Vizite la bibliotecă
Elevii din clasele K- 4 vizitează biblioteca săptămânal pentru a împrumuta cărți și pentru cursuri. Cărțile sunt împrumutate pentru trei săptămâni și pot fi reînnoite venind la bibliotecă sau trimițând un e-mail bibliotecarului. Cele treisprezece calculatoare ale bibliotecii și alte resurse ale bibliotecii sunt folosite de indivizi și de grupuri pe tot parcursul zilei.
PROGRAMĂ DE BIBLIOTECĂ: O scurtă prezentare generală
Grădinița Elevii fac cunoștință cu o mare varietate de cărți ilustrate aranjate pe teme și conectate cu unitățile lor de clasă ori de câte ori este posibil. Pe parcursul anului, elevii învață părțile cărții: copertă, copertă, supracopertă, foi de gardă, pagina de titlu; și unii termeni tehnici: jgheab, coloană vertebrală, înfășurare, pagină dublă. Rimele și poeziile completează vizitele lor la bibliotecă.
Clasa 1 Continuăm să citim cărți ilustrate și poezii cu clasele. Începem anul cu un studiu de autor despre Mem Fox, a cărei operă este ideală pentru cititorii emergenți, cu utilizarea repetiției, rimei, modelului și predictibilității. Alți autori studiați sunt Helen Lester și Uri Shulevitz. Încheiem anul cu o introducere în cărțile ilustrate de non-ficțiune și cu o discuție despre diferențele dintre ficțiune și non-ficțiune.
Colegiul 2 Explorăm povești populare din întreaga lume care au ca protagoniști pe tăinuitori, iar apoi pe păcălicii. Elevii de clasa a II-a se bucură de absurdul din aceste povești internaționale.
Colegiul 3 Prezentăm eroii și eroinele poveștilor americane, subliniind legătura lor cu geografia și colonizarea acestei țări. Explorăm basmele clasice, comparând diferite versiuni și ilustratori.
Noaptea Caldecott În decembrie și ianuarie, facem o trecere în revistă a celor mai bune cărți ilustrate ale anului și ne decidem asupra favoritei noastre pentru câștigătorul Caldecott al Școlii Devotament. Noaptea Caldecott la Devotion are loc în ianuarie; elevii din clasele K-3 sunt invitați împreună cu familiile lor să deguste cele mai bune cărți ilustrate ale anului și să voteze pentru favorita lor. După ce câștigătorii naționali sunt anunțați de către Asociația Americană a Bibliotecilor, elevii văd și discută despre toți câștigătorii medaliilor.
Colegiul 4 Elevii explorează diferitele genuri în ficțiune: ficțiune realistă, ficțiune istorică, fantezie și mister. Găsim cărți folosind catalogul bibliotecii, exersând cu autorul, titlul, subiectul și cuvântul cheie. Comparăm diferite povești ale nativilor americani, analizând categorii universale, cum ar fi: obiecte cu putere; călătorie; importanța naturii; magie și transformare.
Colegiul 5 Exersăm luarea de notițe și explorăm diferite tipuri de enciclopedii și atlase. Elevii folosesc cărți și site-uri on-line preselectate pentru cercetare. Citim mituri și legende legate de activitatea de studii sociale din timpul anului. Trecem în revistă diferitele zone ale bibliotecii și modul în care sunt aranjate cărțile. Elevii continuă să folosească catalogul bibliotecii pentru a găsi cărți.
Colegiul 6 Elevii eșantionează și evaluează cărți de non-ficțiune căutând diferite elemente, cum ar fi cuprinsul, indexul, hărți și grafice etc. De asemenea, ne uităm la biografii și discutăm aspecte precum prejudecata, viața publică și privată, influențe și realizări importante. Elevii răsfoiesc colecția noastră vastă de poezii căutând dispozitive poetice: metaforă, similitudine, aliterație, hiperbolă.
Massachusetts Book Award Pe parcursul lunilor ianuarie și februarie, clasele a cincea și a șasea participă la Massachusetts Book Award. Douăzeci și cinci de cărți sunt nominalizate în cadrul acestui eveniment la nivel de stat. Ca lectură independentă obligatorie, elevii sunt obligați să citească cinci cărți din listă în aceste două luni. Ei își postează comentariile, reacțiile și recomandările pe un blog online. În fiecare an, entuziasmul și entuziasmul generate de cărți, precum și discuțiile autentice despre cărți care au loc fac din acest eveniment un punct culminant al anului.
.