Edukace pacientů a jejich rodin by měla být součástí programu plicní rehabilitace.
Existuje řada výhod spojených s edukací, včetně:
- Pomoci pacientům stát se aktivními účastníky péče o své zdraví.
- Pomáhá pacientům a jejich rodinám lépe porozumět fyzickým a psychickým změnám, ke kterým dochází v souvislosti s chronickým onemocněním.
- Pomáhá pacientům a jejich rodinám hledat způsoby, jak se s těmito změnami vyrovnat.
Prostřednictvím edukačního procesu se pacienti mohou zdokonalit ve spolupráci se sebeřízením a lépe dodržovat svůj léčebný plán, což následně může vést ke snížení počtu hospitalizací. [Další podrobnosti viz (Spruit, et al., 2013)1 & (Zwerink, et al., 2014)2.
Změna přesvědčení a chování pacientů tak, aby se zvýšila jejich ochota dodržovat cvičební program, pomůže udržet kvalitu života a toleranci cvičení a také snížit symptomy.
Měla by být přezkoumána literatura o vzdělávání dospělých a zdravotní výchově s ohledem na nejúčinnější metody skupinové a zdravotní výchovy. Užitečné mohou být informace pro pacienty ve formě letáků nebo informační příručky pro pacienty. Řada informačních letáků pro pacienty je k dispozici v Lung Foundation Australia (LFA). „Better Living with COPD – A Patient Guide“ (Lepší život s CHOPN – příručka pro pacienty) je financovaný projekt Celostátní klinické sítě pro CHOPN, Centra pro zlepšení klinické praxe, Queensland Health a LFA, Národní program CHOPN. Tento průvodce pro pacienty popisuje důležité kroky, díky nimž se s CHOPN žije lépe. V rámci příslušných vzdělávacích témat byly vytvořeny odkazy na tuto příručku pro pacienty. Další informace o této příručce pro pacienty a o tom, jak ji používat, získáte v LFA (telefon 1800 654 301 nebo na webových stránkách https://lungfoundation.com.au). LFA rovněž vyvinula online nástroj pro vzdělávání pacientů C.O.P.E (COPD online patient education). Program C.O.P.E. byl vyvinut s cílem umožnit pacientům, kteří nemají přístup k programu plicní rehabilitace, aby mohli absolvovat vzdělávací složku plicní rehabilitace z pohodlí svého domova. Tento snadno použitelný, interaktivní a informativní program může být také použit jako doplněk programu plicní rehabilitace nebo jednoduše jako referenční bod pro informace o životě s plicním onemocněním.
Následující strategie mohou pacientům pomoci zapamatovat si informace*:
- Využití aktivní, nikoliv pasivní účasti.
- Využití opakování k posílení klíčových sdělení.
- Varianty metod prezentace (vizuální, sluchové, aktivní účast). Pro některá sezení může být užitečné použití obrázků, schémat, videí a modelů (např. obrázky pro cvičení, modely pro anatomii, vybavení pro léky).
- Poskytnout účastníkům písemné materiály, které si mohou vzít domů k nahlédnutí nebo je sdílet se svou rodinou či pečovatelem.
- Používat spíše demonstrace než čistě didaktickou výuku.
- Hledat příležitosti k individualizaci informací.
- Předkládejte úkoly k řešení problémů, protože tyto úkoly mohou:
- podpořit interakci mezi účastníky.
- Poskytnout účastníkům příležitost aplikovat znalosti v praktických situacích.
- umožnit účastníkům prokázat získané znalosti.
* U pacientů s chronickou obstrukční plicní nemocí (CHOPN) byly zaznamenány nedostatky v paměti.