Når dit barn gør fremskridt i skolen, vil det komme til at støde på nogle få snublesten. Der er nogle problemer, som viser sig at være svære for mange elever at forstå. Det mest almindelige problem er med ordproblemer. Eleverne har svært ved at se matematikken bag ordene.
En gennemprøvet trin-for-trin-metode til at løse ordproblemer er faktisk ret enkel.
- Læs problemet højt for dig selv
- Tegn et billede
- Tænk “Hvad skal jeg finde?”
- Liste hvad der er givet
- Find nøgleordene
- Løs problemet
- Kontroller dit arbejde
Lad os omsætte disse trin i praksis. Overvej nedenstående ordopgave.
Eksempel: Kevin elsker at læse. Han kan lide mange forskellige typer bøger. Han har 3 store bogkasser, som hver har 9 hylder, der alle er fyldt med hans bøger. Hvis hver hylde kan rumme 16 bøger, hvor mange bøger har Kevin så?
Læs opgaven højt
Børn har en tendens til at skynde sig igennem alle opgaver. Dette skyldes tidsbegrænsninger i forbindelse med klassearbejde og prøver. Hvis dit barn ikke ved, hvad problemet spørger om, så kan det ikke løse problemet. Når dit barn læser opgaven højt, siger og hører det problemet. De kan danne sig et klarere billede i deres hoved af problemet, og de er bedre forberedt på at løse det.
Tegn et billede
Elver har brug for at visualisere et problem for at forstå det, især de yngre elever. Efterhånden som de bliver ældre, kan de begynde at visualisere i deres hoved, men i en ung alder bør de tegne et billede, der forklarer dem, hvad problemet drejer sig om. Billedet skal tage højde for alle aspekter af problemet.
Spørg “Hvad skal jeg finde?”
Nogle ordproblemer er ligetil med deres spørgsmål. Det kan være så enkelt som “Molly har to hunde, Jason har tre. Hvor mange hunde har Molly og Jason sammen?” Denne opgave skal vi dog tænke os om. Der er mere end ét trin til denne opgave. Vi skal først finde ud af, hvor mange hylder han har, og derefter finde ud af, hvor mange bøger der er på alle hylderne for at vide, hvor mange bøger han har i alt.
Listen over det givne
Det er altid godt at starte med at liste de ting, man ved. Hvis du prøver at løse opgaven uden at vide, hvilke redskaber du har fået til at løse den, får du ikke det rigtige svar. Tænk på den sidste gang, du har forsøgt at udfylde de tomme felter eller antage et svar uden at kende alle fakta. Dit resultat blev sandsynligvis ikke godt. Det er derfor, at vi er nødt til at opregne, hvad der er givet før enhver opgave. Eleven bør skrive det ned øverst eller på siden af scrappapiret, så han/hun altid har det som reference, når han/hun løser opgaven. For denne opgave ville min liste over, hvad der er givet, være:
- Kevin har 3 bogkasser
- Hver bogkasse har 9 hylder
- Hver hylde rummer 16 bøger
Find nøgleordene
Hver ordopgave har nøgleord, som du skal holde øje med, og som fortæller dig, hvilken operation du skal udføre. Efterhånden som dit barn får mere øvelse i ordproblemer, vil det blive lettere at finde nøgleordene. Her er nogle af de mest populære nøgleord til ordproblemer:
|
Operation |
Nøgleord |
|
|
Addition |
“alle sammen”, “begge”, “kombineret”, “samlet “* “yderligere” |
|
|
Subtraktion |
“fald”, “forskel”, “færre”, “hvor mange flere”, “hvor meget større”, “har tilbage”, “forblive” |
|
|
Multiplikation |
“fordoblet/triplet”, “hver” “lige store grupper” “i al”, “af”, “pr” |
|
|
Division |
“lige store dele” “opdelt mellem” “adskilt”, “procent” |
*Dette kan være et nøgleord for addition og multiplikation
Solve
I henhold til skemaet ovenfor skal vi bruge multiplikation. Først skal vi gange antallet af hylder pr. kasse med antallet af kasser. 9 hylder pr. kasse x 3 bogkasser = 27 hylder. Dernæst skal vi gange antallet af bøger pr. hylde med antallet af hylder. 27 hylder x 16 bøger pr. hylde = 432 bøger.
Kontroller dit svar
Det sidste skridt er selvfølgelig at kontrollere dit arbejde ved at se, om svaret passer til det stillede spørgsmål. Matematisk set kan vi kontrollere vores arbejde ved at gøre det modsatte af den operation, vi har brugt. Så for dette problem kan vi dividere 432 med 16 og få 27, og derefter dividere 27 med 3 og få 9.
Så udfordrende som ordproblemer kan være for børn, vil det at få dem til at følge disse enkle 7 trin hjælpe dem til bedre at forstå ordproblemer og se ud over de komplicerede ord. Snart vil verdensproblemer ikke længere være så besværlige for dem, og de vil vokse og blive mere selvsikre og ivrige elever.