Hvis du er relativt ny inden for uddannelsesområdet eller overvejer at komme ind på det, så har du sikkert en vag idé om lektionsplaner. Det er dog også sandsynligt, at du ikke har en solid forståelse af det førnævnte begreb. Hvis det faktisk er tilfældet, så vil du sandsynligvis gerne finde ud af, hvad lektionsplan faktisk er, og hvad det omfatter. Så hvad er en lektionsplan? En lektionsplan er en ramme for en lektion, og den er det kort, som enhver lærer har brug for. Lektionsplanen viser, hvor man starter, og hvor man slutter. Desuden fastlægger den den rute, man skal tage.
Lektionsplaner illustrerer, hvordan lærere har til hensigt at gennemføre deres undervisning, hvad de søger at opnå med den, og hvordan de har til hensigt at opnå det, de søger. Ofte er lektionsplaner i skriftlig form. Der findes mange forskellige slags lærere. Derfor er der også mange forskellige slags lektionsplaner. I dag findes der skabeloner til lektionsplaner online. Derfor kan du gå på internettet for at finde den lektionsplan-skabelon, der er relevant for dig. Ved at bruge skabelonen til lektionsplanen kan du udarbejde en effektiv lektionsplan.
Ofte er det detaljerede skriftlige planer, som lærere i praktik skal udarbejde. Ud over detaljer om hver enkelt klasseaktivitet skal disse lektionsplaner indeholde en liste over de nøjagtige instruktioner og spørgsmål, som de vil give klassen. Desuden skal den indeholde tidspunkterne for hver aktivitet. I tilfælde af en fuldtidsundervisningsvirksomhed er det dog upraktisk at forvente, at lærerne har en sådan lektionsplan.
Skabeloner til lektionsplaner
#01
#02
#03
#04
#05
#06
#07
#08
Selv om de måske kræver en mindre detaljeret plan, kræver nyuddannede lærere stadig, at planen skal være ret omfattende. Planlægning er stadig vigtig, når lærerne bliver erfarne og selvsikre. På dette tidspunkt har lærerne dog allerede evnen til at planlægge hurtigere og uden mange detaljer. En plan i hånden eller en kort liste med noter er det, som en meget erfaren lærer måske kan gå ind i et klasseværelse med. Uanset deres erfaringsniveau har alle lærere imidlertid brug for at tage sig tid til at tænke over deres lektioner inden en klasse. Hvorfor er det så nødvendigt at planlægge? Planlægning er vigtig, fordi du ikke kan starte en rejse uden at vide, hvor du er på vej hen, og hvordan du vil komme dertil.
Basalt set er du som chaufføren af en bus, og dine elever er dens passagerer. Nu ved du, at du er nødt til at køre bussen i et stykke tid. Men hvis du ikke har et kort, ved du ikke, hvor du skal hen, eller hvordan du kommer frem til din destination. Rejsen kan stadig være interessant, men der er stor sandsynlighed for, at du farer vild, og det er noget, som I passagerer (eleverne) ikke vil sætte pris på. Derfor er det vigtigt at planlægge. Hvis du ikke har en lektionsplan, vil alt i dit klasseværelse være kaotisk, og dine elever vil ikke have nogen idé om, hvad de gør, og hvorfor de gør det. For klassedisciplin eller effektiv læring er denne form for usikkerhed ikke god.
At identificere dine mål for lektionen er en af de vigtigste grunde til, at det er nødvendigt med en lektionsplan. Du skal vide, hvad du søger at opnå i klassen, hvad du vil have af dine elever, og hvordan du vil opnå alt dette. Der er tre grundlæggende kvaliteter ved en velskrevet lektionsplan. Følgende er de tre grundlæggende kvaliteter ved en velskrevet lektionsplan.
Lektionsplaneksempler
#09
#10
#11
#12
#13
#14
#15
En velskrevet lektionsplan er et velgennemtænkt dokument
For at skrive en god lektionsplan kræves der en betydelig mængde tid. Hvis en lærer derfor samler noget sammen på få minutter, så er han eller hun på vej mod problemer.
Det er mere end en vejledning
En grov idé om, hvordan du skal gennemføre tingene i dit klasseværelse, er det, som en god lektionsplan giver. En god lektionsplan er en plan, der foreslår den fremgangsmåde, som læreren bør anvende for at undervise eleverne i et bestemt emne, samtidig med at den er fleksibel nok til at give læreren mulighed for at træffe sin egen beslutning om, hvad han/hun skal bruge og ikke bruge.
