O que é Senso Numérico? Como professor, esta pergunta foi-me feita repetidas vezes por muitos pais. Para responder, eu falo sobre a importância disso e por que seus filhos precisam construir um senso de número forte, mas muitos pais não se sentem confortáveis com o assunto. Não é um termo que eles estejam familiarizados ou que seja usado quando aprenderam matemática. Simples e simples, o sentido numérico é a capacidade de uma pessoa de entender, relacionar-se e conectar números.
Crianças com forte sentido numérico pensam de forma flexível e fluente sobre números. Elas podem:
- Visualizar e falar confortavelmente sobre números. Ligações de números são uma ferramenta para ajudá-los a ver as ligações entre números.
- Separar números e juntá-los de diferentes maneiras – por exemplo, quebrando o número cinco várias vezes (como: 5+0=5; 4+1=5; 3+2=5; 2+3=5; 1+4=5; 0+5=5 e assim por diante), o que ajuda os seus filhos a aprender todas as maneiras de fazer cinco.
- Calcule mentalmente – resolvendo problemas na cabeça deles ao invés de usar papel e lápis.
- Relacione números com problemas da vida real, conectando-os ao seu mundo cotidiano. Por exemplo, perguntando quantas maçãs eles colheram em uma fazenda. (“Andy escolheu 5 maçãs. Amanda apanhou 2. Quantas maçãs elas apanharam ao todo?”)
O sentido do número é tão importante para os seus jovens aprendizes de matemática porque promove a confiança e encoraja o pensamento flexível. Ele permite que seus filhos criem uma relação com os números e sejam capazes de falar sobre matemática como uma linguagem. Eu digo aos meus jovens alunos que os números são como as letras. Cada letra tem um som e quando você as coloca juntas, elas fazem palavras. Bem, cada dígito tem um valor e quando você junta esses dígitos eles fazem números!
Aqui estão algumas idéias para promover o sentido dos números em um aluno do primeiro ano:
- Estimativa para trazer a matemática para o mundo quotidiano do seu filho. Estimar o número de passos necessários para chegar do carro até a casa ou quantos minutos você tem que esperar na fila da mercearia.
- Números de modelo de diferentes maneiras. Ver números em diferentes contextos ajuda realmente os seus filhos a ligarem-se aos números. Por exemplo, olhar para números num baralho de cartas ou identificar números em dados ou dominós sem contar os pontos.
- Visualizar formas de ver números. Todos os dias eu peço aos meus alunos que visualizem um número e me digam o que eles vêem. Seu filho vai ver números de diferentes maneiras. Celebre todas as formas diferentes e incentive-a a pensar fora da caixa. Um oito pode parecer uma cobra ou um 10 pode ser pensado como uma bola de basebol e um bastão.
- Pense em matemática com a mente aberta. Em vez de perguntar o que é 6+4, pergunte: “Quais são algumas maneiras de fazer 10?” Isto permite um pensamento mais flexível e constrói confiança ao saber mais do que uma resposta. Ou, você também pode perguntar “Você consegue fazer oito com três números diferentes?” ou “O que é 10 mais de 22?”
- Solver problemas mentalmente. Em vez de confiar na memorização, encoraje seu filho a usar a matemática mental (calcular problemas na cabeça dele). Então, se você sabe 6+6=12, então você sabe 6+7=13. Ele pode usar o seu duplo facto (6+6) para ajudar a encontrar um facto mais difícil (6+7) e construir sobre conceitos que ele já conhece para pensar sobre problemas.
Senso forte de números ajuda a construir uma base para o entendimento matemático. O foco no senso numérico nas notas mais jovens ajuda a construir a base necessária para calcular e resolver problemas mais complexos nas notas mais antigas. Construir um amor pela matemática em seus filhos começa com a construção de uma compreensão de números.