A educação dos pacientes e seus familiares deve ser um componente de um programa de reabilitação pulmonar.
Existem inúmeros benefícios associados à educação, incluindo:
- Ajudar os pacientes tornam-se participantes ativos em seus cuidados de saúde.
- Ajudar pacientes e suas famílias adquirem uma melhor compreensão das mudanças físicas e psicológicas que ocorrem com a doença crônica.
- Ajudar pacientes e suas famílias para explorar formas de lidar com essas mudanças.
Por meio do processo educacional, os pacientes podem se tornar mais qualificados no autogerenciamento colaborativo e mais aderentes ao seu plano de tratamento, o que, por sua vez, pode resultar em uma redução nas admissões hospitalares. Para mais detalhes, ver (Spruit, et al., 2013)1 & (Zwerink, et al., 2014)2.
Alterar as crenças e comportamentos dos pacientes de modo a aumentar a sua vontade de manter o seu programa de exercícios ajudará a manter a qualidade de vida e a tolerância ao exercício, bem como a reduzir os sintomas.
A literatura sobre adultos e educação em saúde deve ser revista no que diz respeito aos métodos mais eficazes de técnicas de educação em grupo e em saúde. A informação ao paciente na forma de folhetos ou de um manual de informação ao paciente pode ser útil. A Lung Foundation Australia (LFA) disponibiliza uma série de folhetos informativos para os pacientes. “Better Living with COPD – A Patient Guide” é um projeto financiado pela Rede Clínica Estadual COPD, Centro de Melhoria da Prática Clínica, Queensland Health e o EML, Programa Nacional COPD. Este guia do paciente descreve os passos importantes que tornam melhor a vida com a DPOC. Foram feitos links para este guia do paciente dentro de tópicos educacionais relevantes. Para mais informações sobre este guia do paciente e como utilizá-lo, contacte o LFA (telefone 1800 654 301 ou website https://lungfoundation.com.au). O LFA também desenvolveu a ferramenta online de educação do paciente C.O.P.E (educação online do paciente com DPOC). O programa C.O.P.E. foi desenvolvido para permitir que pacientes que não têm acesso a um programa de reabilitação pulmonar possam realizar o componente educacional da reabilitação pulmonar a partir do conforto de sua própria casa. Este programa fácil de usar, interativo e informativo também pode ser usado para complementar um programa de reabilitação pulmonar ou simplesmente como um ponto de referência para informações sobre como viver com uma doença pulmonar.
As seguintes estratégias podem ajudar os pacientes a reter informações*:
- Uso de participação ativa, ao invés de passiva.
- Uso de repetição para reforçar mensagens-chave.
- Variação nos métodos de apresentação (visual, auditiva, participação ativa). O uso de figuras, diagramas, vídeos e modelos pode ser útil para algumas sessões (por exemplo, figuras para exercícios, modelos para anatomia, equipamentos para medicação).
- Disponibilizar aos participantes material escrito para levar para casa para revisão ou para compartilhar com sua família ou cuidador.
- Utilizar demonstrações, ao invés de puro ensino didático.
- Localizar oportunidades para individualizar informações.
- Prover tarefas de resolução de problemas como estas tarefas podem:
- Anime a interacção entre os participantes.
- Proporcionar aos participantes uma oportunidade de aplicar o conhecimento a situações práticas.
- Dar aos participantes a oportunidade de demonstrar os conhecimentos adquiridos.
* Défices de memória foram notados em pacientes com doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC).