Dacă v-aș cere să vă gândiți la școala de igienă dentară, unii își vor aminti sentimentele de copleșire, de stres maxim și lacrimile vărsate. Alții și-ar putea aminti de prietenii pe care și i-au făcut și de fericirea pe care au simțit-o atunci când munca grea s-a transformat în obținerea cu succes a acelei diplome de igienă dentară. Când mă gândesc în urmă, este o combinație a tuturor acestor lucruri.
Școala de igienă dentară
Pentru studenții care abia intră în program sau pentru cei care sunt de mai multe trimestre înăuntru, cu ochii băgați până la gât în defecte osoase, parodontologie și lucrări de cercetare, aș vrea să împărtășesc câteva cuvinte de încurajare.
Urmărind în urmă, acestea sunt câteva lucruri pe care mi-aș fi dorit să mi le fi spus în timpul școlii de igienă dentară.
Să fim complet realiști aici, programul de igienă dentară nu este o plimbare în parc; este viguros. În prima mea săptămână de program, cred că am petrecut mai mult timp holbându-mă la cărți și la temele care trebuiau predate, decât stând efectiv jos și completându-le. Pur și simplu nu știam de unde să încep și eram copleșită. Voi fi prima care va recunoaște că sunt o perfecționistă și că, atunci când ceva trebuie făcut, vreau să fie făcut ieri. Inutil să mai spun că a trebuit să învăț foarte repede virtutea răbdării.
Întotdeauna am fost o persoană extrem de organizată, dar în prima săptămână a fost momentul în care a trebuit să pun această abilitate la maxim. În fiecare săptămână făceam o fișă de teme, în care arătam ce trebuia predat în curând și ce urma să fie predat, incluzând atât temele pentru acasă, cât și examenele. Eu, apoi, le-am prioritizat. Procrastinarea pur și simplu nu era o opțiune. Aceasta este prima mea felie de sfat – organizează-te și apoi nu tergiversa.
Înainte de a intra în programul de igienă dentară, credeam că sunt o persoană destul de dură din punct de vedere emoțional. Puteam să mă descurc destul de bine atunci când durul devenea mai dur. La aproximativ trei săptămâni, însă, eram acolo, în salonul studenților, plângând în hohote. Și nu sunt o plângăcioasă drăguță.
Întrebam dacă am făcut alegerea corectă urmărindu-mi visul de a deveni igienist și, chiar mai rău, îmi puneam la îndoială abilitățile. Nu credeam că voi reuși să parcurg programul și eram pe punctul de a renunța. Voiam doar să mă întorc acasă (am mers la facultate în celălalt capăt al statului). Mulțumesc dinților pentru niște colegi de clasă superioară și instructori cu adevărat investiți, am fost convinsă să cobor de pe cornișa pe care mă pusesem.
Instructorii mei mi-au reamintit de ce am fost aleasă pentru program, de fascinația mea pentru stomatologie și de faptul că voiam să fiu „Patch Adams” al igieniștilor. (Dacă nu ați văzut acel film cu Robin Williams, ar trebui!). Studenții din clasa de deasupra mea m-au asigurat că a te simți copleșit este normal; și ei au trecut prin asta.
Am uscat acele lacrimi și am tropăit înapoi în clasă, pentru că este adevărat, cu toții treceam prin același lucru, la fel și alții înaintea noastră. Dacă ei pot să o facă, pot și eu.
Acest lucru mă aduce la al doilea sfat al meu. Fiecare igienist care și-a obținut diploma de igienă dentară a reușit să treacă prin program cu efort și multă muncă. La fel puteți face și voi! Pe măsură ce săptămânile și lunile încep să zboare, vă veți găsi rutina, iar lucrurile vor deveni mai ușoare. Găsește un mentor sau pe cineva în care te poți încrede, fie că este vorba de un coleg de clasă, de cineva din clasa superioară sau chiar de un instructor. Puneți întrebări și ascultați-le sfaturile. Nu ezitați să le cereți sfaturi sau trucuri pentru că s-ar putea să aibă niște idei la care nu v-ați gândit pentru a face școala de igienă mai ușoară.
Pe măsură ce am început să-mi găsesc rutina și am intrat în ritmul școlii de igienă, am început să mă întreb de ce instructorii mei ne puneau să facem lucrurile pe care le făceau. Adică, de câte ori va trebui să scriu o lucrare despre o cercetare și să o demontez pentru a găsi validitatea studiului? De ce trebuie să completez șapte pagini despre descrierea gingivală, clasificarea AAP, clasificarea ASA, ocluzie, etc. la fiecare pacient pe care îl văd în clinică? De ce, oh, de ce trebuie să avem toate competențele și cerințele clinice în fiecare semestru? De ce atâtea reguli – fără înjurături, fără unghii pictate, părul pe spate, fără părul cu reflexii roz, machiaj ușor, fără halate acoperite cu păr de câine sau încrețite etc.? Și, pentru numele lui Dumnezeu, de ce nu pot primi un răspuns direct de la un instructor atunci când am o întrebare, ci în schimb mi se spune să mă duc să-mi găsesc singur răspunsul?
Plătesc un ban frumușel ca să învăț aici, DOAR DĂ-MI RĂSPUNSUL!
