Udgivelsesdato: Aprit 09, 2015
Kategori: Sprog: “Sprog: Kategori: Videnskabelig tilskudsskrivning
Author: Michelle S., Ph.D., E.L.S.
Afsnittet om specifikke mål er den mest afgørende del af enhver NIH-ansøgning om tilskud. I dette afsnit skal du hurtigt vinde anmeldernes tillid og tryghed, samtidig med at du skal overbevise dem om, at dit arbejde er vigtigt at finansiere. Du skal også formidle, at du og dit team er de bedste personer til at udføre det arbejde, du har foreslået. Af disse grunde kan de specifikke mål være et af de vanskeligste afsnit at skrive. I denne artikel giver vi dig nogle tips om struktur, indhold og organisering af din side om specifikke mål.
Afsnittet Specifikke mål er centralt for dit forslag til tilskud. Derfor bør det være det første afsnit, du skriver. Du kan betragte din side om specifikke mål som en forkortet udgave af det fulde tilskud. Ved at have denne side skrevet og gennemtænkt, bliver resten af ansøgningen lettere at skrive.
Det indledende afsnit
I dette afsnit bør dit mål være at præsentere dit forskningsemne for bedømmerne og hurtigt fange deres opmærksomhed. Dette afsnit bør beskrive den betydelige mangel på viden, der direkte relaterer sig til det kritiske behov, som den finansierende enhed beskæftiger sig med. Det er afgørende at kende din finansieringsenheds mission statement og sikre, at det kritiske behov, som du forsøger at udfylde, passer godt ind i dens mission. Det bør indeholde følgende oplysninger:
Første sætning/hukommelse: I denne sætning skal du kort beskrive, hvad dit forslag vil handle om. Ideelt set skal denne sætning formidle en følelse af, at din forskning er vigtig eller presserende. Forklar hurtigt, HVAD dit forskningsemne er, og HVORFOR det er afgørende, at du udfører forskningen (f.eks. redder liv, forebygger kræft osv.)
Hvad man ved: Angiv, hvad man i øjeblikket ved på det specifikke område. Denne del bør ikke være særlig lang (3-5 sætninger), men den bør sætte læseren ind i emnet for din forskning. Giv læseren kun de oplysninger, der er nødvendige for at forstå, hvorfor du foreslår dit arbejde. Husk at være kortfattet og kun fokusere på de vigtigste punkter.
Hul i viden: Det manglende kendskab er den information, der ikke er kendt. Angiv klart, hvilken mangel på viden der skal afhjælpes. Gør opmærksom på, at din forskning vil udfylde dette hul ved hjælp af den finansiering, som du ansøger om. I det eksempel på den side med specifikke mål, som vi bruger her (se figur 1), er den mest kritiske del af vidensmanglen blevet kursiveret. Denne teknik kan være nyttig til at fremhæve de vigtigste ord eller sætninger på din side om specifikke mål. Hvis du vælger at bruge kursiv eller understregning til at fremhæve vigtige punkter, skal du huske at gøre det med måde. Overdreven brug af kursiv eller understregning kan virke distraherende.
Det kritiske behov: Det kritiske behov er den viden (hypotesedrevet), teknik, det nye stof eller den behandling, som du foreslår at udvikle. Dette behov er vigtigt for at øge den lægeligt relevante viden eller forbedre sundhedsvæsenet. Det kritiske behov er grunden til, at dit forslag bør finansieres. Fremhæv vigtigheden af det problem, som du forsøger at løse. Det skal desuden fremgå klart af dette afsnit, at din forskning foreslår det næste logiske skridt til at fremme området.
