Release Date: Aprit 09, 2015
Kategoria: Scientific Grant Writing
Autor: Michelle S., Ph.D., E.L.S.
Sekcja Specific Aims jest najbardziej istotną częścią każdego wniosku o grant NIH. W tej części należy szybko zdobyć zaufanie recenzentów, jednocześnie przekonując ich, że nasza praca jest ważna do sfinansowania. Należy również przekazać, że Ty i Twój zespół jesteście najlepszymi osobami do wykonania zaproponowanej pracy. Z tych powodów Cele szczegółowe mogą być jedną z najtrudniejszych do napisania sekcji. W tym artykule przedstawiamy kilka wskazówek dotyczących struktury, treści i organizacji strony Cele szczegółowe.
Sekcja Cele szczegółowe jest kluczowa dla Twojego wniosku o dofinansowanie. Dlatego powinna to być pierwsza część, którą piszesz. Możesz myśleć o swojej stronie Cele szczegółowe jako skróconej wersji pełnego grantu. Mając tę stronę napisaną i dobrze przemyślaną, pozostała część wniosku o dofinansowanie będzie łatwiejsza do napisania.
Akapit wprowadzający
W tym akapicie, Twoim celem powinno być wprowadzenie tematu badań do recenzentów i szybkie przykucie ich uwagi. Ten paragraf powinien opisywać znaczącą lukę w wiedzy, która bezpośrednio odnosi się do krytycznej potrzeby, z którą ma do czynienia podmiot finansujący. Ważne jest, aby znać deklarację misji podmiotu finansującego i upewnić się, że krytyczna potrzeba, którą próbujesz wypełnić, dobrze wpisuje się w jego misję. Powinien on zawierać następujące informacje:
Pierwsze zdanie/Hook: W tym zdaniu krótko opisz, o czym będzie Twoja propozycja. Idealnie, to zdanie powinno przekazywać poczucie ważności lub pilności Twoich badań. Wyjaśnij szybko, CO jest tematem badań i DLACZEGO jest to krytyczne, aby przeprowadzić badania (np. ratowanie życia, zapobieganie rakowi, itp.)
Co jest znane: Stwierdzenie, co jest obecnie znane w danej dziedzinie. Ta część nie powinna być bardzo długa (3-5 zdań), ale powinna wprowadzić czytelnika w temat Twoich badań. Podaj czytelnikowi tylko te szczegóły, które są niezbędne do zrozumienia, dlaczego proponujesz daną pracę. Pamiętaj, aby być zwięzłym i skupić się tylko na kluczowych punktach.
Luka w wiedzy: Luka w wiedzy to fragment informacji, który nie jest znany. Wyraźnie określ lukę w wiedzy, którą należy się zająć. Przekaż, że Twoje badania wypełnią tę lukę, korzystając z funduszy, o które wnioskujesz. W przykładowym Specific Aims strony używamy tutaj (Zobacz Rysunek 1), najbardziej krytyczny kawałek luki w wiedzy został kursywą. Ta technika może być przydatna do podkreślenia najważniejszych słów lub fraz na stronie celów szczegółowych. Jeśli zdecydujesz się na użycie kursywy lub podkreślenia w celu podkreślenia kluczowych punktów, pamiętaj, aby robić to z umiarem. Nadużywanie kursywy lub podkreślenia może być rozpraszające.
Potrzeba krytyczna: Krytyczna potrzeba jest wiedzą (opartą na hipotezie), techniką, nowym związkiem lub leczeniem, które proponujesz rozwinąć. Potrzeba ta jest istotna dla zwiększenia wiedzy medycznej lub poprawy opieki zdrowotnej. Potrzeba krytyczna jest powodem, dla którego Twój wniosek powinien być finansowany. Podkreśl znaczenie problemu, który próbujesz rozwiązać. Dodatkowo, w tym paragrafie powinno być jasne, że twoje badania proponują następny logiczny krok do rozwoju dziedziny.
