John B. King Jr.: Educators must teach for social justice

W osobistym przemówieniu były sekretarz edukacji zasugerował strategie na rzecz sprawiedliwości

By Ross Brenneman

John B. King Jr, prezes i dyrektor generalny The Education Trust, rozmawia z uczniami USC Hybrid High School po wygłoszeniu przez niego wykładu USC Rossier Centennial Lecture. (Foto/Brian Morri)

Kiedy był młody, John B. King Jr. był często smutny i sfrustrowany.

King, obecnie prezes i dyrektor generalny The Education Trust i były U.S. Sekretarz Edukacji pod Barack Obama, wygłosił USC Rossier Centennial Lecture w środę, czerpiąc z doświadczeń dorastania w Nowym Jorku, aby pokazać, jak edukatorzy mogą zrobić różnicę.

W dzieciństwie, King powiedział, był często zły na dorosłych, zły na swoich rodziców, zły na społeczeństwo. Jego matka zmarła, gdy miał osiem lat, a ojciec walczył z niezdiagnozowanym Alzheimerem.

King zastanawiał się nad tym, jak trudności i nierówności przejawiają się na poziomie indywidualnym, i jak prawie wykoleiły jego przyszłość, ale dla wysiłków pedagogów w nowojorskich szkołach publicznych.

„Jestem pierwszym sekretarzem edukacji USA, który został wyrzucony z liceum”, powiedział King. „Ale mam nadzieję, że nie jestem ostatnim, bo część z tego, dlaczego stoję tutaj jest, ponieważ ludzie byli gotowi dać mi drugą szansę. Ludzie byli gotowi zobaczyć we mnie coś więcej niż tylko sumę moich błędów. Byli gotowi zobaczyć potencjał i możliwości.”

Nauczanie dla sprawiedliwości społecznej

Dyskutując o ciągłych różnicach w edukacji, King zwrócił uwagę na przykłady wysiłków USC Rossier w kierunku rozwiązania niektórych z tych różnic, w tym pracy wykonanej w USC Hybrid High, Ednovate z USC Rossier, szkoły założonej przez USC Rossier w 2012 roku.

Przedstawiając wyzwania, z którymi boryka się wielu uczniów – głód, rozpadające się szkoły, nienawistna i rasistowska retoryka, wątpliwości dotyczące przynależności – King powiedział, że pedagodzy muszą podjąć wyzwanie, aby dostrzec pełne człowieczeństwo swoich uczniów.

„Byłem błogosławiony, że miałem szereg nauczycieli w nowojorskich szkołach publicznych, którzy sprawili, że szkoła była tak fascynująca, interesująca i wciągająca”, powiedział.

Po swoim przemówieniu King, wraz z Karen Symms Gallagher, dziekan Emery Stoops i Joyce King Stoops z USC Rossier, spotkał się ze studentami z publiczności podczas lunchu, przyjmując pytania i rozwijając tematy, które wcześniej omówił. Wielu z nich pochodziło z podobnych środowisk co King. I jak pokazał, każdy z nich może dzielić podobną przyszłość.

Powiązane historie:

  • Trzecia klasa kończy USC Hybrid High, silniejsza niż kiedykolwiek
  • Sekretarz edukacji John King odsłania nowe zasady przygotowywania nauczycieli na imprezie w Rossier
  • Nowe centrum badawcze zajmie się różnorodnością, kwestiami sprawiedliwości społecznej

.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.