Nu am înțeles la momentul respectiv, dar acum, uitându-mă în urmă, înțeleg pe deplin de ce instructorii mei i-au pus pe studenți să facă fiecare și tot ceea ce ne puneau să facem. Toate acestea erau pentru a mă pregăti să fiu cel mai bun igienist pe care îl puteam fi. Până în ziua de azi, am nevoie să citesc cercetările și să le măsor validitatea.
Când văd pacienții în cabinet, nici măcar nu mă gândesc de două ori înainte de a le descrie gingia sau o leziune suspectă. Radiografiile, sigilările, injecțiile, lustruirea și alte competențe clinice sunt acum o a doua natură atunci când tratez pacienții. Fără înjurături, părul pe spate, fără păr cu reflexii roz, unghii scurte și toate regulile pe care trebuia să le respectăm, unele nu erau doar pentru a te învăța controlul infecțiilor, ci și pentru a te învăța profesionalismul.
Chiar dacă ne place sau nu, pacienții noștri ne judecă. Medicii care vă angajează judecă. Sunteți un profesionist licențiat și ar trebui să arătați și să acționați ca atare. Instructorii mei au spus-o cel mai bine – Nu te mai reprezinți doar pe tine însuți. Reprezentați această școală și igiena dentară ca întreg. Igieniștii se luptă deja pentru a fi văzuți ca profesioniști din domeniul medical, așa că reprezentați-vă bine, pentru că industria depinde de asta. Aceasta a fost o declarație profundă pentru mine și o găsesc adevărată și astăzi.
Cea mai mare frustrare dintre toate, neprimind un răspuns direct, a fost să predau gândirea critică. Nimeni nu poate ști totul, dar toată lumea este capabilă să își folosească abilitățile de gândire critică și să găsească un răspuns pentru ei înșiși. Gândirea critică nu este doar o abilitate indispensabilă pentru a fi igienist, ci este o abilitate de viață extrem de importantă. Una pe care mă bucur că am învățat-o, indiferent cât de frustrant a fost la momentul respectiv.
Un alt sfat pe care să îl știu din start și care mi-ar fi fost de super ajutor este să nu înghesui și să nu memorez doar informații înainte de teste. Este foarte important să vă faceți timp să studiați și să învățați informațiile. Acest lucru nu numai că face ca studierea și susținerea examenelor de comisie să fie mult mai ușoară, dar face ca cunoștințele să rămână cu tine pe tot parcursul carierei tale. Atunci când un pacient întreabă: „Care este cauza bolii mele perio?”. Nu sunteți în pană de cuvinte, deoarece cunoașteți de fapt microbiologia și etiologia, astfel încât să le puteți explica într-un mod pe care îl înțelege. Este mult mai ușor să explici ceva unui pacient atunci când ai o înțelegere reală.
De asemenea, mi-aș fi dorit să-mi pot spune să nu mă compar cu alți colegi de clasă. A învăța, apoi a excela, nu este o cursă. Doar pentru că „Nicole” are întotdeauna contacte deschise pe bitewings pe care le ia, din start, nu înseamnă că tu nu vei fi capabil în timp, cu practică. Unii oameni învață lucrurile mai repede decât alții, dar să știți că au punctele lor forte, așa cum și voi le aveți pe ale voastre.
Doar pentru că vă luptați cu obținerea radiografiei perfecte, cu toți dinții în plan și cu contacte perfecte, deschise, nu înseamnă că „Nicole” nu se luptă cu utilizarea Gracey 13/14. La fel cum pacienții noștri sunt indivizi și ar trebui să fie tratați ca atare, și tu ești un individ. Exersați și depuneți efort, dar nu vă descurajați pentru că altcineva pare să facă ceva mai bine decât dumneavoastră. În schimb, folosiți acest lucru ca pe un obiectiv și străduiți-vă să excelați în propriile condiții.
Încredere: Învățați-o, lucrați pentru ea și tindeți spre ea.
Să fiți încrezător și conștient de punctele dumneavoastră forte. De asemenea, fiți conștienți de slăbiciunile voastre și de abilitățile la care trebuie să lucrați. Știind la ce trebuie să lucrați, vă va oferi concentrare. S-ar putea să vă surprindeți când un dezavantaj devine un punct forte.
În cele din urmă, nu ezitați să cereți ajutor. Dacă pur și simplu nu reușiți să adaptați un instrument și să îndepărtați tartrul de pe mezialul dintelui 14, luați un instructor și lucrați cu el la tehnica dumneavoastră. Instructorii dvs. au devenit educatori pentru că au o adevărată pasiune pentru a modela noi și străluciți igieniști. Alegeți-le creierele pentru că sunt plini de experiență și cunoștințe impresionante.
În plus, nu vă simțiți frustrați atunci când un instructor vă corectează. Învățând cum să acceptați critica constructivă vă va permite să excelați. Acest lucru a fost deosebit de greu de învățat pentru mine, dar când am făcut-o, totul s-a schimbat pentru mine în școala de igienă.
Programul de igienă nu este ușor. Este așa cu un motiv. Deși nu am putut vedea acest lucru în timpul școlii, privind în urmă, sunt extrem de recunoscătoare pentru tot ceea ce instructorii mei și programul m-au făcut să trec. Este adevărat că primești din el ceea ce pui în el. Vă încurajez călduros să faceți un efort suplimentar, să vă aplicați cu adevărat și să vă bucurați de timpul petrecut! Te descurci!
Acum ascultați Podcastul Today’s RDH Dental Hygiene de mai jos:
.