraron en desacuerdo con el padre en sus puntos de vista para la sociedad y las teorías.
A medida que estos miembros comenzaron a romper con el campo freudiano, surgieron muchas teorías nuevas que han sido bien recibidas por derecho propio. Estas nuevas teorías, sin embargo, mantienen muchas de las mismas creencias subyacentes del psicoanálisis, sobre todo la visión del inconsciente como un impulso importante en las emociones, cogniciones y comportamientos humanos. La idea de los mecanismos de defensa relacionados con el inconsciente también se ha mantenido en muchas de estas nuevas teorías, así como la importancia del desarrollo temprano de la formación de la personalidad.
Como tal, estas nuevas teorías, que surgen del pensamiento psicoanalítico y de los escritos de Freud, siguen manteniendo muchos componentes freudianos. El término neofreudiano o psicodinámico se ha utilizado para describir a aquellos que abandonaron la sociedad psicoanalítica y formaron sus propias escuelas de pensamiento.
En este capítulo discutiremos algunos de los teóricos y teorías neofreudianas más importantes. Al igual que en el caso de Freud, es probable que vea marcadas similitudes entre la teoría y la vida del teórico. Es importante preguntarse si este parecido es un mero prejuicio o una ingeniosa visión.
Entre los que discutiremos están Alfred Adler y lo que él llamó Psicología Individual, la Psicología Individual de Carl Jung, la Psicología del Ego de Erik y Erikson. También hablaremos brevemente de Karen Horney, Harry Stack Sullivan y Erik Fromm. Los principales desacuerdos giraban en torno a (1) la negatividad de las teorías de Freud, (2) su creencia de que la mayor parte de la personalidad adulta, si no toda, está formada por las experiencias de la primera infancia, y (3) su incapacidad para incorporar las influencias sociales y culturales.