Teaching Autoethnography: Personal Writing in the Classroom

Instrucțiuni

Choosing a Topic

Pentru proiectul final al cursului, vi se va cere să selectați o subcultură din care ați ales să faceți parte în prezent sau una de care veți alege să vă legați și să investigați această subcultură într-o lucrare de cercetare mai amplă numită autoetnografie.

Pentru această temă imediată, aș dori să identificați două subculturi din care faceți parte în prezent și pe care vi s-ar părea interesant să le cercetați. Pentru fiecare dintre subculturile pe care le identificați, aș dori să faceți o scurtă descriere (trei-patru rânduri sau mai mult, dacă este necesar) care să ofere o imagine de ansamblu a ceea ce este subcultura și a poziției dvs. în subcultură (de cât timp faceți parte din ea și ce părere aveți despre ea).

Dintre aceste două opțiuni, veți alege un subiect pentru lucrarea de cercetare finală. Vom împărtăși aceste idei cu întreaga clasă. Vă rugăm să fiți cât mai specifici posibil. Subiectele voastre trebuie să îndeplinească următoarele criterii:

Trebuie să fiți capabili să faceți cercetări preliminare și de fond asupra subiectelor voastre. Cu alte cuvinte, materialul scris și vizual trebuie să fie ușor disponibil pentru analiză.

Subiectele trebuie să fie locale și accesibile.

Trebuie să existe un loc, un loc de teren sau un spațiu de eveniment pentru subiect pe care îl veți putea vizita de cel puțin două ori în timpul semestrului.

Trebuie să existe cel puțin două persoane pe care le puteți intervieva și care au roluri diferite relevante pentru subiect.

Subiectele trebuie să fie noi și nu se pot suprapune cu subiecte de cercetare din alte lucrări de curs.

Interviul

Scopul interviului este de a vă ajuta să obțineți o perspectivă asupra unui alt membru al subculturii dumneavoastră. Acest lucru poate fi valoros la mai multe niveluri și din mai multe motive. Vă poate ajuta să înțelegeți mai bine subcultura ca outsider, vă poate oferi informații suplimentare pe care le puteți folosi pentru a vă examina propria poziționare și poate oferi un conținut narativ interesant pentru proiectul final.

În timp ce vă planificați interviul, luați în considerare ce informații ați dori să obțineți din interviu și redactați întrebările în consecință.

Pentru această temă, redactați cel puțin zece întrebări pe care intenționați să i le adresați intervievatului dumneavoastră. Asigurați-vă că întrebările sunt într-o ordine care este logică. Acest lucru vă va permite să știți ce intenționați să obțineți de la un interviu și vă va permite să vă adaptați atunci când persoana intervievată răspunde din greșeală la mai multe întrebări deodată sau împărtășește informații despre care ați dori să o întrebați mai în profunzime.

Asigurați-vă că puneți întrebări sugestive, mai degrabă decât întrebări la care se poate răspunde cu un singur cuvânt. Este util să încorporați fraze precum acestea în întrebările de interviu: „Spuneți-mi o poveste despre momentul în care…”; „Puteți explica în detaliu când…”; „Descrieți amintirea dvs. preferată despre . . „; „Pe larg, descrieți….”

Acest tip de întrebări va ajuta persoana intervievată să se simtă confortabilă și dispusă să împărtășească mai multe informații despre care puteți apoi să puneți întrebări suplimentare.

Interviurile pot fi realizate în diferite moduri: prin chat-uri online, prin telefon sau în persoană. Fiecare metodă are propriile plusuri și minusuri, așa că fiți conștienți de faptul că acestea vor da produse diferite.

Interviurile în persoană sunt, de obicei, cele mai productive, deoarece vă permit să luați notițe cu privire la manierele, ținuta și calmul persoanei intervievate, pe lângă obținerea răspunsurilor verbale. Avantajul la interviurile online realizate în scris este că acestea sunt deja redactate pentru dumneavoastră, iar sarcina de a redacta interviurile în persoană este consumatoare de timp. Cu toate acestea, veți pierde detalii de observare, în orice formă care nu este față în față.

