Dziekani są krytycznym elementem do ogólnego przywództwa, wizji i planowania college’u lub uniwersytetu. Od angażowania wydziału, studentów i pracowników do pomocy w planowaniu finansowym, rozwoju i przyjęć, dziekan musi zachować kompleksowe zrozumienie wielu funkcji instytucji edukacyjnej i poprowadzić swój zespół, aby inicjatywy strategiczne były skuteczne.
Szczególnie w stale rozwijającej się dziedzinie edukacji, dzisiejsi nauczyciele i administratorzy są zobowiązani do nauki i włączenia odpowiednich i aktualnych praktyk i technologii, a także badań i trendów w ramach swoich systemów szkolnych.
Istnieje wiele potencjalnych ścieżek dla tych, którzy rozważają karierę w administracji szkolnictwa wyższego i chcą realizować dziekanat. Poniżej definiujemy rolę dziekana i oferujemy kilka rozważań, które mogą poprowadzić Cię w Twojej podróży do zostania jednym.
Co robi dziekan?
Dziekani pracują z prawie każdym aspektem instytucji edukacyjnej, aby pomóc zaplanować i osiągnąć swoje cele, takie jak spełnienie wymagań akademickich, utrzymanie wysokiego poziomu retencji studentów, oraz pomoc w strategiach mających na celu zapewnienie stabilności finansowej i ogólnego rozwoju w instytucji. Zazwyczaj dziekani posiadają znaczącą władzę nad swoim kolegium lub departamentem. Wymaga to obszerny zestaw umiejętności, które muszą być stale rozwijane i wzmacniane w celu osiągnięcia sukcesu w dzisiejszym świecie edukacji.
Oversee Advancement and Growth
Dziekani promują wzrost w swoich instytucjach w wielu formach. Dwa z najbardziej krytycznych sposobów, że dziekani wspierają wzrost jest poprzez zatrudnianie pracowników oraz poprzez przyciąganie i zatrzymywanie studentów.
Zatrudnianie nowych członków wydziału i personelu jest jednym z najważniejszych obowiązków dziekanów, ponieważ proces ten może mieć wpływ na wiele innych funkcji i działów w całej instytucji. Chociaż nie może bezpośrednio prowadzić proces zatrudniania, dziekan jest często zaangażowany w poszukiwanie wykwalifikowanych kandydatów do wypełnienia krytycznych ról, jak również w rozwoju i awansu wydziału.
Podobnie, dziekani często ściśle współpracują z wydziałami przyjęć w celu promowania retencji studentów. Sposób, w jaki to robią może się różnić, ale procesy te często obejmują ustalanie standardów zapisów, doradztwo w zakresie rozwoju programu nauczania, a nawet doradzanie studentom w wyborze najlepszego programu dla ich celów edukacyjnych i zawodowych w niektórych przypadkach.
Zarządzanie Programami Akademickimi
Jak wspomniano powyżej, dziekani pracują w celu ustanowienia i utrzymania standardów akademickich dla swojej instytucji. Obejmuje to identyfikację kryteriów przyjęć dla potencjalnych studentów przychodzących, jak również kryteria edukacyjne i zawodowe dla faculty.
Oprócz ustalania standardów dla tych grup, dziekani są często zaangażowani w rozwój programów akademickich i kryteriów. Może to obejmować podejmowanie decyzji, które zajęcia mogą być zaliczane do ścieżki studiów, jak również, które kursy powinny być zawarte w katalogu kursów. Dziekani oceniają również wyniki studentów, aby określić, czy ciało studenckie spełnia cele akademickie, a także w celu określenia, gdzie zmiany mogą być korzystne.
Download Our Free Guide to Advancing in Higher Education
Dowiedz się więcej o tym, jak możesz zmienić kurs szkolnictwa wyższego-od umiejętności, których potrzebujesz do różnych dostępnych ról.
