Pesquisa de avaliação visa proporcionar ao pesquisador as avaliações dos programas de ação passados, presentes ou propostos. A metodologia que está envolvida na pesquisa de avaliação é gerencial e fornece avaliações gerenciais, estudos de impacto, informações de custo-benefício ou análise de caminho crítico.
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As pesquisas de avaliação são feitas para fins de planejamento.
Existem alguns conceitos discutidos abaixo que ajudam o pesquisador a entender a teoria da pesquisa de avaliação.
As perguntas que são feitas durante a condução da pesquisa de avaliação são divididas em três categorias. Essas categorias são questões descritivas, normativas e de impacto. Estas são feitas na pesquisa de avaliação.
As perguntas descritivas na pesquisa de avaliação envolvem principalmente as perguntas que descrevem as metas, objetivos, processos de implementação, etc. Por exemplo, na pesquisa de avaliação, as perguntas incluem perguntas como ‘as metas são comunicadas em toda a organização?’; ‘os objetivos estão sendo formulados de forma clara e apropriada?’ etc. Essas perguntas geralmente se enquadram na categoria de perguntas descritivas.
As perguntas normativas na pesquisa de avaliação são aqueles tipos de perguntas que avaliam as metas do programa e os objetivos pelos múltiplos valores. Por exemplo, na pesquisa de avaliação, perguntas como ‘as metas são de curto ou longo prazo?’ ‘os objetivos são baseados em estudos comportamentais ou estudos de atitude?’ enquadram-se na categoria de perguntas normativas.
As perguntas de impacto feitas pelos pesquisadores na pesquisa de avaliação são aqueles tipos de perguntas que se baseiam na avaliação das metas do programa e dos objetivos no que diz respeito à conseqüência. Na pesquisa de avaliação, perguntas como “quais são os impactos diretos a curto prazo em cada cliente ou no detentor de ações do programa”, e “quais são os custos e benefícios indiretos?” entram na categoria de perguntas de impacto.
Existem basicamente quatro tipos principais de projetos de pesquisa na pesquisa de avaliação. Eles são Pesquisa de Pesquisa, Estudo de Caso, Experimentação de Campo e Análise de dados secundários.
O tipo de pesquisa de pesquisa de pesquisa em pesquisa de avaliação é usado principalmente em torno da descritiva e do tipo normativo de questões. A pesquisa de pesquisa, que se baseia principalmente em amostras aleatórias na pesquisa de avaliação, é muito superior às pesquisas que consistem em amostras não obtidas aleatoriamente. A pesquisa de pesquisa baseada em amostras aleatórias na pesquisa de avaliação é bastante superior, e estes são os únicos tipos de desenho de pesquisa baseados em testes de significância estatística.
O tipo de estudo de caso de desenho de pesquisa na pesquisa de avaliação também é usado principalmente em torno do tipo descritivo e normativo de questões. Mesmo que este tipo de desenho de pesquisa possa ser quantitativo, tais desenhos de pesquisa são frequentemente utilizados em pesquisas de avaliação, a fim de reunir informações qualitativas que contribuam nos resultados obtidos através de pesquisas de pesquisa ou outros métodos quantitativos.
O tipo de experimento de campo de pesquisa de avaliação é utilizado principalmente para questões de impacto. Este tipo de pesquisa é bastante diferente do outro tipo de desenho de pesquisa. Este tipo de desenho de pesquisa requer um grupo de controle ou comparação na pesquisa de avaliação.
Existem basicamente três tipos principais de experimentos de campo na pesquisa de avaliação. Estes são os verdadeiros experimentos (sujeitos designados aleatoriamente para grupos de tratamento e controle), nenhum grupo de comparação equivalente (sujeitos não são designados aleatoriamente e, portanto, o grupo controle não é equivalente), e estudos antes e depois (mesmos sujeitos estudados antes e depois do tratamento, nenhum grupo controle).
O tipo de análise de dados secundários do desenho de pesquisa na pesquisa de avaliação é útil para os três tipos de questões de avaliação.