Poniżej znajduje się przykład paragrafu wprowadzającego:
Uważa się, że wirusy są zaangażowane w 15% do 20% ludzkich nowotworów na całym świecie, dostarczając tym samym krytycznych narzędzi do ujawnienia wspólnych mechanizmów zaangażowanych w ludzkie nowotwory złośliwe. Jako czynnik etiologiczny dorosłych białaczki komórek T / chłoniaka (ATLL), ludzki wirus białaczki komórek T typu I (HTLV-1) jest właśnie taki wirus. HTLV-1 koduje silną onkoproteinę, Tax, która reguluje ważne szlaki komórkowe, w tym ekspresję genów, proliferację, apoptozę i polarność. Przez lata Tax okazał się być wartościowym systemem modelowym, w którym można badać procesy komórkowe, ujawniając ścieżki i mechanizmy odgrywające ważną rolę w transformacji komórkowej. Chociaż wykazano, że onkoproteina Tax przekształca komórki w hodowli i indukuje guzy w różnych transgenicznych modelach mysich, mechanizm, dzięki któremu Tax przekształca komórki nie jest dobrze poznany. Wygenerowano dużą liczbę mutantów Tax i dokładnie scharakteryzowano ich aktywność biologiczną, głównie w systemach hodowli komórkowej. Obecnie, główną przeszkodą w tej dziedzinie jest to, że aktywność transformująca mutantów Tax nie może być porównywana przy użyciu dostępnych modeli transgenicznych z powodu przypadkowych miejsc integracji transgenu, zmiennej liczby kopii transgenu oraz niespójnych poziomów ekspresji transgenu, co utrudnia powiązanie aktywności biologicznej mutantów Tax z ich potencjałem transformującym.
Klucz kolorów: Hak Znane informacje Luka w wiedzy Krytyczna potrzeba
Rysunek 1. Akapit wprowadzający. Sekcje akapitu zostały zakodowane kolorami, aby podkreślić każdy krytyczny element.
Drugi akapit
W tym akapicie, Twoim celem powinno być wprowadzenie rozwiązania, które wypełnia lukę w wiedzy. Ważne jest, aby przekonać recenzentów, że Ty (i Twoi koledzy) macie rozwiązanie, które wypełni obecną lukę w wiedzy i doświadczenie, aby to rozwiązanie osiągnąć. Utrzymuj swoje sformułowania proste, istotne, i do punktu. Będziesz chciał się odnieść do następujących punktów:
- Co chcesz zrobić?
- Dlaczego to robisz?
- Jak chcesz to zrobić?
W tym akapicie istnieje pewna elastyczność, w zależności od tego, jak Twoja propozycja jest skonstruowana i jakie są Twoje cele. Na przykład, twoje badania mogą być ściśle oparte na hipotezach i dążyć do przetestowania kilku elementów jednej ogólnej hipotezy. W innych przypadkach można dążyć do opracowania krytycznego narzędzia lub techniki we wniosku. W oparciu o te różnice, ten akapit będzie kształtować się inaczej. Jednakże, powinien zawierać następujące elementy:
Cel długoterminowy: To jest twój nadrzędny cel badawczy. Ponieważ prosisz o wsparcie od konkretnego podmiotu finansującego, ważne jest, aby zapewnić, że twoje długoterminowe cele są zgodne z misją podmiotu finansującego. W tym zdaniu należy zachować ogólność sformułowań – przedstawiasz swoje długoterminowe plany, a recenzenci rozumieją, że szczegóły mogą ulec zmianie.
Hipoteza i Cele Propozycji: Twoja propozycja powinna zawierać oba te elementy, w zależności od długoterminowego celu. Podaj swoją główną hipotezę jasno, konkretnie i prostym językiem. Chcesz pokazać recenzentom, że masz propozycję opartą na hipotezie, która jest testowalna. Opisz, w jaki sposób Twój projekt odpowiada na krytyczną potrzebę i jasno przedstaw proponowane rozwiązanie. Ogólnie rzecz biorąc, unikaj niejasnych hipotez, ponieważ będzie to niejasne dla recenzentów, co spodziewasz się ustalić za pomocą proponowanych badań.
Uzasadnienie: Wyjaśnij jak doszedłeś do swojej centralnej hipotezy (na przykład, używając poprzednich badań i opublikowanej literatury). W skrócie, należy podać, co umożliwiłoby zakończenie projektu (np. nowe terapie) i powiązać to z misją jednostki finansującej.
Kwalifikacje: Krótko określ dlaczego twój projekt eksperymentalny i twój zespół są najlepsze do osiągnięcia celów badawczych. Można wspomnieć o takich czynnikach jak dane wstępne, kwalifikacje personelu, wyposażenie laboratorium, etc., ale ważne jest, aby było to zwięzłe.
