Autoetnografie: Deset příkladů – Výuka autoetnografie: Výuka autoetnografie: osobní psaní ve třídě

Instrukce

Výběr tématu

.

Pro tento okamžitý úkol bych chtěl, abyste si určili dvě subkultury, jichž jste v současné době součástí a které by pro vás byly zajímavé pro výzkum. U každé z vámi určených subkultur bych chtěl, abyste uvedli stručný popis (tři až čtyři řádky, případně více), který by přiblížil, co je to subkultura, a vaše postavení v subkultuře (jak dlouho jste její součástí a jak se v ní cítíte).

Z těchto dvou možností si vyberete téma pro závěrečnou výzkumnou práci. O tyto nápady se podělíme s celou třídou. Buďte prosím co nejkonkrétnější. Vaše témata musí splňovat následující kritéria:

Musíte být schopni provést základní a předběžný výzkum svých témat. Jinými slovy, písemný a obrazový materiál musí být snadno dostupný pro analýzu.

Témata musí být místní a dostupná.

K tématu musí existovat místo, terén nebo prostor pro události, které budete moci během semestru alespoň dvakrát navštívit.

Musí existovat alespoň dvě osoby, s nimiž můžete vést rozhovor a které mají různé role relevantní pro dané téma.

Témata musí být nová a nesmí se překrývat s výzkumnými tématy v jiných seminárních pracích.

Rozhovor

Účelem rozhovoru je pomoci vám získat vhled do perspektivy jiného příslušníka subkultury. To může být cenné na několika úrovních a z mnoha důvodů. Může vám pomoci lépe porozumět subkultuře jako člověku zvenčí, nabídnout další informace, které můžete využít ke zkoumání vlastní pozice, a poskytnout zajímavý obsah vyprávění pro závěrečný projekt.

Při plánování rozhovoru zvažte, jaké informace byste chtěli z rozhovoru získat, a podle toho si sepište otázky.

Pro tento úkol si sepište minimálně deset otázek, které hodláte dotazovanému položit. Dbejte na to, aby otázky byly v logickém pořadí. To vám umožní vědět, co hodláte z rozhovoru získat, a umožní vám to přizpůsobit se, když dotazovaný bezděčně odpoví na více otázek najednou nebo se podělí o informace, na které byste se chtěli zeptat podrobněji.

Ujistěte se, že kladete spíše návodné otázky než otázky, na které lze odpovědět jednoslovně. Je užitečné začlenit do otázek při pohovoru věty, jako jsou tyto: „Povězte mi příběh o tom, jak…“; „Můžete mi podrobně vysvětlit, kdy…“; „Popište svou nejoblíbenější vzpomínku na…“; „Dlouze popište….“

Tento druh otázek pomůže dotazovanému, aby se cítil pohodlně a byl ochoten sdělit více informací, o kterých pak můžete klást doplňující otázky.

Rozhovory lze vést různými způsoby: prostřednictvím online chatu, telefonicky nebo osobně. Každá z těchto metod má své klady a zápory, takže počítejte s tím, že přinesou různé produkty.

Osobní rozhovory jsou obvykle nejproduktivnější v tom, že vám kromě získání slovních odpovědí umožní udělat si poznámky o chování, oblečení a vystupování dotazovaného. Výhodou na online rozhovorech vedených písemně je, že jsou pro vás již sepsány, a úkol sepsat osobní rozhovor je časově náročný. V jakékoli formě, která neprobíhá tváří v tvář, vám však budou chybět detaily pozorování.

Přineste si na hodinu alespoň jednu sadu otázek se stručným popisem toho, s kým budete dělat rozhovor, co o dané osobě již víte a co byste se od ní chtěli dozvědět. Nakonec si vyberete dva lidi, se kterými budete dělat rozhovor, a napíšete otázky pro každý rozhovor.

Pozorování

Když se věnujeme autoetnografickému psaní, je důležité pokusit se znovu vytvořit prostory, které navštěvujeme – jinými slovy, prozkoumat terénní místa, kde trávíme svůj čas.

V rámci našeho širšího úkolu je třeba určit terénní místo, které bude relevantní pro vaši subkulturu. Může to být místo, kde se setkává, místo, kde se odehrává historie, událost nebo vzpomínka.

Pro tento úkol chci, abyste vstoupili do prostoru nebo události související s vaší subkulturou a strávili tam alespoň dvacet minut. Budete se věnovat volnému psaní proudu vědomí a budete si dělat poznámky o všem, co zažijete svými pěti smysly. Stejně jako v předchozích úkolech vás pak požádám, abyste z detailů, které jste zaznamenali, vytvořili vyprávění.

Spoléhejte se na všech pět svých smyslů, abyste vyjádřili nejen to, jak prostor vypadá, ale i to, jak se v něm cítíte. Zrak, čich, hmat, zrak a zvuk jsou důležité, abychom je vzali v úvahu, když se snažíme přetvořit prostředí, které prožíváme, pro cizího člověka. Neupravujte! Prostě pište celých dvacet minut v daném prostoru, aniž byste vzali do ruky pero nebo tužku nebo se vzdali klávesnice, a uvidíte, co vás napadne!“

Stejně jako u předchozích úkolů byste měli psát vyprávěcí verzi svých poznámek co nejblíže době pozorování.

Spojení všeho dohromady

Pokud se snažíte zahrnout svůj výzkum do závěrečné práce, je důležité si uvědomit, že ho nevyužijete celý. Stejně jako v našich esejích na začátku semestru budete čerpat z jeho důležitých částí, abyste mohli předložit své rozsáhlejší argumenty (části pozorování, části rozhovoru atd.). V závěrečné práci byste se neměli snažit použít všechny informace, které jste shromáždili. Jakýkoli druh osobního a kvalitativního psaní je o rozhodování a vytváření vyprávění a podtextů při zachování vlastního hlasu účastníka-pozorovatele.

Nejdůležitější je najít ve výzkumu společná vlákna, určit hlavní témata a použít shromážděné informace v kombinaci s vlastním porozuměním vyprávění nebo zkušenostmi k vytvoření závěrečné práce.

Vaše závěrečná práce bude mít nakonec zhruba šest až deset stran vzhledem k množství dat, která jste shromáždili. Je důležité klást otázky v průběhu tohoto závěrečného procesu vypracovávání, proto se na mě neváhejte kdykoli obrátit s obavami a nápady.

Při přepisu rozhovorů uvádějte pouze své otázky a úplné odpovědi, které se ve vaší závěrečné práci objeví jako citace nebo parafráze. Vzhledem k tomu, že přepisování je časově náročné, bude to nejefektivnější využití vašeho času. Žádám vás, abyste k závěrečné práci přiložili tyto dokumenty a také pozorování, která jste provedli.

Poslední den výuky budete požádáni, abyste prezentovali svá zjištění a přečetli krátkou část svého projektu.

.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.