Mand (psihologie)

Acest articol are nevoie de citări suplimentare pentru verificare. Vă rugăm să contribuiți la îmbunătățirea acestui articol prin adăugarea de citate din surse sigure. Materialele fără sursă pot fi contestate și eliminate.
Căutați surse: „Mand” psihologie – știri – ziare – cărți – savant – JSTOR (iulie 2011) (Aflați cum și când să eliminați acest mesaj șablon)

Pentru alte utilizări, vezi Mand.

Mand este un termen pe care B.F. Skinner l-a folosit pentru a descrie un operant verbal în care răspunsul este întărit de o consecință caracteristică și, prin urmare, se află sub controlul funcțional al condițiilor relevante de privare sau de stimulare aversivă. Nu se poate determina, doar pe baza formei, dacă un răspuns este un mand; este necesar să se cunoască tipurile de variabile care controlează un răspuns pentru a identifica un operant verbal. Se spune uneori că un mandat „își specifică întărirea”, deși nu este întotdeauna cazul. Skinner a introdus mandul ca unul dintre cei șase operatori verbali primari în lucrarea sa din 1957, Verbal Behavior.

Capitolul trei din lucrarea lui Skinner, Verbal Behavior, discută o relație funcțională numită mand. Un mand este o formă de comportament verbal care este controlat prin privare, sațietate sau ceea ce acum se numește operații motivante (MO), precum și o istorie de control. Un exemplu în acest sens ar fi solicitarea de apă atunci când cineva este privat de apă („însetat”). Este tentant să spunem că un mandatar își descrie întăritorul, ceea ce se întâmplă uneori. Dar multe mand-uri nu au nicio corespondență cu întăritorul. De exemplu, o bătaie puternică la ușă poate fi un mand „deschide ușa”, iar un servitor poate fi chemat printr-o bătaie din palme la fel de mult ca și un copil ar putea „cere lapte.”

Mandatele diferă de alte operante verbale prin faptul că ele sunt în primul rând în beneficiul celui care vorbește, în timp ce alte operante verbale funcționează în primul rând în beneficiul celui care ascultă. Totuși, aceasta nu înseamnă că mandatele funcționează exclusiv în favoarea vorbitorului; Skinner dă exemplul sfatului „Mergi spre vest!” ca având potențialul de a produce consecințe care vor fi întăritoare atât pentru vorbitor, cât și pentru ascultător. Atunci când avertismente precum „Ferește-te!” sunt luate în seamă, ascultătorul poate evita stimularea aversivă.

Studiul Lamarre & Holland (1985) privind mandatele ar fi un exemplu de studiu de cercetare în acest domeniu.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.