Oto przykład drugiego akapitu:
Aby rozwiązać ten problem, opracujemy innowacyjny mysi system modelowy, w którym będziemy badać tumorigenezę Tax przy użyciu wektorów celujących zawierających geny Tax typu dzikiego lub zmutowane, które są wyciszone przez poprzedzającą kasetę floxed stop. Wektory te będą wbijane do locus Rosa26 myszy-biorców poprzez rekombinację. Po skrzyżowaniu tych myszy z myszami Lck-CRE, kaseta zatrzymująca zostanie specjalnie wycięta w rozwijających się tymocytach, gdzie promotor Lck jest aktywny, umożliwiając warunkową ekspresję dzikich lub zmutowanych białek Tax w komórkach T, naturalnym celu infekcji HTLV-1. Możliwość zastosowania proponowanego przez nas modelu mysiego jest poparta faktem, że myszy transgeniczne Lck-Tax zostały stworzone i produkują białaczkę, która jest bardzo podobna do ATLL. Tak więc oczekuje się, że ukierunkowanie ekspresji Tax w komórkach, w których aktywny jest promotor Lck, spowoduje powstanie podobnej choroby w naszym modelu. W naszym ulepszonym systemie modelowym, insercja do locus Rosa26 wyeliminuje przypadkowe miejsca integracji i znormalizuje liczbę kopii genu skutkując stałymi poziomami ekspresji białka Tax typu dzikiego i zmutowanego.
Klucz kolorów: Cel długoterminowy Propozycja Cel Uzasadnienie Hipoteza Zapłata
Rysunek 2. Drugi akapit. Sekcje akapitu zostały oznaczone kolorami, aby podkreślić każdy krytyczny element. Uwaga: Ten przykład nie zawiera wyraźnie Kwalifikacji i zawiera pewne Odpłacanie, które jest opisane w tym artykule jako część ostatniego akapitu. Te warianty podkreślają elastyczność, jaką masz podczas tworzenia silnej strony Cele szczegółowe.
Cele
W tej sekcji, krótko opiszesz każdy z celów, których użyjesz do przetestowania swojej hipotezy. Idealnie, cele powinny być powiązane, ale nie zależne, od siebie nawzajem. Jeśli to zrobisz, niepowodzenie jednego celu (lub nieoczekiwany wynik jednego celu) nie wpłynie negatywnie na żaden inny cel lub uniemożliwi ukończenie innych celów.
W 2-4 zdaniach każdy, powinieneś opisać podejście eksperymentalne i jak każdy cel pomoże odpowiedzieć na twoją większą hipotezę. Typowy grant NIH R01 będzie miał od 2 do 4 celów. Należy zaplanować opisanie każdego celu w osobnym akapicie. Dodatkowo, poniższe wskazówki mogą pomóc w sformułowaniu sekcji celów:
- Nadaj swojemu celowi aktywny tytuł, który jasno określa cel w odniesieniu do hipotezy.
- Zawrzyj krótkie podsumowanie podejścia eksperymentalnego i przewidywanych wyników dla każdego celu.
- Jeśli masz miejsce, możesz chcieć dołączyć podhipotezę (małą część ogólnej hipotezy) i mały opis pay-off każdego celu. Włączenie tych jest pomocne w tworzeniu wrażenia, że każdy cel jest wartościowy, testowalny i niezależny od innych.
- Aby ułatwić recenzentom wyraźne przeczytanie i zrozumienie każdego celu, często pomocne jest użycie nagłówków i/lub punktorów do określenia każdego konkretnego celu.
Oto przykład sekcji Cele:
Cel 1 Ustanowiony zostanie innowacyjny mysi model nowotworzenia HTLV-1 Tax. Wektory celujące zawierające wyciszone geny typu dzikiego lub zmutowane geny Tax zostaną wbite w locus Rosa26 myszy C57BL/6. Myszy te będą następnie krzyżowane z homozygotycznymi myszami Lck-CRE, co spowoduje usunięcie kasety stop i wygenerowanie myszy, które wyrażają dzikie lub zmutowane białka Tax specyficznie w komórkach T.
Cel 2 będzie badał wpływ mutacji, które wyłączają specyficzne funkcje biologiczne Tax na indukowaną przez Tax nowotworzenie. Tax może wiązać się i regulować aktywność członków rodzin białek SRF, CREB, NF-kB i PBM, z których każda została włączona w onkogenezę. Myszy stworzone w Celu 1 pozwolą nam po raz pierwszy porównać potencjał nowotworowy dzikiego typu i zmutowanych białek Tax w celu zidentyfikowania szlaków, które są wymagane do nowotworzenia przez Tax.
Klucz kolorów: Cel Tytuł Strategia eksperymentalna Wynik lub wpływ
Rysunek 3. Sekcja celów. Sekcje akapitu zostały oznaczone kolorami, aby podkreślić każdy krytyczny element. Zwróć uwagę na głos czynny w tytułach każdego celu i użycie pogrubionej czcionki do podkreślenia tytułów.