Nedenfor er et eksempel på et indledende afsnit:
Man mener, at virus er involveret i 15-20 % af alle kræfttilfælde hos mennesker på verdensplan, hvilket giver vigtige redskaber til at afdække fælles mekanismer, der er involveret i menneskelige maligniteter. Som det ætiologiske agens for voksen T-celle leukæmi/lymfom (ATLL) er human T-celle leukæmi virus type I (HTLV-1) netop en sådan virus. HTLV-1 koder for et potent onkoprotein, Tax, som regulerer vigtige cellulære veje, herunder genekspression, proliferation, apoptose og polaritet. I årenes løb har Tax vist sig at være et værdifuldt modelsystem til undersøgelse af cellulære processer og har afsløret veje og mekanismer, der spiller vigtige roller i forbindelse med celletransformation. Selv om Tax-onkoproteinet har vist sig at transformere celler i kultur og fremkalde tumorer i en række transgene musemodeller, er man ikke helt klar over den mekanisme, hvormed Tax transformerer cellerne. Der er blevet genereret et stort antal Tax-mutanter, og deres biologiske aktiviteter er blevet grundigt karakteriseret, primært i cellekultursystemer. På nuværende tidspunkt er en væsentlig hindring på området, at Tax-mutanternes transformerende aktivitet ikke kan sammenlignes ved hjælp af tilgængelige transgene modeller på grund af tilfældige transgene integrationssteder, variabelt transgenkopiantal og inkonsekvente transgene ekspressionsniveauer, hvilket gør det vanskeligt at sammenkæde Tax-mutanternes biologiske aktiviteter med deres transformerende potentiale.
Farvenøgle: Krog Kendt informationsmangel i viden Kritisk behov
Figur 1. Det indledende afsnit. Afsnittene i afsnittet er blevet farvekodet for at fremhæve hver enkelt kritisk komponent.
Det andet afsnit
I dette afsnit bør dit mål være at introducere den løsning, der udfylder hullet i viden. Det er afgørende at overbevise dine bedømmere om, at du (og dine kolleger) har løsningen til at afhjælpe det nuværende vidensgab og den ekspertise, der skal til for at gennemføre denne løsning. Formuleringen skal være enkel, relevant og præcis. Du vil gerne tage følgende punkter op:
- Hvad vil du gøre?
- Hvorfor vil du gøre det?
- Hvordan vil du gøre det?
Der er en vis fleksibilitet i dette afsnit, afhængigt af, hvordan dit forslag er struktureret, og hvad dine mål er. Din forskning kan f.eks. være strengt hypotesedrevet og søge at teste flere elementer af en generel hypotese. I andre tilfælde kan det være, at du søger at udvikle et kritisk værktøj eller en kritisk teknik i forslaget. På baggrund af disse variationer vil dette afsnit være udformet forskelligt. Det bør dog indeholde følgende elementer:
Langfristet mål: Dette er dit overordnede forskningsmål. Da du beder om støtte fra en bestemt finansieringsenhed, er det vigtigt at sikre, at dine langsigtede mål stemmer overens med din finansieringsenheds mission. Hold din formulering generel i denne sætning – du angiver dine langsigtede planer, og bedømmerne forstår, at de specifikke detaljer kan ændres.
Hypotese og forslagets mål: Dit forslag bør indeholde begge disse komponenter, afhængigt af det langsigtede mål. Angiv din centrale hypotese klart, specifikt og med et enkelt sprog. Du ønsker at demonstrere over for bedømmerne, at du har et hypotesedrevet forslag, der kan afprøves. Beskriv, hvordan dit projekt tager fat på det kritiske behov, og angiv klart den foreslåede løsning. Undgå generelt vage hypoteser, da det vil være uklart for bedømmerne, hvad du forventer at finde frem til med den foreslåede forskning.
Rationale: Forklar, hvordan du er nået frem til din centrale hypotese (f.eks. ved hjælp af tidligere undersøgelser og offentliggjort litteratur). Angiv kort, hvad gennemførelsen af dit projekt vil gøre muligt (f.eks. nye terapeutiske midler), og knyt det til den finansierende enheds mission.
Kvalifikationer: Angiv kort, hvorfor dit forsøgsdesign og dit team er de bedste til at nå forskningsmålene. Du kan nævne faktorer som f.eks. dine foreløbige data, personalets kvalifikationer, laboratorieudstyr osv., men det er vigtigt at holde det kortfattet.