Vă rugăm să aduceți la curs cel puțin un set de întrebări cu o scurtă descriere a persoanei pe care o veți intervieva, ce știți deja despre acea persoană și ce ați dori să aflați de la ea. În cele din urmă, veți alege două persoane pe care să le intervievați și veți scrie întrebări pentru fiecare interviu.

Observații

Când ne angajăm în scrierea autoetnografică, este important să încercăm să recreăm spațiile pe care le vizităm – cu alte cuvinte, să explorăm locurile de teren în care ne petrecem timpul.

În cadrul temei noastre mai largi, trebuie să identificați un loc de teren care va fi relevant pentru subcultura voastră. Acesta poate fi o locație în care aceasta se întâlnește, un loc în care are loc istoria, evenimentul sau memoria.

Pentru această temă, vreau să intrați într-un spațiu sau eveniment legat de subcultura voastră și să petreceți cel puțin douăzeci de minute acolo. Vă veți angaja într-o scriere liberă de tip stream-of-consciousness, luând notițe despre tot ceea ce experimentați cu cele cinci simțuri. Ca și în temele anterioare, vă voi cere apoi să creați o narațiune pornind de la detaliile pe care le-ați notat.

Ajutați-vă pe toate cele cinci simțuri pentru a transmite nu doar cum arată spațiul, ci și cum se simte. Vederea, mirosul, simțul tactil, văzul, sunetul sunt toate importante de luat în considerare atunci când încercăm să recreăm un mediu pe care îl experimentăm pentru un străin. Nu editați! Pur și simplu scrieți pentru toate cele douăzeci de minute petrecute în spațiu, fără să ridicați stiloul sau creionul sau să renunțați la tastatură, și vedeți cu ce ieșiți!”

Așa cum ați făcut cu temele anterioare, ar trebui să scrieți versiunea narativă a notițelor dvs. cât mai aproape de momentul observației.

Punând totul laolaltă

Când încercați să încorporați cercetările dvs. într-o lucrare finală, este important să vă dați seama că nu le veți folosi pe toate. La fel ca în eseurile noastre de la începutul semestrului, vă veți baza pe bucăți importante din ea pentru a vă aduce argumente mai ample (părți din observație, părți din interviu etc.). Nu trebuie să încercați să folosiți toate informațiile pe care le-ați adunat în lucrarea finală. Orice tip de scriere personală și calitativă înseamnă să faceți alegeri și să creați narațiuni și subtexte, menținându-vă în același timp propria voce ca participant-observator.

Cel mai important lucru pe care trebuie să îl faceți este să găsiți fire comune în cercetarea dvs., să identificați temele principale și să folosiți informațiile pe care le-ați adunat, combinate cu propria dvs. înțelegere sau experiență narativă, pentru a crea lucrarea finală.

Lucrarea dvs. finală va ajunge să aibă aproximativ șase până la zece pagini, având în vedere cantitatea de date pe care le-ați colectat. Este important să puneți întrebări pe măsură ce parcurgeți acest proces de redactare finală, așa că nu ezitați să mă contactați în orice moment cu privire la preocupări și idei.

Când transcrieți interviurile, vă rugăm să includeți doar întrebările dvs. și răspunsurile complete care vor apărea ca citate sau parafraze în lucrarea dvs. finală. Deoarece transcrierea este consumatoare de timp, aceasta va fi cea mai eficientă utilizare a timpului dumneavoastră. Vă rog să atașați aceste documente, precum și observațiile pe care le-ați realizat, la lucrarea finală.

Voi fi rugat să vă prezentați concluziile și să citiți un scurt fragment din proiectul dumneavoastră în ultima zi de curs.

.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.