Biblioteksbesøg
Elærlinge i 4. klasse besøger biblioteket ugentligt for at låne bøger og deltage i undervisning. Bøgerne lånes ud i tre uger og kan fornyes ved at komme på biblioteket eller ved at sende en e-mail til bibliotekaren. De tretten bibliotekscomputere og andre biblioteksressourcer bruges af enkeltpersoner og grupper i løbet af dagen.
LIBRARY PROGRAM: En kort oversigt
Børnehaveklassen Eleverne introduceres til et bredt udvalg af billedbøger, der er arrangeret efter tema og så vidt muligt er forbundet med deres klasseenheder. I løbet af året lærer eleverne bogens bestanddele: omslag, omslag, forside, titelblad og nogle tekniske termer: tagrør, ryg, omslag, dobbeltsidet side. Børnerim og digte fuldender deres biblioteksbesøg.
1. klasse Vi fortsætter med at læse billedbøger og digte med klasserne. Vi begynder året med et forfatterstudie af Mem Fox, hvis værk er ideelt for begyndende læsere med sin brug af gentagelser, rim, mønstre og forudsigelighed. Andre forfattere, som vi studerer, er Helen Lester og Uri Shulevitz. Vi slutter året med en introduktion til non-fiktive billedbøger og en diskussion af forskellene mellem fintion og non-fiktion.
2. klasse Vi udforsker folkeeventyr fra hele verden med nudelhoveder, og derefter tricktyve. Andenklasseseleverne nyder det absurde i disse internationale fortællinger.
3. klasse Vi introducerer amerikanske fortællingshelte og -heltinder og påpeger deres forbindelse til landets geografi og bosættelse. Vi udforsker klassiske eventyr og sammenligner forskellige versioner og illustratorer.
Caldecott Night I december og januar gennemgår vi de bedste af årets billedbøger og vælger vores favorit til Devotion School Caldecott-vinderen. Caldecott Night på Devotion finder sted i januar; eleverne i 3. klasse inviteres sammen med deres familier til at prøve årets bedste billedbøger og stemme på en favorit. Efter at de nationale vindere er blevet offentliggjort af American Library Association, ser eleverne alle medaljevinderne og diskuterer dem.
4. klasse Eleverne udforsker de forskellige genrer inden for fiktion: realistisk fiktion, historisk fiktion, fantasy og mysterier. Vi finder bøger ved hjælp af bibliotekskataloget og øver os i at bruge forfatter, titel, emne og nøgleord. Vi sammenligner forskellige indianske fortællinger og ser på universelle kategorier såsom: genstande med magt; rejse; naturens betydning; magi og forvandling.
5. klasse Vi øver os i at tage noter og udforsker forskellige typer leksika og atlas. Eleverne bruger bøger og på forhånd udvalgte online-sider til research. Vi læser myter og legender, der har forbindelse til årets samfundsfaglige arbejde. Vi gennemgår de forskellige områder i biblioteket og den måde, bøgerne er arrangeret på. Eleverne fortsætter med at bruge bibliotekskataloget til at finde bøger.
6. klasse Eleverne prøver og vurderer skønlitterære bøger og kigger efter forskellige elementer som f.eks. indholdsfortegnelse, indeks, kort og diagrammer osv. Vi ser også på biografier og diskuterer emner som fordom, offentlige og private liv, vigtige påvirkninger og resultater. Eleverne gennemser vores omfattende digtsamling og søger efter poetiske virkemidler: metaforer, lignelser, allitteration, hyperbole.
Massachusetts Book Award I løbet af januar og februar deltager 5. og 6. klasse i Massachusetts Book Award. Femogtyve bøger er nomineret i denne statsdækkende begivenhed. Som deres obligatoriske selvstændige læsning skal eleverne læse fem bøger fra listen i løbet af disse to måneder. De skriver deres kommentarer, reaktioner og anbefalinger på en onlineblog. Hvert år gør den spænding og entusiasme, som bøgerne skaber, samt de ægte bogdiskussioner, der finder sted, det til et højdepunkt i året.