Her er et eksempel på et andet afsnit:
For at løse dette problem vil vi udvikle et innovativt musemodelsystem til undersøgelse af Tax-tumorigenese ved hjælp af målrettede vektorer, der indeholder wild-type- eller mutant-Tax-gener, som er gjort tavse af en forudgående floxed stop-kassette. Disse vektorer vil blive indlagt i Rosa26-lokusset i modtagermusene ved rekombination. Efter krydsning af disse mus med Lck-CRE-mus vil stopkassetten specifikt blive fjernet i thymocytter under udvikling, hvor Lck-promotoren er aktiv, hvilket giver mulighed for betinget ekspression af wild-type eller muterede Tax-proteiner i T-celler, som er det naturlige mål for HTLV-1-infektion. Gennemførligheden af vores foreslåede musemodel understøttes af det faktum, at der er udviklet Lck-Tax-transgene mus, som producerer en leukæmi, der minder meget om ATLL. Således forventes det, at målretning af Tax-ekspression i celler, hvor Lck-promotoren er aktiv, vil give en lignende sygdom i vores model. I vores forbedrede modelsystem vil indsættelse i Rosa26-lokusset eliminere tilfældige integrationssteder og standardisere genkopienummeret, hvilket vil resultere i konsistente niveauer af wild-type og mutant Tax-proteinekspression.
Farvenøgle: Langfristet mål Forslag Forslag Målsætning Rationale Hypotese Udbytte
Figur 2. Det andet afsnit. Afsnittene i afsnittet er blevet farvekodet for at fremhæve hver enkelt kritisk komponent. Bemærk: Dette eksempel indeholder ikke udtrykkeligt Kvalifikationer og indeholder en del Pay-off, som er beskrevet i denne artikel som en del af det sidste afsnit. Disse variationer fremhæver den fleksibilitet, du har, når du skaber en stærk side om specifikke mål.
Målene
I dette afsnit vil du kort beskrive hvert af de mål, du vil bruge til at teste din hypotese. Ideelt set bør målene være relateret til hinanden, men ikke afhængige af hinanden. Hvis du gør dette, vil en fiasko for et mål (eller et uventet resultat af et mål) ikke have en negativ indflydelse på et andet mål eller forhindre gennemførelsen af de andre mål.
I 2-4 sætninger skal du beskrive den eksperimentelle fremgangsmåde og beskrive, hvordan hvert mål vil bidrage til at besvare din overordnede hypotese. Et typisk NIH R01-tilskud vil have mellem 2 og 4 mål. Planlæg at beskrive hvert mål i et separat afsnit. Derudover kan disse tips hjælpe dig med at formulere dine afsnit om mål:
- Giv dit mål en aktiv titel, der klart angiver målet i forhold til hypotesen.
- Inkluder et kort resumé af den eksperimentelle fremgangsmåde og de forventede resultater for hvert mål.
- Hvis du har plads, kan du eventuelt medtage en delhypotese (den lille del af den overordnede hypotese) og en lille beskrivelse af udbyttet af hvert mål. Medtagelse af disse er med til at skabe indtryk af, at hvert mål er værdifuldt, kan testes og er uafhængigt af de andre.
- For at gøre det lettere for bedømmerne at læse og forstå hvert mål tydeligt, er det ofte nyttigt at bruge overskrifter og/eller bullets til at afgrænse hvert specifikt mål.
Her er et eksempel på afsnittet Mål:
Mål 1 vil etablere en innovativ musemodel for HTLV-1 Tax tumorigenese. Targeting-vektorer, der indeholder tavse wild-type- eller mutant-Tax-gener, vil blive indopereret i Rosa26-lokus hos C57BL/6-mus. Disse mus vil derefter blive krydset med homozygote Lck-CRE-mus, hvorved stopkassetten fjernes og der dannes mus, der udtrykker wild-type eller muterede Tax-proteiner specifikt i T-celler.
Med mål 2 vil man undersøge virkningen af mutationer, der deaktiverer specifikke biologiske funktioner af Tax, på Tax-medieret tumorigenese. Tax kan binde til og regulere aktiviteten af medlemmer af SRF-, CREB-, NF-kB- og PBM-proteinfamilierne, som hver især er blevet inddraget i onkogenese. Mus, der er etableret i mål 1, vil give os mulighed for for første gang at sammenligne det tumorigene potentiale af wild-type og muterede Tax-proteiner i et forsøg på at identificere de veje, der er nødvendige for Tax-tumorigenese.
