En specialundervisningsadvokat er en person, der arbejder på vegne af en elev og elevens familie for at hjælpe familien med at få specialundervisningstjenester. Nogle advokater er gratis tilgængelige for familierne, mens andre er betalte fagfolk. De har forskellige niveauer af erfaring og uddannelse. Specialundervisningsadvokater kan være særligt nyttige for familier, der har svært ved at forstå reglerne for specialundervisning, eller for familier, der har problemer med at få tjenester til deres børn.
Hvordan er en specialundervisningsadvokat forskellig fra en advokat?
Specialundervisningsadvokater er forskellige fra advokater. Advokater (også kendt som advokater) har en universitetsuddannelse og er uddannet fra et jurastudie. Advokater har en særlig uddannelse i advokaternes færdigheder og skal have en licens, opfylde krav om løbende uddannelse og følge etiske retningslinjer. Advokater kan praktisere jura, hvilket betyder, at de kan yde juridisk rådgivning, udarbejde juridiske dokumenter og repræsentere klienter i retssager.
Specialuddannelsesadvokater har ingen uddannelseskrav og er ikke autoriserede. Selv om der findes uddannelsesprogrammer for advokater, som afholdes af en række organisationer, lige fra jurastudier til uddannelsesinstitutioner og private personer og virksomheder, er der ikke noget styrende organ, der sikrer, at advokater bliver uddannet. Mindst én advokatorganisation har etableret et “board certification”-program, men denne certificering anerkendes ikke af nogen stat som værende et bevis på at beherske viden og færdigheder inden for advokatbistand, og den giver ingen licens eller legitimation. Advokater kan ikke praktisere jura eller give juridisk rådgivning. I Pennsylvania kan en advokat ikke repræsentere dig i en retssag, men han eller hun kan dog deltage i en høring sammen med dig. I andre stater kan en fortaler gennemføre en høring for dig.
Hvad gør en fortaler for specialundervisning?
Specialundervisningsfortalere hjælper forældre med at forstå og deltage i specialundervisningsprocessen. Følgende punkter vil give dig en idé om, hvordan en advokat kan være i stand til at hjælpe din familie. Hvor meget advokaten gør, er op til dig. Du kan vælge at lade en specialundervisningsadvokat arbejde i en rådgivende rolle for dig bag kulisserne, eller du kan vælge at lade advokaten være meget mere involveret i at opnå, opretholde og overvåge dit barns specialundervisningstjenester.
- En specialundervisningsadvokat bør kende de føderale og statslige love vedrørende specialundervisningstjenester og bør ideelt set kende de politikker og procedurer, der anvendes i dit skoledistrikt eller af dit Early Intervention (EI)-organ (Early Intervention (EI)). En god specialundervisningsadvokat kan forklare dig lovene og politikkerne på en måde, som du kan forstå.
- En specialundervisningsadvokat bør være bekendt med forskellige former for vurderinger og rapporter, så hun eller han kan forklare dem for dig og endda anbefale en type vurdering, som det kan være nyttigt at få.
- En specialundervisningsadvokat kan henvise dig til private tjenesteydere, som kan foretage uafhængige uddannelsesvurderinger (IEE’er) eller yde andre tjenester efter behov.
- En specialundervisningsadvokat kan gennemgå og forklare dig dit barns undervisningsjournal, herunder evalueringer og test, individualiserede uddannelsesprogrammer (IEP’er) og fremskridtsrapporter.
- En specialundervisningsadvokat bør kende til tjenester og støtte, som kan være nyttige for dit barn. Advokaten bør være i stand til objektivt at analysere kvaliteten af dit barns undervisningsprogram for at afgøre, om dit barns behov bliver opfyldt.
- En specialundervisningsadvokat kan hjælpe dig med at organisere dine materialer, så du kan holde orden.
- En specialundervisningsadvokat kan hjælpe dig med at forberede dig til møder i forbindelse med dit barns specialundervisningsprogram – især møder til drøftelse af revurderinger og IEP’er eller individualiserede familietjenesteplaner (IFSP’er).