DOWNLOAD NOW
Delegat
W większości przypadków, dziekan działa jako łącznik między przywództwem uniwersytetu i jego studentów, rodziców i wydziałów. To nie jest rzadkością dla dziekanów do obsługi skarg studenckich, które mogą wahać się od drobnych problemów do poważnych przypadków, takich jak molestowanie lub oszustwa. To jest odpowiedzialność dziekana do delegowania w tych sytuacjach i znaleźć rozwiązanie, podczas gdy nadal przestrzegać zasad i reguł instytucji.
Budżet
Inna krytyczna część pracy dziekana jest rozwój, wdrożenie i nadzór nad kolegium lub budżetu działu. Choć inne osoby są prawdopodobnie zaangażowane w proces, jak również, dziekan musi mieć solidne zrozumienie planowania finansowego w celu określenia, czy budżet jest odpowiedni, czy nie. Od budżetowania ma potencjał, aby wpłynąć na postępy instytucji w kierunku różnych celów strategicznych, takich jak wzrost liczby studentów, wyższe standardy akademickie, itp. dziekan musi być w stanie ocenić liczby z tych celów w umyśle.
Oprócz nadzorowania rocznych budżetów, dziekani są również często mocno zaangażowani w różne inicjatywy fundraisingowe, które mają na celu przynieść darowizny do instytucji. Mogą prowadzić wycieczki po kampusie, organizować kolacje fundraisingowe, koordynować wydarzenia na kampusie i otwarte domy, a także ściśle współpracować ze stowarzyszeniem absolwentów swojej uczelni.
Salary and Job Outlook
The średnia pensja dla dziekana akademickiego jest $90,339 rocznie, z tych na high-end tej skali podejmowania do $163,000 rocznie. Wynagrodzenie dla dziekana studentów na uniwersytecie ma tendencję do być jeszcze wyższa, z medianą dochodów 93.000 dolarów i high-end wynagrodzenie 174.000 dolarów rocznie.
Jak w każdej pozycji, z większym doświadczeniem przychodzi wyższa średnia płaca. Doświadczony dziekan studentów na uniwersytecie z ponad dziesięcioletnim doświadczeniem, na przykład, zarabia średnio prawie 10 000 dolarów więcej rocznie niż dziekan studentów na początku kariery z tylko jeden do czterech lat doświadczenia.
Dodatkowo, Bureau of Labor Statistics przewiduje wzrost o siedem procent dla dziekanów i administratorów edukacji w nadchodzącym dziesięcioleciu- tempo wzrostu szybsze niż średnia dla wszystkich zawodów.
Jak zostać dziekanem
Istnieje kilka potencjalnych ścieżek do osiągnięcia udanej kariery jako dziekan. Na przykład, niektórzy dziekani mają wcześniejsze doświadczenie w pracy jako wykładowcy na uniwersytecie, podczas gdy inni mogą pracować wyłącznie w środowisku administracyjnym przed awansem.
Bez względu na podjętą ścieżkę, istnieją pewne kluczowe kroki, które każdy, kto chce zostać dziekanem powinien podjąć, w tym:
- Uzyskanie odpowiedniego poziomu wykształcenia.
- Zdobycie odpowiedniego doświadczenia.
- Zbudowanie sieci, która może być wykorzystana podczas każdego procesu aplikacji.
Edukacja
Jak w przypadku większości stanowisk w środowisku akademickim, osiągnięcie odpowiedniego poziomu wykształcenia jest uniwersalnym wymogiem do rozważenia, aby być dziekanem. Często dziekani będą posiadać to, co nazywa się „terminalnym” stopniem, takim jak doktorat lub EdD w edukacji, które są zazwyczaj zaprojektowane, aby umożliwić karierę w przywództwie edukacyjnym.