Farvenøgle: Mål Titel Forsøgsstrategi Resultat eller virkning
Figur 3. Afsnittet om mål. Afsnittene i afsnittet er blevet farvekodet for at fremhæve hver enkelt kritisk komponent. Bemærk den aktive stemme i titlerne på de enkelte mål og brugen af fed skrift til at fremhæve titlerne.
Det afsluttende sammenfattende afsnit
Dette sidste afsnit i de specifikke mål overses ofte, men det er afgørende for forslagets virkning. Tænk på din side om specifikke mål som et timeglas, hvor de brede dele repræsenterer de generelle oplysninger og den overordnede betydning, og de smalle dele er de fine detaljer. Hvis du slutter med afsnittet om mål (ovenfor), vil du slutte med fine detaljer og et snævert omfang. Et timeglas med en smal bund er ustabilt og vil vælte. Derfor skaber dette sidste afsnit en fast, bred base, der kan understøtte hele dit forslag.
Det sidste afsnit bør indeholde følgende vigtige detaljer:
Innovation: Angiv klart og tydeligt, hvad der er innovativt ved dit projekt. Hvad vil gennemførelsen af dette forslag tilføre området noget, som ikke findes på nuværende tidspunkt?
Forventede resultater: Angiv specifikt de forventede resultater af dette projekt. Brug et klart sprog. Hvad forventer du at se, når hvert mål er nået? Medtag kun disse oplysninger, hvis du ikke har anført dem i målene.
Virkning: Angiv, hvordan dit projekt vil hjælpe dem, der har brug for det (f.eks. udvikling af en ny behandling, vaccine, sygdomsmodel eller diagnostisk værktøj).
Her er et eksempel på et afsluttende afsnit:
De foreslåede undersøgelser vil etablere en ny musemodel, som vil overvinde de nuværende begrænsninger og give større indsigt i mekanismen bag HTLV-1 Tax tumorigenese, en viden, som i øjeblikket mangler, og som lover at give ny indsigt i viral og cellulær biologi. Den nye og forbedrede musemodel for Tax-tumorigenese vil være en værdifuld ressource for det bredere videnskabelige samfund til at gennemføre en lang række undersøgelser, som ikke tidligere har været mulige på grund af begrænsningerne i de eksisterende musemodeller for Tax.
Farvenøgle: Innovation Forventede resultater Virkning/udbytte
Figur 4. Det sidste afsnit. Afsnittene i afsnittet er blevet farvekodet for at fremhæve hver enkelt kritisk komponent.
Sluttanker
Husk, at dit forslag kan afvige en del fra disse beskrivelser. Det eksempel, der er givet her, er et stærkt eksempel, men det er ikke altomfattende. Hver side om specifikke mål er unik for forslaget. Derfor er der stor fleksibilitet i forhold til, hvordan disse elementer kan arrangeres og fremhæves. Overvej forslagets nyhed, innovation og væsentlige elementer, når du beslutter, hvordan denne side skal organiseres; en god side om specifikke mål vil dog indeholde alle disse elementer. Den rækkefølge, der er præsenteret her, har en ideel logik for de fleste forslag, så prøv at anvende den på dit forslag for at se, hvordan den fungerer for dig.
Workshops i videnskabelig skrivning
Hvis du kan lide vores artikler, så prøv vores workshops! Vores artikler er baseret på materialet fra vores workshops om videnskabelig skrivning, som dækker disse og mange andre emner mere grundigt, med flere eksempler og diskussioner.
Vi tilbyder workshops på stedet til dit arrangement eller din organisation, og vi er også vært for workshops, som individuelle deltagere kan deltage i. Vores workshops om videnskabelig skrivning på stedet kan vare fra 1-2 timer til flere dage. Vi kan skræddersy længden, så den passer til dine behov, og vi kan levere en skriveworkshop som en selvstændig aktivitet eller som en del af planlagte møder.
Vores workshops om videnskabelig skrivning får konsekvent stor ros fra deltagerne, herunder kandidatstuderende, postdocs og fakultetet inden for forskellige områder. Se venligst vores side om workshops om videnskabelig skrivning for nærmere oplysninger.