Det er et rimeligt detaljeret dokument
En masse information er det, som en god lektionsplan altid vil indeholde. De oplysninger, som en god lektionsplan omfatter, omfatter de potentielle problemer, som du kan støde på i løbet af en lektion. Desuden indeholder lektionsplanen løsninger på disse problemer. Den kan også indeholde trinvise instruktioner, som fortæller dig, hvad du skal undervise i og på hvilket tidspunkt.
Der har du det – de tre grundlæggende kvaliteter ved en velskrevet lektionsplan. Men for at forstå en lektionsplan bedre, skal du henvise til en skabelon til en lektionsplan. Der findes mange forskellige typer af lektionsplan skabeloner til rådighed i dag, herunder common core lektionsplan skabelon, førskole lektionsplan skabelon og ugentlig lektionsplan skabelon osv. Du vil helt sikkert finde en lektionsplan-skabelon, der er relevant for dig. Nu hvor vi har diskuteret kvaliteterne ved en velskrevet lektionsplan, er det tid til at se på, hvad en god lektionsplan
Lektionsplan Eksempler
#16
#17
#18
#19
#20
#21
#22
#23
Komponenter i en god lektionsplan
Den bedste måde at finde ud af, hvad du skal medtage i din lektionsplan, er ved at bruge en skabelon til lektionsplaner. Der er dog nogle grundlæggende elementer, som enhver effektiv lektionsplan indeholder. De elementer, som en effektiv lektionsplan indeholder, omfatter aktiviteter, kvalitetsspørgsmål og læringsmål. Da de styrer udviklingen og gennemførelsen af alle aktiviteter i klasseværelset, er det vigtigt at medtage læringsmål i lektionsplanen.
I løbet af lektionen er de mange henvendelser, som lærerne stiller til eleverne. Disse forespørgsler er kendt som kvalitetsspørgsmål. Til tider er disse spørgsmål af oratorisk karakter. Men oftest er disse spørgsmål udformet med henblik på at give eleverne mulighed for at tænke på et højere niveau end simpel forståelse og udenadslære. For at kunne udarbejde en effektiv lektionsplan er det vigtigt at forstå komponenterne i en god lektionsplan. Du vil finde de fleste af disse komponenter i en skabelon til en lektionsplan. Følgende er de otte komponenter i en god lektionsplan.
Mål
Den primære komponent i enhver lektionsplan er mål. Uden mål er din lektionsplan ikke andet end et stykke papir. Så hvad bør din lektionsplan indeholde i afsnittet om mål? Du skal i dette afsnit medtage præcist skrevne og velbeskrevne mål, der er relateret til det, du ønsker, at dine elever skal opnå, når lektionen er afsluttet.
Anticiperende sæt
Efter læringsmålet er det næstvigtigste element i en god lektionsplan det anticiperende sæt. At engagere dine elever i den læring, der skal til at ske, er det, som det foregribende sæt gør. Det foregribende sæt gør to ting – det sætter tonen for lektionen og motiverer eleverne til at lære mere. Det foregribende sæt kan sammenlignes med en filmtrailer. Selv om den ikke fortæller hele historien, afslører filmtraileren nok til at give filminteresserede lyst til at se mere. Det foregribende sæt gør nøjagtig det samme for en lektionsplan.
Gennem at udforske tidligere viden og give målene en kontekst skal du sætte scenen for dine elever, før du går i dybden med din lektions instruktionskød. Dybest set skal du, før lektionens direkte instruktion begynder, give en synopsis af, hvad du vil sige eller præsentere for dine elever i det foregribende sæt.
Direkte instruktion
Den direkte instruktion er der, hvor du klart skitserer, hvordan du vil præsentere lektionens koncept for dine elever. Nogle eksempler på direkte instruktionsmetode er at bruge rekvisitter, vise fysiske eksempler på emnet, vise diagrammer eller læse en bog.
Nødvendige ressourcer
Det er vigtigt at angive de nødvendige ressourcer til en lektion. Ofte udvikler lærere den perfekte lektionsplan for så at finde ud af, at de ikke har de ressourcer, der er nødvendige for at gennemføre planen med succes. Dette er imidlertid deres egen skyld, fordi de undlod at nævne de nødvendige ressourcer i lektionsplanen. Ved at notere de ressourcer, du har brug for i lektionsplanen, sikrer du dig derfor, at du har alle de ting, der er nødvendige for at gennemføre planen med succes.
Guided practice
Dette omfatter de aktiviteter, som eleverne bliver bedt om at udføre under dit tilsyn for at øve og anvende de færdigheder, de har lært dem i den direkte undervisning. Den vejledte praksis kan beskrives som enten individuel eller kollaborativ læring.