Końcowy akapit podsumowujący
Ten ostatni akapit Celów Szczegółowych jest często pomijany, ale ma zasadnicze znaczenie dla wpływu Twojej propozycji. Pomyśl o swojej stronie poświęconej celom szczegółowym jak o klepsydrze, gdzie szerokie części reprezentują informacje ogólne i znaczenie globalne, a wąskie części to drobne szczegóły. Jeśli skończysz na sekcji Cele (powyżej), skończysz na drobnych szczegółach i wąskim zakresie. Klepsydra z wąską podstawą jest niestabilna i przewróci się. Dlatego ten ostatni akapit tworzy solidną, szeroką podstawę do wspierania całego wniosku.
Końcowy akapit powinien zawierać następujące ważne szczegóły:
Innowacyjność: Wyraźnie określ, co jest innowacyjne w twoim projekcie. Co przyniosłoby ukończenie tej propozycji do dziedziny, która nie jest obecna obecnie?
Oczekiwane wyniki: Konkretnie określ swoje oczekiwane wyniki dla tego projektu. Użyj prostego języka. Co spodziewasz się zobaczyć po zakończeniu każdego celu? Zamieść tę informację tylko wtedy, gdy nie została ona umieszczona w Celach.
Oddziaływanie: Należy podać, w jaki sposób projekt pomoże tym, którzy go potrzebują (np. opracowanie nowego leczenia, szczepionki, modelu choroby lub narzędzia diagnostycznego) Należy zamieścić szerokie oświadczenie dotyczące wpływu, w jaki sposób wniosek przyniesie korzyści ludziom lub innym podmiotom, o których mowa w akapicie otwierającym.
Oto przykład akapitu końcowego:
Proponowane badania ustanowią nowy model mysi, który pokona obecne ograniczenia i zapewni większy wgląd w mechanizm nowotworzenia HTLV-1 Tax, wiedzę, której obecnie brakuje, a która obiecuje przynieść nowe spojrzenie na biologię wirusową i komórkową. Nowy i ulepszony model mysi dla nowotworzenia Tax będzie stanowił cenne źródło dla szerszej społeczności naukowej do prowadzenia wielu badań, które wcześniej nie były możliwe z powodu ograniczeń istniejących modeli mysich Tax.
Klucz kolorów: Innowacja Oczekiwane rezultaty Wpływ/Pay-off
Rysunek 4. Końcowy paragraf. Sekcje paragrafu zostały oznaczone kolorami, aby podkreślić każdy krytyczny element.
Myślenia końcowe
Pamiętaj, że Twoja propozycja może się nieco różnić od tych opisów. Podany tu przykład jest mocny, ale nie wyczerpuje wszystkich możliwości. Każda strona celów szczegółowych jest unikalna dla danego wniosku. Dlatego też istnieje duża elastyczność w sposobie rozmieszczenia i podkreślenia tych elementów. Należy rozważyć nowość, innowacyjność i znaczące elementy wniosku przy podejmowaniu decyzji o sposobie organizacji tej strony; jednakże wspaniała strona Cele szczegółowe będzie posiadała wszystkie te elementy. Przedstawiona tutaj kolejność ma idealną logikę dla większości wniosków, więc spróbuj zastosować ją w swoim wniosku, aby zobaczyć, jak działa w Twoim przypadku.
Warsztaty pisania prac naukowych
Jeśli podobają Ci się nasze artykuły, spróbuj naszych warsztatów! Nasze artykuły są oparte na materiałach z naszych warsztatów pisania naukowego, które obejmują te i wiele innych tematów bardziej szczegółowo, z większą ilością przykładów i dyskusji.
Oferujemy warsztaty na miejscu dla Twojego wydarzenia lub organizacji, a także prowadzimy warsztaty, w których mogą uczestniczyć indywidualni uczestnicy. Nasze warsztaty pisania naukowego na miejscu mogą trwać od 1-2 godzin do kilku dni. Możemy dostosować czas trwania do Państwa potrzeb i możemy przeprowadzić warsztaty pisania jako samodzielne działanie lub jako część zaplanowanych spotkań.
Nasze warsztaty pisania naukowego konsekwentnie otrzymują wysokie pochwały od uczestników, w tym absolwentów, post-doców i wykładowców z różnych dziedzin. Proszę zobaczyć naszą stronę warsztatów pisania naukowego w celu uzyskania szczegółów.