Nie wszyscy dziekani będą posiadać EdD lub doktorat w edukacji, jednak. Ze względu na znaczącą rolę dziekanów odgrywają w rozwoju programu nauczania dla swoich kolegiów, wielu z nich może zamiast tego posiadać zaawansowane stopnie w swojej dziedzinie nauki. Na przykład, dziekan college’u sztuk wyzwolonych może posiadać doktorat z języka angielskiego, historii lub innego obszaru nauk humanistycznych, podczas gdy dziekan college’u inżynierii może posiadać doktorat z matematyki.
Ci, którzy wiedzą na początku swojej kariery, że chcą zostać dziekanem, mogą rozważyć strategiczne dążenie do uzyskania tytułu magistra w administracji szkolnictwa wyższego lub doktora edukacji (EdD). Oba te programy mogą zapewnić aspirującym dziekanom podstawy do zrozumienia struktury, zarządzania i funkcjonowania organizacji szkolnictwa wyższego. Dodatkowo, programy te mogą oferować studentom rzeczywiste możliwości badania i stosowania własnych rozwiązań, które mogą przekształcać i rozwijać krajobraz instytucjonalny.
Doświadczenie
Wielu dziekanów rozpoczyna swoją karierę w szkolnictwie wyższym jako profesor. Jest to strategiczne posunięcie, ponieważ rada szkoły i komisja rekrutacyjna będą o wiele bardziej skłonne do wyboru kandydata z doświadczeniem w edukacji niż takiego, który nie spędził czasu w środowisku akademickim. To dlatego, że duża liczba dziekanów obowiązki koncentrują się na zarządzaniu i pracy z członkami wydziału, aby pomóc osiągnąć ogólny sukces.
Uczestniczenie w programie, który ceni doświadczalne uczenie się może również zwiększyć aspirujących dziekanów doświadczenie i perspektywy pracy. Ten rodzaj praktycznego uczenia się integruje to, czego student uczy się w klasie z możliwościami zastosowania tych lekcji w działaniu w prawdziwym świecie.
Dowiedz się więcej: Northeastern University | Experiential Learning
Network
W ostatnim raporcie ujawniono, że 85 procent wszystkich miejsc pracy jest wypełnianych przez sieć – statystyka, która odnosi się również do stanowisk dziekańskich. Nawiązywanie kontaktów z innymi profesjonalistami pozwala aspirującym dziekanom zwiększyć swoją ogólną wiedzę branżową i otworzyć drzwi do nowych możliwości – dwa zestawy umiejętności, które są szczególnie istotne w tak niszowej dziedzinie.
Dziekani muszą również być w stanie nawiązać kontakty zarówno dla osobistej kariery, jak i ogólnego postępu organizacyjnego. Czy przez twarzą w twarz interakcji na targach akademickich lub fundraiser szkoły, lub korespondencji online, honing ten szczególny zestaw umiejętności jest niezbędna dla tych na drodze do dziekanatu.
Chart your Path to Becoming a Dean
Becoming dziekan wymaga starannej równowagi edukacji, doświadczenia zawodowego i sieci. Wybierz program absolwent, który pozwala osiągnąć wszystkie trzy, jak Master of Education w Higher Education Administration z Northeastern.
Ten program zapewnia studentom kompleksową, dogłębną edukację, a także zrozumienie najnowszych trendów, strategii, wyzwań i potencjalnych rozwiązań wpływających na dziedzinę edukacji. Uzupełnione o unikalne możliwości uczenia się przez doświadczenie, które zapewniają studentom doświadczenie w świecie rzeczywistym i potężne możliwości nawiązywania kontaktów, MeD w Administracji Szkolnictwa Wyższego przygotowuje studentów do osiągnięcia swoich celów, niezależnie od tego, czy dotyczy to zostania dziekanem, czy jakiejkolwiek innej pozycji w szkolnictwie wyższym.
Zapoznaj się z Northeastern’s Master of Education w Administracji Szkolnictwa Wyższego lub połącz się z doradcą ds. Zapisów, aby dowiedzieć się więcej o naszych programach online, w niepełnym wymiarze godzin i w pełnym wymiarze godzin.
.