Afslutning
Gennem at gøre lektionens begreber mere uddybende for dine elever i afslutningsafsnittet skal du skitsere, hvordan du vil afslutte lektionen. Når du lukker en lektionsplan og gør oplysningerne mere meningsfulde for eleverne, kaldes det for afslutning.
Selvstændig praksis
Selvstændig praksis viser, hvordan dine elever vil vise, om de har forstået lektionens læringsmål eller ej. Ved at udføre en opgave på egen hånd uden lærerens vejledning vil eleverne bruge de måder, der er nævnt i den uafhængige praksis, til at harmonisere deres nye viden og styrke deres færdigheder. Eksempler på de måder at demonstrere færdigheder/viden på, der er nævnt i den selvstændige praksis, er hjemmeopgaver og afsluttende projekter.
Bedømmelser og opfølgning
Din lektionsplan slutter ikke med, at eleverne udfylder et arbejdsark. Faktisk kommer den vigtigste del af lektionsplanen efter, at eleverne har udfyldt et arbejdsark. Det afsnit, jeg henviser til, er vurderingsafsnittet. Det er i vurderingsafsnittet, at lærerne evaluerer lektionens endelige resultat og også i hvilken grad læringsmålene blev nået.
Der har du det – de otte vigtigste komponenter i en lektionsplan. Der kan dog være nogle komponenter, som jeg måske har glemt. Hvis du vil vide om alle de komponenter, der skal indgå i en lektionsplan, skal du søge efter en lektionsplan-skabelon. I dag finder du forskellige typer af lektionsplan-skabeloner, herunder skabelon til fælles kerneundervisningsplan, skabelon til førskoleundervisningsplan og skabelon til ugentlig lektionsplan. Disse lektionsplan skabeloner er det vi til kort vil kigge på næste.
Gratis lektionsplan skabeloner
#24
#25
#26
#27
#28
#29
#30
#31
Skabelon til fælles kerneundervisningsplan
Skabelon til fælles kerneundervisningsplan indeholder alt det, der indgår i en fælles kerneundervisningsplan. Hvad er en common core lektionsplan? Lektieplaner, der er tilpasset de fælles kernetilstandsstandarder, er planer, der er designet til at hjælpe eleverne med at opnå bedre resultater i fag som læseforståelse, engelsk sprogkunst, algebra og videnskab. Ved hjælp af en fælles kerne lektionsplan skabelon, kan du oprette en effektiv fælles kerne lektionsplan.
Skabelon til førskole lektionsplan
Oplysende fra navnet, førskole lektionsplan er en lektionsplan for førskolebørn. Ved hjælp af en skabelon til en lektionsplan for førskoleundervisning kan du oprette en effektiv lektionsplan for førskoleundervisning. En lektionsplan for førskoleundervisning kan indeholde arbejdsark og aktiviteter. Men den bedste måde at finde ud af, hvad den indeholder, er at henvise til en skabelon til en lektionsplan for førskoleundervisning.
Skabelon til ugentlige lektionsplaner
Vugentlige lektionsplaner er lektionsplaner for en bestemt uge. Grundlæggende indeholder disse planer alle de aktiviteter og opgaver, der skal udføres af eleverne i løbet af ugen. Ved hjælp af en skabelon til ugentlige lektionsplaner kan lærere skabe en effektiv og velgennemtænkt ugeplan.
Skabeloner til lektionsplaner
#32
#33
#34
#35
#36
#37
#38
#39
#40
#41
#42
#43
#44
Der har du dem – de tre almindeligt anvendte skabeloner til lektionsplaner. Lærerne bruger dog også nogle andre skabeloner til lektionsplaner. For at afgøre, hvilken lektionsplaneskabelon du har brug for, skal du tænke på, hvem du underviser, og hvor ofte du skal undervise i lektionen. Når du har gjort det, ved du, om du har brug for en skabelon til en fælles kerneundervisningsplan, en skabelon til en børnehaveundervisningsplan eller en skabelon til en ugentlig undervisningsplan.
En undervisningsplan er en plan af dig og for dig. Ved hjælp af en lektionsplan kan du organisere dig selv og dit materiale, så du kan hjælpe dine elever med at nå læringsmålene. Det er vigtigt, at lektionsplanen beskriver, hvad du ønsker, og hvordan du har til hensigt at opnå det. Hvis du kan fortolke eller gennemføre din lektionsplan på mere end én måde, så har du sandsynligvis ikke en særlig god plan.
Der er heldigvis en måde, hvorpå du kan forhindre dette i at ske. Hvad er den måde? Det er at bruge en skabelon til en lektionsplan. Ved hjælp af en lektionsplan skabelon, kan du skabe en vindende lektionsplan. Vi har mange skabeloner til lektionsplaner, som du kan bruge til at skabe en effektiv lektionsplan.