- En specialundervisningsadvokat kan hjælpe forældre med at skrive passende IEP/IFSP-mål og målsætninger og foreslå passende støtte og tilpasninger.
- En specialundervisningsadvokat kan ledsage forældre til møder og bistå i forhandlingsprocessen mellem forældre og skolen.
- En specialundervisningsadvokat kan gennemgå vigtige dokumenter, såsom IEP/IFSP eller NOREP (Notice of Recommended Educational Placement), før du underskriver dem.
- En specialundervisningsadvokat kan hjælpe dig med at udarbejde breve og skriftlige anmodninger til din skole eller dit EI-organ.
- En specialundervisningsadvokat kan hjælpe dig med at forstå procedurer til bilæggelse af tvister og kan hjælpe dig med at vurdere, hvor stærk din sag er. Han eller hun bør henvise dig til en specialundervisningsadvokat, hvis det er nødvendigt.
- En specialundervisningsadvokat bør lære dig, hvordan du bliver en bedre og mere effektiv advokat for dit barn, og bør hjælpe dig med at identificere måder, hvorpå dit barn kan blive mere uafhængig og i stand til at forsvare sig selv.
Valg af en specialundervisningsadvokat
I modsætning til andre erhverv kræves der ingen grader eller licenser for at være specialundervisningsadvokat. Det betyder, at stort set alle kan kalde sig for fortaler. Før du arbejder med en advokat – uanset om du betaler for tjenesterne eller får dem gratis – bør du stille spørgsmål om personens erfaring, uddannelse og baggrund for at sikre dig, at personen passer godt til din familie og situation.
- Hvad lavede personen, før han/hun blev advokat?
- Hvilke uddannelsesmæssige grader og hvilken uddannelse har advokaten?
- Hvilke organisationer er (eller var) personen medlem af? Hvad er filosofien i disse organisationer? (En forælder opdagede for sent, at hendes fortaler var stifter af en organisation kaldet Citizens Against Public Education. Skoledistriktet var dog klar over det, og møderne var fjendtlige fra starten.)
- Hvilken erfaring har fortaleren med at arbejde med familier med autismespektrumforstyrrelser (ASD)? Har advokaten erfaring med at arbejde med børn, hvis evner eller handicaps ligner dit barns?
- Er advokaten villig til at give dig referencer? Tal med familier, der har brugt advokaten, for at få oplysninger om advokatens lydhørhed, professionalisme, viden og effektivitet. Hvordan var advokatens opførsel under møderne (passiv, metodisk, antagonistisk, forsonende, anklagende, fattet, rolig, følelsesladet, forretningsmæssig)?
- Hvor meget tager advokaten for det? Tager han eller hun betaling pr. time eller pr. opgave? Hvis advokaten tager betaling pr. time, må du ikke glemme den tid, som advokaten vil bruge på at gennemgå dit barns journaler, på telefonen og på at undersøge programmer eller tjenester.
- Har advokaten et barn, der har modtaget specialundervisningstjenester? Har advokaten et barn, der har gennemgået det samme distrikt eller EI-program som dit barn? Hvis det er tilfældet, skal du stille spørgsmål for at finde ud af, hvordan dette kan påvirke advokatens repræsentation af din familie. Var forholdet venligt eller fjendtligt?
Selv efter at du har besluttet dig for en specialundervisningsadvokat til at hjælpe din familie, skal du aldrig tillade advokaten at handle uden at drøfte strategier med dig og uden din tilladelse. I sidste ende er det dig, der er ansvarlig for advokatens handlinger, og det er dit barns uddannelse, der står på spil.
- Hvornår har jeg brug for en specialundervisningsadvokat?
- Oversigt over tvistbilæggelsesprocedurer for familier i specialundervisningsprogrammer for førskolebørn og børn i skolealderen
- Oversigt over tvistbilæggelsesprocedurer for familier til børn, der modtager tidlig indsats
- Uafhængige pædagogiske vurderinger
Anbefalet link: