Uddannelse af patienter og deres familier bør være en del af et lungerehabiliteringsprogram.
Der er mange fordele forbundet med uddannelse, herunder:
- Hjælpe patienterne til at blive aktive deltagere i deres sundhedspleje.
- Hjælpe patienterne og deres familier til at få en bedre forståelse af de fysiske og psykologiske forandringer, der opstår i forbindelse med kronisk sygdom.
- Hjælpe patienterne og deres familier til at udforske måder at håndtere disse forandringer på.
Gennem uddannelsesprocessen kan patienterne blive bedre til at samarbejde om selvforvaltning og blive mere vedholdende med deres behandlingsplan, hvilket igen kan resultere i en reduktion i antallet af hospitalsindlæggelser. [For yderligere oplysninger, se (Spruit, et al., 2013)1 & (Zwerink, et al., 2014)2.
Ændring af patienternes overbevisninger og adfærd for at øge deres vilje til at opretholde deres træningsprogram vil bidrage til at opretholde livskvalitet og træningstolerance samt reducere symptomerne.
Litteraturen om voksen- og sundhedspædagogik bør gennemgås med hensyn til de mest effektive metoder til gruppe- og sundhedspædagogiske teknikker. Patientinformation i form af foldere eller en patientinformationsmanual kan være nyttig. Der findes en række patientinformationsfoldere hos Lung Foundation Australia (LFA). “Better Living with COPD – A Patient Guide” er et finansieret projekt af Statewide COPD Clinical Network, Clinical Practice Improvement Centre, Queensland Health og LFA, COPD National Program. Denne patientvejledning beskriver de vigtige skridt, der gør det bedre at leve med KOL. Der er blevet lavet links til denne patientvejledning i relevante uddannelsesemner. Du kan få flere oplysninger om denne patientvejledning og om, hvordan du bruger den, ved at kontakte LFA (telefon 1800 654 301 eller websted https://lungfoundation.com.au). LFA har også udviklet online-redskabet til patientuddannelse C.O.P.E (COPD online patient education). C.O.P.E.-programmet er udviklet for at give patienter, der ikke har adgang til et lungerehabiliteringsprogram, mulighed for at gennemføre uddannelseskomponenten af lungerehabilitering hjemme i deres eget hjem. Dette brugervenlige, interaktive og informative program kan også bruges som supplement til et lungerehabiliteringsprogram eller blot som et referencepunkt for oplysninger om at leve med en lungesygdom.
Følgende strategier kan hjælpe patienterne med at fastholde oplysninger*:
- Brug af aktiv snarere end passiv deltagelse.
- Brug af gentagelse for at forstærke nøglebudskaber.
- Variation i præsentationsmetoderne (visuel, auditiv, aktiv deltagelse). Brugen af billeder, diagrammer, videoer og modeller kan være nyttig til nogle sessioner (f.eks. billeder til øvelser, modeller til anatomi, udstyr til medicinering).
- Giv deltagerne skriftligt materiale med hjem til gennemlæsning eller til at dele med deres familie eller pårørende.
- Brug demonstrationer frem for ren didaktisk undervisning.
- Søg efter muligheder for at individualisere informationen.
- Formidle problemløsningsopgaver, da disse opgaver kan:
- Fremme interaktion mellem deltagerne.
- Formidle deltagerne en mulighed for at anvende viden i praktiske situationer.
- Giv deltagerne mulighed for at demonstrere den viden, de har tilegnet sig.
* Der er konstateret hukommelsesunderskud hos patienter med kronisk obstruktiv lungesygdom (KOL).